| Número | Título | |
| Núm. 14.2 (2018): En homenaje a Alicia W. de Camilloni | La trama epistemológica de una investigación planteada en la articulación entre la tecnología educativa y la didáctica | Resumen PDF |
| Mariana Maggio | ||
| Núm. 10 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | La transformación de la práctica educativa en clave de comprensión: análisis de narrativas | Resumen PDF |
| Ana Maria Ternent de Samper, María Teresa Gómez Lozano | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | La trata de personas desde la mirada de los jóvenes / Human trafficking from the perspective of young peolple | Resumen PDF |
| Julio Pereiro | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | La universidad gratuita en Argentina y el principio de igualdad de oportunidades: desde una concepción formal a una sustancial / Free University in Argentina and the Principle of Equal Opportunities: From a Formal to a Substantial Conception | Resumen PDF |
| Marcos Guillermo Fernández Peña | ||
| Núm. 32 (2024) | La venta de lenguas de señas brasileñas: un análisis discursivo de las imágenes utilizadas en las pancartas de los cursos de lengua de señas brasileñas (libras) Brazilian sign languages for sale: a discursive analysis of images used in banners of lsb1 courses Vendem-se línguas de sinais brasileiras: uma análise discursiva das imagens usadas em banners de cursos de libras L | Resumen PDF |
| Lívia Letícia Belmiro Buscácio, Rogério Toscano da Silva | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Las Didácticas Específicas en la Formación del Profesorado: el área de Formación Docente en el Profesorado de Inglés de la UNMdP | Resumen PDF |
| Silvia Branda | ||
| Núm. 3 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Las buenas prácticas de evaluación en la Universidad a partir de las voces de los estudiantes | Resumen PDF |
| Marcela Carolina López | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Las concepciones implícitas y su implicancia en la formación de los alumnos de profesorado | Resumen PDF |
| María B. García | ||
| Núm. 4 (2012): REVISTA DE EDUCACIÓN | Las cosas del querer en la enseñanza. Una investigación orientada a problematizar las relaciones afectivas que los docentes establecen con sus alumnos. | Resumen PDF |
| Laura Proasi | ||
| Núm. 28.1 (2023) | Las desigualdades en la disponibilidad de espacios y recursos de las escuelas de Mendoza | Resumen PDF |
| Magdalena Tosoni | ||
| Núm. 4 (2012): REVISTA DE EDUCACIÓN | Las desventuras de un investigador narrativo: A propósito de un caso. Drama en tres actos | Resumen PDF |
| María Cristina Nosei | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | Las diferencias en disputas en curriculum de formación en psicología /As diferenças em disputas no currículo de formação em psicologia / Differences in disputes in the curriculum of academic education in psychology | Resumen PDF |
| Mariana Aguiar Manenti, Núbia Regina Moreira | ||
| Núm. 28.2 (2023) | Las dimensiones de la experiencia en la formación inicial del Profesorado. relatos de caminos hacia la transformación | Resumen PDF |
| María Inés Blanc, Silvina Pereyra, Marlene González Marín | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Las emociones en la Educación Sexual Integral y la Educación Emocional. Tensiones y entrecruzamientos en el marco de un ethos epocal emocionalizado | Resumen PDF |
| Juana Sorondo, Ana Laura Abramowski | ||
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Las huellas de la Reforma del 18’ en la Educación Superior. Miradas sobre el desafío de la inclusión educativa en la formación docente. | Resumen PDF |
| María Lorena Arco, Carmen Godino, María Montiel, María Montiveros | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Las identidades: un acercamiento a la identidad misional en la universidad / Identities: an approach to missionary identity in the university | Resumen PDF |
| Miguel Alejandro Barreto Cruz | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Las implicancias de la tradición como transposición del habitus al campo de la formación docente. En busca del concepto perdido / The implications of tradition as a transposition of the habitus into the field of teacher-training. In search of the lost concept | Resumen PDF |
| Federico Gastón Waissmann | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Las imágenes como dispositivos de conocimiento en el ámbito de formación universitaria | Resumen PDF |
| Emilce Rita Hernández | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Las imágenes como punto de partida para la escritura sobre procesos tecnológicos | Resumen PDF |
| Daniela Paola Quiroga, Carina Alejandra Rudolph, Carla Inés Maturano | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | La(s) metodología(s) de investigación en las producciones sociológicas. Reflexionando sobre datos, pruebas e ideas para no tropezar dos veces con la misma piedra. | Resumen PDF |
| Jonathan Aguirre | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | Las metáforas conceptuales en la construcción del discurso pedagógico | Resumen PDF |
| Alicia R. Wigdorovitz de Camilloni | ||
| Núm. 27.1 (2022) | Las políticas públicas de formación docente en ejercicio con inclusión de medios digitales para la enseñanza de Ciencias Sociales. Un estudio del plan Escuelas de Innovación (2011- 2015) desde las voces de sus protagonistas | Resumen PDF |
| Braian Marchetti | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Las políticas públicas de formación docente en inclusión de tecnologías desde el enfoque narrativo. Experiencias del trabajo de campo a través del diario autoetnográfico / Public policies for teacher training on technologies’ inclusion from the narrative approach. The auto-ethnographic diary on field work experiences | Resumen PDF |
| Braian Marchetti | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | Las políticas públicas en educación. Desafíos de la educación argentina en la actualidad | Resumen PDF |
| Jonathan Ezequiel Aguirre | ||
| Núm. 12 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Las posibilidades descolonizadoras de las narrativas en la formación inicial del profesorado | Resumen PDF |
| María Cristina Sarasa | ||
| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | Las preocupaciones de Juanito en tiempos de pandemia: repensar la educación en Ecuador Juanito’s concerns in times of pandemic: rethinking education in Ecuador | Resumen PDF |
| María Teresa Arteaga Auquilla, Belén Suárez Jaigua | ||
| Núm. 32 (2024) | Las prácticas culturales adolescentes como dispositivo pedagógico para la construcción de la ciudadanía cultural. Un estudio interpretativo en una escuela secundaria de la ciudad de Mar del Plata | Resumen PDF |
| Gabriela Cadaveira | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Las prácticas de enseñanza relacionadas con la educación sexual en escuelas medias de la Provincia de Santa Fe | Resumen PDF |
| Cecilia Gangli | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | Las prácticas de lectura y escritura en las clases de Historia. Un estudio interpretativo de las prácticas docentes de los Profesores de Historia de las escuelas secundarias Municipales del Partido de General Pueyrredon | Resumen PDF |
| María Galluzzi | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | Las prácticas del profesorado: sus aportes a la investigación y a la didáctica | Resumen PDF |
| Vilma Pruzzo | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | Las prácticas profesionales universitarias y su vínculo con la inserción laboral desde la mirada de los estudiantes. El caso de los Departamentos de Ciencias de la Administración y Economía de la Universidad Nacional del Sur | Resumen PDF |
| Franco Finocchiaro, Carolina Tarayre | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Las soledades de los doctorandos. Una aproximación pedagógica / The solitudes of the doctoral students. A pedagogical approach | Resumen PDF |
| Ana María Bertolini | ||
| Núm. 34 (2025) | Las universidades nacionales en la República Argentina y su rol en el desarrollo de la geografía como disciplina científica | Resumen PDF |
| Dante Edin Cuadra | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Lecto-comprensión en la era digitalizada en alumnos universitarios centennial | Resumen PDF |
| Paula Sofia Marrodán | ||
| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | Lectura y juego en la educación primaria: una revisión narrativa Reading and play in primary education: a narrative review | Resumen PDF |
| Victoria Arnés, Verónica Zabaleta | ||
| Núm. 27.1 (2022) | Listado de eventos | Detalles PDF |
| Andrea Bustamante | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | Literatura y Cárceles: análisis de dos proyectos “desde arriba”, sus alcances y limitaciones / Prisons and Literature: The Assessment of Two ‘Top-down’ Projects | Resumen PDF |
| Luciana Morini | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Lo (auto)etnográfico como territorio fecundo para una pedagogía queer: Narrativas de experiencias performáticas en el trayecto doctoral / The ethnographic (auto) as a fecundo territory for a queer pedagogy: narratives of performatic experiences in the doctoral traject | Resumen PDF |
| Jonathan Aguirre, Claudia De Laurentis, Matías Boxer | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Lo cuir de la menstruación en las aulas / Queering Menstruation in the Classroom | Resumen PDF |
| Ornela Barone Zalloco | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Lo que hacemos para cambiar lo que somos / What we do to change who we are | Resumen PDF |
| Carlos Alberto Zavaro Pérez | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Lo que nos interesa, aprendemos e imaginamos. Voces de la niñez en pandemia / What interests us, we learn and imagine. Voices of childhood in pandemic | Resumen PDF |
| Rossana Godoy Lenz | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Lo queer/cuir como práctica feminista, reinventando mapas e historias en una conversación con João Manuel de Oliveira / Queer / cuir as a feminist practice, reinventing maps and stories in a conversation with João Manuel de Oliveira | Resumen PDF |
| Francisco Ramallo | ||
| Núm. 12 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Lo vivido, el trayecto biográfico y la creación narrativa: una conversación sobre la memoria y la pedagogía con Gabriel Jaime Murillo | Resumen PDF |
| Gabriel Jaime Murillo Arango, Luis Porta, Francisco Ramallo | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | Los Centros de Servicios Alternativos y Complementarios y los inicios de las prácticas docentes en torno a la integración y la inclusión educativa en la provincia de Chubut /Alternative and Complementary Service Centers and the Beginnings of Teaching Practices Regarding Integration and Educational Inclusion in the Province of Chubut | Resumen PDF |
| Cristina Del Valle Pareyra, Valeria Martinez | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Los Contrato Programa como instrumentos de las políticas extrapresupuestarias: su influencia en las prácticas de gestión en las universidades nacionales argentinas en el periodo 2005-2015 | Resumen PDF |
| Silvina Ana Santin | ||
| Núm. 28.1 (2023) | Los acercamientos a Foucault en el campo de la Sociología de la Educación en Argentina. Una hipótesis de reflexividad para un posible mapeo | Resumen PDF |
| Marcela Leivas, Patricio Lafuente | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Los desafíos de navegar los mares embravecidos de la virtualidad. Un relato de pandemia. | Resumen PDF |
| María Andrea Bustamante, María Concepción Galluzzi | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | Los desafíos de planificar la enseñanza de Sociología en el nivel secundario de les estudiantes del profesorado Universitario en Sociología de la UNMDP | Resumen PDF |
| María Belén Capitan, Cristian Alejandro Darouiche | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Los diarios de clases durante la práctica de enseñanza del Profesorado en Historia. Dilemas y situaciones complejas en la autoevaluación | Resumen PDF |
| Silvia Zuppa | ||
| Núm. 11 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Los distintos enfoques en la enseñanza de inglés como lengua extranjera y segunda : nuevas tendencias en la literatura contemporánea | Resumen PDF |
| SIilvia Adriana Branda | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Los distintos sistemas de ingreso a las escuelas secundarias de Universidades Nacionales en Argentina. Análisis normativo y efectos en su alumnado / Different admission systems to secondary schools of National Universities in Argentina: Normative analysis and effects on its students | Resumen PDF |
| Mariano Anderete Schwal | ||
| Núm. 15 (2018): Revista de Educación | Los diversos sentidos acerca de la formación para el trabajo. El caso de una Escuela Técnica Nocturna del interior del Chaco / The different senses about training for work. The case of a Nocturnal Technical School of the interior of the Chaco | Resumen PDF |
| Federico Butti, Melisa Anabel Florez | ||
| Núm. 2 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Los docentes ante las tecnologías de la información y comunicación en la educación: innovación y formación | Resumen PDF |
| María Jesús Gallego Arrufat | ||
| Núm. 32 (2024) | Los grandes movimientos de transformación curricular en la formación docente inicial: Reflexiones contemporáneas desde el análisis del pasado próximo The great movements of curricular transformation in initial teacher training: Contemporary reflections from the analysis of the near past | Resumen PDF |
| Josefina Natalia Ramos Gonzales, Marcela Dubini | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Los maestros se levantan para resistir los ataques neoliberales contra la educación / Teachers are rising up to resist neoliberal attacks on education | Resumen PDF |
| Henry Giroux, Laura Proasi | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Los mapas de la corporalidad: comunicación y cartografía en los espacios académicos / Corporality maps: communication and cartography in academic spaces | Resumen PDF |
| Jorge Salduondo, María Lucrecia Etchecoin | ||
| Núm. 12 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Los mapas temporales como recurso didáctico innovador para la enseñanza de problemas sociales relevantes que promuevan el pensamiento crítico en los alumnos | Resumen PDF |
| Lucrecia Milagros Alvarez | ||
| Núm. 27.1 (2022) | Los procesos educativos de una escuela indígena multigrado de Maneadero, Baja California | Resumen PDF |
| Lorena Martínez Zavala, María Guadalupe Tinajero Villavicencio | ||
| Núm. 28.1 (2023) | Los programas de enseñanza de Sociología de la Educación como vía para revisar el estado de construcción de este campo de conocimientos | Resumen PDF |
| Sonia Alzamore, Mirian Martín Lorenzatti | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Los riesgos del discurso de la profesión académica | Resumen PDF |
| Augusto Catoggio | ||
| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | Los sentimientos en la escena educativa. Una reseña del libro de trabajo colectivo acerca de las transformaciones sociales, subjetividad y procesos educativos | Resumen PDF |
| Paula Gaggini | ||
| Núm. 31. 2 (2024) | Los vínculos afectivos en la experiencia estudiantil. Resultados de un estudio socioeducativo sobre emociones y violencias en la educación secundaria / Emotional Ties in the Student Experience. Results of a Socio-Educational Study on Emotions and Violence in Secondary Education | Resumen PDF |
| Pablo Daniel García, Darío Hernán Arevalos, Carina Viviana Kaplan | ||
| Núm. 29 (2023) | MATURANA Humberto y DÁVILA Ximena. La revolución reflexiva. Una invitación a crear un futuro de colaboración. Paidós, 2021, 172 pp. ISBN: 9789569987519 | Resumen PDF |
| Francisca Eunice Beroíza Valenzuela | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | MEETINGS, CONFERENCES, CONGRESSES 2015/2016 | Detalles PDF (English) |
| . Revista de Educación | ||
| Núm. 25.2 (2022) | MIDIATIVISMO IMAGÉTICO NAS FANPAGES DE OCUPAÇÕES ESTUDANTIS SECUNDARISTAS | Resumen PDF |
| Raquel Silva Barros | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | Making the invisible visible in human encounters. Code, Identity and Intercultural Education | Resumen PDF (English) |
| María Borgström | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Mapa Escolar del partido de General Pueyrredón. Impacto de la transformación educativa sobre la evolución de la matrícula de la educación pública y privada | Resumen PDF |
| Irene Bucci, Susana M. Cordero | ||
| Núm. 15 (2018): Revista de Educación | Mercantilización y Tecnologías comunicacionales en la Educación Superior / Commodification and Communication Technologies in Higher Education | Resumen PDF |
| Mónica Eva Pini, Ana María Cambours de Donini | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | Metodología innovadora para la práctica de ejercicios físicos | Resumen PDF |
| Omar Josías Cruz Huaranga, Miriam Encarnación Velázquez Tejeda | ||
| Núm. 27.1 (2022) | Metodologías activas y competencias docentes en el uso de las TIC | Resumen PDF |
| María Cristina López de la Madrid, Siria Padilla Partida, Cecilia Tejeda Mercado | ||
| Núm. 23 (2021): Revista de Educación | Metodologías constructivistas en educación superior: impulsoras del pensamiento divergente / Constructivist methodologies in higher education: divergent thinking drivers | Resumen PDF |
| Harumi Pinillos, Flor Fanny Santa Cruz Terán | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | Mi camino decolonizante: Una experiencia sobre la pertenencia y el devenir | Resumen PDF |
| Malba Barahona | ||
| Núm. 23 (2021): Revista de Educación | Mientras respiramos (en la incertidumbre) | Resumen PDF |
| Débora García | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | Minorías nacionales, conciencia nacional y proceso de aprendizaje intercultural entre docentes en formación en Suecia | Resumen PDF |
| Christina Rodell Olgaç | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | Mirada sobre un proyecto pedagógico que hizo historia | Resumen PDF |
| Miguel Ángel Taroncher | ||
| Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación | Mirar el mundo con ojos táctiles | Resumen PDF |
| Laura Proasi | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Mis prácticas de profesora y formadora desde la perspectiva clínica: un modo de problematizar la noción de relación con el saber en la universidad | Resumen PDF |
| Viviana Mancovsky | ||
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Modelo de relaciones funcionales entre la práctica pedagógica y generación de conocimiento científico. Estrategias didácticas | Resumen PDF |
| Molly Gonzalez, María Cristina Garcia de Hurtado, Marina Ramirez, Rosa Ferrer, Claudio Hurtado, Alexander Ronald Castillo, Wilfredo Finol | ||
| Núm. 32 (2024) | Modelos de Ciudadanía en la Escuela Secundaria: el caso de la Ciudad de Buenos Aires Models of Citizenship in Secondary School: the case of Buenos Aires City | Resumen PDF |
| Matias Manelli | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Momentos y aspectos significativos en las trayectorias universitarias de jóvenes graduados/as en dos Universidades del Bicentenario: desafíos, estrategias y recursos institucionales | Resumen PDF |
| Ada Freytes Frey | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Muéstrame como te vistes, y te diré quién -no- eres. Del pollerazo como performance política al drag como herramienta de desorientación queer / Show me how you dress, and I will tell you who you are not. From pollerazo as a political performance to drag as a queer disorientation tool | Resumen PDF |
| Matías Álvarez, Verónica Meske | ||
| Núm. 14.2 (2018): En homenaje a Alicia W. de Camilloni | Más allá de la didáctica: Alicia Camilloni | Resumen PDF |
| Mónica Marquina | ||
| Núm. 4 (2012): REVISTA DE EDUCACIÓN | Narración y educación | Resumen PDF |
| Juan Ariel Gómez | ||
| Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Narrar el Presente en Educación: del “apagar incendios” como “intuición” a la “emergentología” como protagonista de la formación” (Aportes para un debate contrapandémico y poscolonial) / Narrate the Present in Education: from “putting out fires” as intuition to “emergentology” as the protagonist of the formation”. (Contributions for a “counter- pandemic” and postcolonial debate) | Resumen PDF |
| José Tranier | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Narrar y narrarse: un camino para aprender en la evaluación / Narrate and narrate yourself: a way to learn in the evaluation | Resumen PDF |
| Celina María Giorgio | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Narrativa autobiográfica en la construcción de una tesis doctoral. Análisis de una experiencia / Autobiographical narrative in the construction of a doctoral thesis. Analysis of an experience | Resumen PDF |
| Sebastián Trueba | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Narrativa, conversación y baja teoría: La erótica de mis cuadernos de campo / Narrative, conversation and low theory: The erotic of my field notebooks | Resumen PDF |
| María Victoria Crego | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | Narrativas autobiográficas de gestos vitales: Investigación interpretativa en/con estudiantes y docentes del Taller de Aprendizaje Científico y Académico de la Carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata | Resumen PDF |
| Laura Proasi | ||
| Núm. 25.2 (2022) | Narrativas corporales en tres actos: Danzar, contar e investigar con el cuerpo | Resumen PDF |
| Rosa Castillo | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Narrativas de estudiantes con discapacidad intelectual: una experiencia de inclusión en la Feria de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Nacional de San Martín / Narratives of Students with Intellectual Disabilities: An Experience of Inclusion in the Human and Social Sciences Fair of the National University of San Martín | Resumen PDF |
| Cintia Schwamberger | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | Narrativas en la evaluación de prácticas y residencias | Resumen PDF |
| Raúl A. Menghini | ||
| Núm. 27.1 (2022) | Narrativas y Memoria: Recuerdos que construyen futuros pedagógicos posibles | Resumen PDF |
| Jonás Bergonzi Martinez, Vanessa Mandriola | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | National minorities, national self-awareness and intercultural learning processes among student teachers in Sweden | Resumen PDF (English) |
| Christina Rodell Olgaç | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Nativos Digitales: Aportes para problematizar el concepto / Digital Natives: Contributions to problematize the concept. | Resumen PDF |
| Daniel Antonio Vasquez | ||
| Núm. 10 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Niña y escolar: notas de una experiencia de formación en la Buenos Aires de 1930 | Resumen PDF |
| Juan Suasnabar, Jorgelina Méndez, Natalia Vuksinic | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | Normas de publicación | Detalles PDF |
| Comité editorial Revista de Educación | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Nosotrxs y lo cuir: permitirnos visitar bordes para habitar y construir territorios propios / We and the queer: allowing ourselves to visit the margins and to build our own territories | Resumen PDF |
| Silvia Siderac | ||
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Novos caminhos pedagógicos, vitais e desejantes : sobre o I Simposio Pedagogía Doctoral | Resumen PDF |
| Jamile Borges da Silva | ||
| Núm. 3 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Nuevas tendencias en investigación educativa: los Experimentos de Diseño y el Trabajo Colaborativo en la producción de conocimiento interdisciplinario. Entrevista a Nicholas Burbules | Resumen PDF |
| Nicholas Burbules, Silvia Branda | ||
| Núm. 14.2 (2018): En homenaje a Alicia W. de Camilloni | OCS 2690/17 UNMDP | Resumen PDF |
| Consejo Superior Universidad Nacional de Mar del Plata | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Oralidad, fortalecimiento lingüístico y escuela: los materiales de “Voces Tobas” como un aporte para la Educación Intercultural Bilingüe en Chaco | Resumen PDF |
| Ana Carolina Hecht | ||
| Núm. 3 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Organización del sistema universitario: la ruptura a partir de la L.E.S. (24.521) | Resumen PDF |
| Marta Arana, Daniel Vázquez, Karina Bianculli | ||
| Núm. 14 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Organización educativa que aprende: transformación y gestión del conocimiento | Resumen PDF |
| Magally Asunción Flores Quispe, Roberto Santiago Bellido García, Luis Gerardo Rejas Borjas | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Os Rumos da Mediação Escolar no Brasil: Discussões para o Avanço da Pesquisa e das Práticas Pedagógicas Inclusivas de Alunos com Autismo | Resumen PDF |
| Gisele Reinaldo Da Silva, Igor do Nascimento Cabral | ||
| Núm. 14 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Otros mundos posibles para habitar la pedagogía | Resumen PDF |
| Luis Porta | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | PARAÍSO, Marlucy Alves. Currículos: teorias e políticas. São Paulo: Contexto, 2023. | Resumen PDF |
| Danilo Araujo de Oliveira, Tiago Ribeiro | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Pandemia, transición y planeamiento educativo: la recuperación de la escolaridad presencial en Argentina / Pandemic, Transition, and Educational Planning: The Recovery of Face-to-face Schooling in Argentina | Resumen PDF |
| Gabriel Darío Rebello | ||
| Núm. 2 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Participación del bibliotecario escolar en la evaluación y selección de textos escolares | Resumen PDF |
| Nélida Noemí Conforti, Nélida Alcira Garciarena | ||
| Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación | Pasado, presente y futuros posibles en las relaciones entre universidad y profesión académica. Una conversación con Mónica Marquina en el marco de la V Fábrica de Ideas y I Simposio Nacional “Educación Superior y Profesión Académica frente a los desafíos del siglo XXI. Entre expansiones temáticas, epistémicas y metodológicas” | Resumen PDF |
| Yésica Luciana Albornoz Trinquitella, María Belén Hobaica, Carolina Vargas Pisani | ||
| Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Pasados indigeribles y epistemologías anárquicas: Un breve comentario al libro de Silvia Rivera Cusicanqui (2018) Un mundo ch’ixi es posible: Ensayos desde un presente en crisis. Buenos Aires:Tinta Limón. | Resumen PDF |
| Francisco Ramallo | ||
| Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Pasiones coetáneas y voces epistolares: Una reseña al libro Elizabeth Horan y Doris Meyer (2007) Esta América Nuestra: Gabriela Mistral y Victoria Ocampo, Correspondencia 1926-1956. | Resumen PDF |
| María Victoria Crego | ||
| Núm. 15 (2018): Revista de Educación | Pasiones; Juan Manuel Escudero / Passions; Juan Manuel Escudero | Resumen PDF |
| María Eugenia Torres Lastra | ||
| Núm. 11 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Pedagogía, cultura y política : la formación docente en una conversación con Alejandra Birgin | Resumen PDF |
| Alejandra Birgin, Jonathan Aguirre, Francisco Ramallo | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | Pedagogía mediática - aprendizaje e interculturalidad | Resumen PDF |
| Ana Graviz | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | Pedagogía y discurso empresarial: análisis socio-político de la formación de directoras y directores de escuelas / Pedagogy and Managerial Discourse: A Socio-political analysis of the Training Policies of School Managers | Resumen PDF |
| Lucia Beltramino, Cesar Kasprzyk | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Pedagogías, afectos y artes en la restitución de otros modos de conocer, ser y saber: Reseña del libro Melquíades, Everson & Constancio, Rudimar (2018). (Cart@)grafias afectivas: Rosa Vasconcellos e a arte/educación. Recife, SESC. | Resumen PDF |
| Francisco Ramallo | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Pedagogías, contingencia y atmósferas vitales | Resumen PDF |
| Luis Porta | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | Pedagogías de la formación docente y construcciones metodológicas: o sobre diferentes modos de configurar la formación de los docentes | Resumen PDF |
| José Yuni, Ana Griselda Díaz | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Pedagogías doctorales en escenarios volátiles: Dimensiones condicionantes en la composición de una narrativa que las nombre / Doctoral pedagogies in volatile scenarios: Conditioning dimensions in the composition of a narrative that names them | Resumen PDF |
| María Marta Yedaide | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Pedagogías negadas y sabidurías del pensar americano Aciertos en el juego cosmopolítico. Una conversación con José A. “Pepe” Tasat | Resumen PDF |
| Santiago Diaz | ||
| Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Pedagogías para hacer temblar los mundos. Problemática Educativa como organismo vivo frente el deseo, la pregunta y la germinación de futuros Entrevista Luis Porta | Resumen PDF |
| María Marta Yedaide | ||
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Pedagogías y emancipación en escenarios educativos decoloniales | Resumen PDF |
| Marcelo Vitarelli | ||
| Núm. 12 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Pensando peligrosamente: el rol de la Educación Superior en tiempos autoritarios | Resumen PDF |
| Henry Giroux, Laura Proasi (Traductora) | ||
| Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Pensar Históricamente a partir de buenas preguntas. Las preguntas en las prácticas de enseñanza de los futuros profesores de Historia de la Universidad Nacional de Mar del Plata | Resumen PDF |
| Benjamín Rodríguez | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | Pensar el currículo y la diferencia con Jacques Derrida: différance, hospitalidad incondicional, traducción y el advenimiento del otro / Pensando Currículo e Diferença com Jacques Derrida: différance, hospitalidade incondicional, tradução e o advento do outro / Thinking Curriculum and Difference with Jacques Derrida: différance, unconditional hospitality, translation and the advent of the other | Resumen PDF |
| Clívio Pimentel Júnior | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Pensar la investigación imaginando mundos. Narrativa e imaginación en la (re)construcción de la cultura escolar / Think about research imagining worlds. Narrative and imagination in the (re) construction of school culture. | Resumen PDF |
| Sebastián Perrupato | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Percepciones de los licenciados en educación preescolar sobre su formación inicial y desempeño profesional Perceptions of graduates in preschool education about their initial training and professional performance | Resumen PDF |
| Esmeralda Jiménez Fuertes, Rodrigo Ramos Flores, Vianey Muñoz Santa Cruz, Pascuala Avendaño Báez | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Percepciones de madres de familia y docentes sobre el uso prolongado de las TICs y el internet en estudiantes de escuelas primaria | Resumen PDF |
| Gisela Segura Martinez, Saraí Miranda Juárez, José María Duarte Cruz, Antonio Saldívar Moreno | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Percepción de los alumnos con aptitudes sobresalientes de la didáctica matemática / Students' perception with aptitudes of outstanding math didactic skills | Resumen PDF |
| Oswaldo González Corona, María José Licea Salinas, Sandra Guerrero Ramírez | ||
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Perfectos desconocidos: Indagaciones sobre el vínculo pedagógico y el conocimiento sobre los alumnos. | Resumen PDF |
| Santiago Matías Quiroga | ||
| Núm. 25.2 (2022) | Performance-Investigación: No tenemos balas, tenemos cuerpxs | Resumen |
| Ximena Magali Villarreal | ||
| Núm. 4 (2012): REVISTA DE EDUCACIÓN | Periplos e inquietudes en la elaboración de trayectorias biográficas | Resumen PDF |
| José Antonio Serrano Castañeda | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | Perspectiva de género en la educación y el perfil del docente del siglo XXI | Resumen PDF |
| Ana Cecilia Osorio Cardona | ||
| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | Perspectiva de género: ¿un enfoque presente en la formación del profesorado universitario en química? Gender perspective: an approach present in the university training of chemistry teachers? | Resumen PDF |
| Nayla Traiman Schroh | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | Planificar a partir del aprendizaje colaborativo en la formación inicial de profesores de Geografía | Resumen PDF |
| María Natalia Prieto, Antonela Volonte, Guillermina Maradona, Maria Amalia Lorda | ||
| Núm. 12 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Pliegues y despliegues de la formación docente. Entramando narración, complejidad, reflexión, y sentidos de la formación | Resumen PDF |
| Jonathan Ezequiel Aguirre | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | Política de Acción Afirmativa, Política Social y Diferencia / Política de Ação afirmativa, Política Social e Diferença / Affirmative Action Policy, Social Policy and Difference | Resumen PDF |
| Ozerina Victor de Oliveira, Andresa Fernanda Almeida de Oliveira | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Políticas de articulación interinstitucional en la Educación Superior: ¿colaboran con la inclusión y eficiencia? / Inter-institutional articulation policies in Higher Education: do they collaborate with inclusion and efficiency? | Resumen PDF |
| María Ibáñez, María Florencia Arnaudo, Silvia Susana Morresi | ||
| Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Políticas de educación docente situadas. Una necesidad para la disputa de sentidos. | Resumen PDF |
| Jonathan Aguirre | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Políticas públicas de acompañamiento a las infancias transgénero y no-binarias: Propuestas, avances y desafíos para una democracia participativa / Public Policies to accompany Transgender and Non-Binary youth. Proposals, advances and challenges for an inclusive democracy | Resumen PDF |
| Andy Panziera | ||
| Núm. 25.2 (2022) | Ponderações sobre a formação docente por entre os diálogos com estudantes de Pedagogia | Resumen PDF |
| Adriana Maria de Assumpção, Guaracira Gouvêa | ||
| Núm. 32 (2024) | Por el derecho a ser felices - Editorial | Resumen PDF |
| Luciana Berengeno | ||
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Por qué importan los docentes en tiempos oscuros | Resumen PDF |
| Henry Giroux, Laura Proasi (Traductora) | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Por uma alfabetização sem cartilha: narrativas e experiênicas compartilhadas no Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita da UNIRIO | Resumen PDF |
| Tiago Ribeiro | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | Posicionamiento y autobiografía: el relato de vida | Resumen PDF |
| Luk Van Langenhove, Rom Harré | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Potencialidades del trabajo de campo en la enseñanza - aprendizaje de la Geografía ambiental. Aplicaciones en diferentes contextos educativos Importance of Fieldwork in Teaching and Learning Environmental Geography: Uses in Different Educational Contexts | Resumen PDF |
| Marilina Ayelén González, Antonela Volonté | ||
| Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Preguntas que invitan a aprender: Reflexiones de una estrategia pedagógica para el contexto de la pandemia / Questions inviting to learn. Considerations on a pedagogical strategy in pandemia times | Resumen PDF |
| Valeria Brusco | ||
| Núm. 14.2 (2018): En homenaje a Alicia W. de Camilloni | Presencias y ausencias en la enseñanza de la didáctica general en la formación de profesores de la Universidad Nacional de Tucumán | Resumen PDF |
| Carolina Abdala, Déborah Saientz, María Eugenia Barros | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | Presentación | Resumen PDF |
| Cristina Amanda Rosenthal, María del Carmen Coira | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Presentación | Resumen PDF |
| Laura Proasi | ||
| Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación | Primeras com-posiciones de la práctica docente en la formación inicial | Resumen PDF |
| Mercedes Zabala | ||
| Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Problemática Educativa en la no presencialidad. Construir lo común para esperar el reencuentro / Problemática Educativa and remote learning. Building community to await for the reunion | Resumen PDF |
| Eduardo Devoto | ||
| Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación | Proceso de enseñanza y aprendizaje en la modalidad escrita: estudio de casos evaluativos de alumnos sordos de portugués como segunda lengua | Resumen PDF |
| Vanessa Miro Pinheiro, Isaack Saymon Alves Feitoza Silva, Angélica Terezinha Carmo Rodrigues | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Profesión académica, evaluación docente y formación de posgrado. La consolidación de trayectos profesionales en la educación superior uruguaya y argentina en contextos de cambios | Resumen PDF |
| Luis Porta, Mariana Foutel, Jonathan Aguirre, Danny Freira | ||
| Núm. 2 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Profesorado, cultura e institución educativa | Resumen PDF |
| Luis Gabriel Porta | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Profesores memorables para los docentes formadores de los profesorados de Educación Física de la ciudad de Mar del Plata | Resumen PDF |
| Sebastián Trueba | ||
| Núm. 14 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Propuesta de acciones educativas para una adecuada comunicación de enseñanza aprendizaje en estudiantes adolescentes. | Resumen PDF |
| Jesús Cuéllar Álvarez, Juan Virgilio López Palacio | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Propuesta de asignatura optativa para pregrado en el Plan de Estudio E de la carrera Ciencias de la Información de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana / Optional subject proposal for undergraduate in Plan of Study E of the Information Sciences career of the Faculty of Communication of the University of Havana | Resumen PDF |
| Riselis Martínez Prince | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | Proyecto interuniversitario : una experiencia de trabajo en Red | Resumen PDF |
| Graciela C. Gadowski | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Proyectos interfacultad de investigación educativa para fortalecer la docencia en carreras en Ingeniería en UTN | Resumen PDF |
| Rafael Omar Cura, Karina Cecilia Ferrando | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Práctica preprofesional de Profesorado en Uruguay. Estudio de caso / Practice of the Student Teacher for High School in Uruguay: Case study | Resumen PDF |
| Malena Domínguez González, Silvia Piriz Bussel, Alejandra Clara Nuñez, Jimena Marrero Cruz | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Prácticas e investigaciones en la Formación del Profesorado | Resumen PDF |
| Francisco Ramallo | ||
| Núm. 3 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Prácticas y residencias en la formación de docentes | Resumen PDF |
| Karina Bianculli | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Pueblos indígenas y pedagogías de Abya Yala en la universidad / Indigenous people and pedagogies of Abya Yala at the university | Resumen PDF |
| Marcelo Vitarelli | ||
| Núm. 3 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Que nuestras vidas hablen. Historias de vida de maestras y maestros indígenas tének y nahuas de San Luis Potosí | Resumen PDF |
| María Marta Yedaide | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Razones que justifican la reflexión acerca de lo pedagógico en las carreras de posgrado / Reasons that justify the reflection on the pedagogical in the postgraduate races | Resumen PDF |
| Liliana Sanjurjo | ||
| Núm. 31. 2 (2024) | Reconfiguraciones y aprendizajes institucionales orientados al acceso, la permanencia y el egreso en la Educación Superior en Argentina. Un estudio de caso en la UNLP / Reconfigurations and institutional learning oriented to access, permanence and graduation in Higher Education in Argentina. A case study at the UNLP | Resumen PDF |
| Laura Rovelli, Santiago Garriga Olmo | ||
| Núm. 14.2 (2018): En homenaje a Alicia W. de Camilloni | Re-conocer / Homenajear a Alicia Camilloni o las distintas formas de recorrer territorios en el campo de la Didáctica | Resumen PDF |
| Luis Porta | ||
| Núm. 15 (2018): Revista de Educación | Reconstruyendo una memoria del Departamento de Ciencias de la Educación. Una narrativa afiliatoria en pos de las utopías vivas / Rebuilding a memory of the Department of Education Sciences. An affiliative narrative in pursuit of living utopias | Resumen PDF |
| Mariana Buzeki, Maria Teresa Fantini, María Marta Yedaide, Marina Ferrari, Claudia de Laurentis | ||
| Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Recuperando, reconociendo y dislocando sentidos de lo educativo | Resumen PDF |
| Braian Marchetti | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Rediseño Curricular de la Carrera de Imagenología Radiología de la Universidad Central del Ecuador para su proceso de Acreditación / Curriculum Redesign of the Radiology Career of the Central University of Ecuador for its Accreditation | Resumen PDF |
| Sandra Patricia Pazmiño Moscoso, Marcelo Hernán Chiriboga Urquizo | ||
| Núm. 4 (2012): REVISTA DE EDUCACIÓN | Reflexiones en torno a la creación del espacio biográfico. Entrevista a Leonor Arfuch | Resumen PDF |
| María Cristina Sarasa, Leonor Arfuch | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Reflexiones en torno a las relaciones entre la oralidad y la escritura en la enseñanza de inglés como lengua de comunicación internacional en Argentina | Resumen PDF |
| Marcela Calvete, Adriana Livia Caamaño | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Reflexiones en torno al pasado reciente y la cultura escolar: Notas sobre investigación y enseñanza | Resumen PDF |
| Tália Meschiany | ||
| Núm. 35.1 (2025): Revista de Educación. Dossier | Reflexiones sobre las actividades lúdicas en la Educación Infantil como recurso didáctico para niños autistas | Resumen PDF |
| Isabel Follmann Thomas, Cleusa Inês Ziesmann, Jeize de Fátima Batista | ||
| Núm. 27.1 (2022) | Reflexiones sobre los Programas de Estudio en la gestión del Currículo Universitario | Resumen PDF |
| Carlos Alberto Zavaro Pérez | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Reflexión sobre la Pertinencia de los Indicadores de Impacto en el Financiamiento de Colciencias a la Investigación, el Desarrollo y la Innovación / Reflection on the Relevance of the Impact Indicators in the Financing of Colciencias to Research, Development and Innovation | Resumen PDF |
| Jaime Enrique Sarmiento, Julio Ramírez Montañez | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Reflexões e decisões didáticas sobre práticas do ensino virtual de escrita de tese de pós-graduação / Reflexiones y decisiones didácticas sobre prácticas de enseñanza virtual de escritura de tesis de postgrado / Reflections and didactic decisions about virtual teaching practices of postgraduate thesis writing | Resumen PDF |
| María Isabel Pozzo | ||
| Núm. 11 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Reforma universitaria y educación superior : una inmersión en la trama epistemológica de la didáctica | Resumen PDF |
| Jonathan Ezequiel Aguirre | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | Refundar la escuela secundaria. Análisis del proceso de reforma curricular en la Provincia de Buenos Aires, Argentina (2007-2011) / Reformar a escola secundária: análise do processo de reforma curricular na Província de Buenos Aires, Argentina (2007-2011) / Refounding the Secondary School: analysis of the curricular reform process in the Province of Buenos Aires, Argentina (2007-2011) | Resumen PDF |
| Mara Espasande, Henry Cruz, Daniela D `Ambr | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Registro etnográfico y narración en la observación de clases de Geografía. Búsqueda de la Buena Enseñanza / Ethnographic record and narration in the observation of geography classes. Search for Good Teaching | Resumen PDF |
| Maria Ines Blanc | ||
| Núm. 28.2 (2023) | Reglamentación interna de la Carrera Docente en la Universidad Nacional de Santiago del Estero (Argentina): valoraciones de las funciones del docente | Resumen PDF |
| Oscar René Coria | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Regulación epistémica y formatividad ideológica en los textos escolares de enseñanza primaria del programa estético oficial peronista (1952-1955) / Epistemic Regulation and Ideological Formatting in Elementary School Textbooks of the Official Peronist Aesthetic Program (1952-1955) | Resumen PDF |
| Diego Massariol | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Relaciones entre Universidad y Discapacidad. Voces acalladas que resuenan | Resumen PDF |
| Bibiana Misischia | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | Relación escuela-familias: La implementación de la Educación Sexual Integral y su implicancia en la práctica docente / School-Family Relationships: The Administration of Comprehensive Sex Education and its Impact on Teaching Practice | Resumen PDF |
| Zoe Marlene Alemán, Victor Omar Jerez | ||
| Núm. 32 (2024) | Relatos de vivencias y experiencias que transforman la formación docente Stories of experience that transform teacher education | Resumen PDF |
| Claudia Patricia Cosentino, Marcela Eva López, Maria Soledad Bonora | ||
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Relatos entramados de futuras identidades profesionales docentes : una indagación narrativa en la formación inicial del profesorado de inglés | Resumen PDF |
| María Cristina Sarasa | ||
| Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Relevamiento de las condiciones del trabajo docente en la escuela secundaria. Un estudio de casos en el Partido de General Pueyrredon, provincia de Buenos Aires, Argentina / Survey of the conditions of teaching work in secondary school. A case study in the General Pueyrredon District, Province of Buenos Aires, Argentina | Resumen PDF |
| Irene Bucci, Augusto Geraci | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Rendimiento académico en función de los hábitos de estudio / Study Habits and Academic Achievement | Resumen PDF |
| Andrés Castro Villagrán, Bernardo Roberto Cosgaya Barrera, Martina Díaz Rosado | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Rendimiento académico: un recorrido conceptual que aproxima a una definición unificada para el ámbito superior / Academic performance: a conceptual journey that approximates a unified definition for the higher level | Resumen PDF |
| Paula Grasso Imig | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | (Re)pensando las juventudes y los feminismos desde una perspectiva no esencialista. Reseña sobre Activismos feministas jóvenes: emergencias, actrices y luchas en América Latina. | Resumen PDF |
| Rosario Barniu | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Repensar el trabajo docente en torno a la escritura en la formación de ingenieros / Rethinking teaching work around writing in engineering education | Resumen PDF |
| Macarena Nadal, Nara Alegre, Florencia Rosso, María Isabel Pozzo | ||
| Núm. 29 (2023) | Re-pensar la investigación curricular en la condición posthumana: Una postura posthumanista crítica | Resumen PDF |
| Petro Du Preez, Lesley Le Gange, Shan Simmonds, Jonás Bergonzi Martínez, Geraldina Goñi | ||
| Núm. 2 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Repensar la relación investigador - sujeto. Pautas para resignificar la investigación educativa | Resumen PDF |
| Norma Georgina Gutiérrez Serrano | ||
| Núm. 32 (2024) | Repensar la teoría crítica y la investigación en educación: contribuciones de los post/nuevos materialismos - Rethinking Critical Theory & The Study of Education: Contributions of the "Posts/New Materialism" | Resumen PDF |
| Thomas S. Popkewitz, Junzi Huang, Geraldina Goñi, Jonás Bergonzi Martínez | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Repercusión del aprendizaje cooperativo en la formación musical entre el alumnado universitario de educación primaria / Repercussion of the cooperative learning in the musical training among undergraduates of primary education | Resumen PDF |
| Gustau Olcina-Sempere | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Repitencia escolar y desempeño en ciencias en Argentina. Estudio multinivel con base en datos de PISA 2015 / School retention and performance in sciences in Argentina. Multilevel study based on PISA 2015 data | Resumen PDF |
| Nora Liliana Dari, Ruben Alberto Cervini, Silvia Susana Quiroz | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | Report on the “II Conference on Researchers, Research Groups and Research Projects. 17 th and 18 th September 2014” | Resumen PDF (English) |
| Claudia De Laurentis, Jonathan Aguirre | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | Representaciones sobre el aprendizaje y la enseñanza. El caso de un docente de nivel secundario | Resumen PDF |
| Orlanda Señoriño, María Martha Patat, Silvia L. Vilanova | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Representaciones sobre querer ser /ser buen docente en el Profesorado de Inglés de la UNMdP | Resumen PDF |
| Claudia Patricia Cosentino, Marcela Eva Lopez, Maria Soledad Bonora | ||
| Núm. 31. 2 (2024) | Representaciones sociales de la autoridad en la escuela secundaria: un análisis kojeviano / Social representations of authority in secondary school: a Kojevian analysis | Resumen PDF |
| Juan Martín Molinari, Luis Gabriel Porta Vázquez | ||
| Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | (Re)semantizar la memoria como pedagogía descolonial: a próposito de un diálogo con Jamile Borges | Resumen PDF |
| Francisco Ramallo, Sonia Bazán | ||
| Núm. 27.1 (2022) | Reseña Elogio del Estudio. Bárcena, F; López. M. y Larrosa, J. (2020) Buenos Aires: Miño y Dávila Editores. 207 páginas. | Resumen PDF |
| Martín Dragone | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Reseña crítica de Arte, Filosofía y Educación: Guyot, V. (2017) Arte, Filosofía y Educación. Buenos Aires: Lugar Editorial | Resumen PDF |
| Graciela Flores | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | Reseña de eventos y actividades | Resumen PDF |
| María Cristina Sarasa | ||
| Núm. 2 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Reseña de eventos y actividades | Resumen PDF |
| Emilia Garmendia | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Reseña de eventos y actividades | Resumen PDF |
| Zelmira Álvarez | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Reseña de eventos y actividades | Resumen PDF |
| Silvia Adriana Branda | ||
| Núm. 10 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Reseña de eventos y actividades | Resumen PDF |
| Verónica Soledad Walker | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Reseña de eventos y actividades : I Jornadas sobre Formación del Profesorado para el Nivel Superior: experiencias didácticas e investigación | Resumen PDF |
| Claudia De Laurentis | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Reseña de eventos y actividades: Seminarios de posgrado sobre Pedagogía Crítica y Decolonial 2011-2013 | Resumen PDF |
| María Marta Yedaide | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Reseña de las I Jornadas de Práctica Profesional Docente: Política y Pedagogía en Territorios Situados. Cartografías de la Formación y Escenarios de Posibilidad. 12 de mayo de 2025 – Facultad de Humanidades (FH), Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP) | Resumen PDF |
| Yamila Amos | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | Reseña del IV° Encuentro Nacional y I° Latinoamericano de Prácticas de Asesorías Pedagógicas Universitarias (APU). Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Tucumán, 14; 15 y 16 de Septiembre de 2015 | Resumen PDF |
| Mariela V. Senger | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | Reseña del libro: La cocina de la política educativa de Cecilia Veleda | Resumen PDF |
| Ileana Paz Minutella | ||
| Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación | Reseña sobre las IV Jornadas de Sociología: “Rupturas y continuidades en la Sociología Actual”. Organizadas por el Departamento de Sociología de la Facultad de Humanidades, UNMDP. 5, 6 y 7 de marzo de 2025, Mar del Plata | Resumen PDF |
| Gisela Duna, Fermín Rodríguez | ||
| Núm. 29 (2023) | Retos de los profesores latinoamericanos en medio de la pandemia: un diálogo de luchas y resistencias | Resumen PDF |
| Phellipe Patrizi Moreira, Mairce da Silva Araújo, Alessandra da Costa Abreu | ||
| Núm. 27.1 (2022) | Retratos de y desde la escuela Una reflexión teórico-metodológica a partir de los aportes del Nuevo materialismo | Resumen |
| Marco Bonilla Muñoz, Julieta Armella, Flor Etcheto, Silvia Grinberg | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | Revisitando “viejos” textos latinoamericanos desde la “actualidad” de las Pedagogías Críticas. Claves para discutir líneas de continuidad o de ruptura | Resumen PDF |
| Luis Porta, Zelmira Alvarez | ||
| Núm. 11 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | (Re)visitar a Paulo Freire desde la ética, la política y la cultura : tres dimensiones fundamentales al hablar de educación | Resumen PDF |
| Laura Proasi | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | Revisiting “old” Latin-American texts from the “present time” of Critical Pedagogies. Key ideas to discuss lines of continuity and rupture | Resumen PDF (English) |
| Luis Porta, Zelmira Alvarez | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | Rupturas y continuidades en la formación docente: una experiencia en las aulas del profesorado de inglés | Resumen PDF |
| Claudia De Laurentis | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | Ruptures and Continuities in Teaching Training Courses: An experience in the classrooms of an EFL Teachers’ Training Course | Resumen PDF (English) |
| Claudia De Laurentis | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | Rutina escolar: lo que dicen jóvenes estudiantes de Goiás con distorsión edad-grado / Cotidiano escolar: o que dizem jovens estudantes de Goiás com distorção idade-série / School routine: what young students from Goiás with age-grade distortion say | Resumen PDF |
| Frederiko Luz Silva, Miriam Fábia Alves | ||
| Núm. 28.1 (2023) | Régimen Académico en educación secundaria: materializaciones en la vida escolar | Resumen PDF |
| Maria Laura Almada, Carla Villagrán | ||
| Núm. 12 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Saberes por transformación: conectividad empática y fulguración | Resumen PDF |
| Graciela Flores | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Seducción Pedagógica. Los saberes de la formación docente inicial ante los regímenes atencionales de los tiempos digitales / Pedagogical seduction. The knowledge of initial teacher training in the attention regimes of digital times | Resumen PDF |
| Luciano De Marco | ||
| Núm. 29 (2023) | Semiótica en modalidad virtual. Notas sobre la adaptación del recorrido pedagógico en pandemia | Resumen PDF |
| Alejandro Silva Fernández, Adriana Mambrín, Ricardo Emanuel Obregón | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Sentidos autobiográficos y giros afectivos en la investigación en educación: Un diálogo con Carina Kaplan / Autobiographical senses and affective turns in education research: A dialogue with Carina Kaplan | Resumen PDF |
| Francisco Ramallo | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Sentidos en la enseñanza de la Política Educativa: tensiones y tendencias. Entrevista Dr. Claudio Suasnabar / Significance in the Teaching of Educational Politics: Tensions and Trends. Interview to Dr. Claudio Suasnábar | Resumen PDF |
| Claudio Suasnábar, Claudia De Laurentis | ||
| Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Sentires y nostalgias: Un comentario al libro Ginzburg, Natalia (1974) Querido Miguel | Resumen PDF |
| María Andrea Bustamante | ||
| Núm. 25.2 (2022) | Ser joven estudiante y soldadora Experiencia en la funcionalidad diversa | Resumen PDF |
| Silvia Ochoa Ayala | ||
| Núm. 29 (2023) | Serendipia y reconfiguración en las universidades argentinas. Tránsitos reticulares y mixtura en experiencias formativas situadas | Resumen PDF |
| Carmen Belén Godino, Jaquelina Edith Noriega | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Servir al Pueblo desde el Territorio Pedagógico Villa, A. I. (2024). Pedagogía del territorio: Gestión educativa social y comunitaria. Proyección institucional extramuros. Noveduc | Resumen PDF |
| Emilce Vuyovich | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | Sesgos en la evaluación del estudiante con bajo rendimiento. Un sistema de mejoramiento diagnóstico basado en Lógica Difusa | Resumen PDF |
| Constanza Huapaya, Francisco Lizarralde, Graciela Arona, Jorge Vivas | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Si las aulas están “Libres de Política”, crecerá el ala Derecha / If classes are free of politics, the right wing will grow | Resumen PDF |
| Henry Giroux, Laura Proasi | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Sin pretextos para incluir | Resumen PDF |
| Ezequiel Casa | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Sistema de contabilidad de costos por órdenes específicas: modelo para calcular materiales y materias primas | Resumen PDF |
| Mariela María Rita Saggiorato, Diego Martín Mitre, María Pía Roales Álvarez | ||
| Núm. 32 (2024) | Sobre Pasiones; Luis Porta | Resumen PDF |
| Luciana Albornoz | ||
| Núm. 4 (2012): REVISTA DE EDUCACIÓN | Sobre la autobiografía | Resumen PDF |
| María Coira | ||
| Núm. 28.1 (2023) | Sociedad y afectos. Apuntes para una Sociología de la Educación emergente | Resumen PDF |
| Carina V. Kaplan, Ezequiel Szapu, Dario Arévalos | ||
| Núm. 28.1 (2023) | Sociología de la Educación, Covid19 y más allá: apuntes para la construcción de una agenda de investigación | Resumen PDF |
| Analía Inés Meo | ||
| Núm. 10 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Sujetos, territorios y escuelas: manifestaciones del poder sobre la vida. Entrevista a Silvia Grinberg | Resumen PDF |
| María Marta Yedaide | ||
| Núm. 3 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Sumario Revista de Educación 01 | Detalles PDF |
| Equipo Editorial | ||
| Núm. 3 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Sumario Revista de Educación 02 | Detalles PDF |
| Equipo Editorial | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | Supporting Awareness through Participation: Young People as Co-Researchers on Digital Media Use | Resumen PDF (English) |
| Ana Graviz, Patrik Hernwall | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | Suscripción y canje | Detalles PDF |
| Comité editorial Revista de Educación | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | Sustentando la concientización por medio de la participación. Los jóvenes como co-investigadores sobre el uso de soportes digitales | Resumen PDF |
| Ana Graviz, Patrik Hernwall | ||
| Núm. 28.2 (2023) | Tarjetas postales que intensifican la comprensión: reflexiones a partir del giro estético en el campo educativo | Resumen PDF |
| Isabel Molinas | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | Teacher education pedagogies and methodological constructs: or about different ways to approach teacher education | Resumen PDF (English) |
| José Yuni, Ana Griselda Díaz | ||
| Núm. 35.1 (2025): Revista de Educación. Dossier | Tecnología, equidad y aprendizaje: un análisis de la inclusión y exclusión educativa en la enseñanza universitaria mediada por TIC | Resumen PDF |
| Oscar Alberto Estigarribia, Luis Justo Le Gall, Rubén Alberto Morenate | ||
| Núm. 4 (2012): REVISTA DE EDUCACIÓN | Tecnologías de la Educación y Formación del Profesorado | Resumen PDF |
| Juan Sebastián Bértole | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Tejiendo redes y rompiendo el tabú con granitos de arena: Un relato de las experiencias de los talleres de AMADI en las escuelas / Weaving nets and breaking the taboo with sand grains: An account of the experiences of AMADI workshops in schools | Resumen PDF |
| AMADI AMADI | ||
| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | Telebachillerato Comunitario. De la cobertura a la búsqueda de equidad | Resumen PDF |
| Santiago Tafernaberry Cicimbra | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Tendencias a la segregación vertical y horizontal de género en la universidad: un análisis descriptivo de la situación de docentes mujeres del campo de las Ingenierías en la Universidad Nacional del Sur | Resumen PDF |
| Melisa Luján Southwell | ||
| Núm. 11 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Tensiones y marcas subjetivantes en las discursividades escolares sobre los beneficiarios de la asignación universal por hijo | Resumen PDF |
| Cecilia Evangelina Meléndez | ||
| Núm. 4 (2012): REVISTA DE EDUCACIÓN | Teoría, formación e intervención en Pedagogía | Resumen PDF |
| Mariela V. Senger | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Tercera Misión Universitaria en Argentina: Continuidades y rupturas en las políticas nacionales durante el período 1990-2019 | Resumen PDF |
| Marisa Alvarez, María Eugenia Grandoli, Verónica Xhardez | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Territorios pedagógicos en el (contra el y a pesar del) encierro Relatos de experiencia de formación para la construcción de alternativas pedagógicas / Pedagogical territories in the (against and despite) confinement. Training experience stories for the construction of pedagogical alternatives | Resumen PDF |
| Cynthia Bustelo | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | Territory as cultural production and as context of identity reconfiguration. Interculturalism in Cochabamba, Bolivia. | Resumen PDF (English) |
| Jonathan Aguirre | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Tesis doctoral: tres relatos autobiográficos / Doctoral thesis: three autobiographical stories | Resumen PDF |
| Cristina Martínez | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | The Philosophy of Education within and for Initial Teacher Education | Resumen PDF (English) |
| María Cristina Sarasa | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | The new cosmopolitanism, peace and intercultural learning | Resumen PDF (English) |
| Katrin Goldstein-Kyaga | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | Tiempos para narrarnos. Afectaciones de Semillas de Investigación en la Universidad de La Serena / Tempos para nos narrarmos. Impactos de Sementes de Pesquisa na Universidade de La Serena / Times to Narrate Ourselves. Impacts of Seed Research at the University of La Serena | Resumen PDF |
| Loreto Labraña Carrera | ||
| Núm. 28.1 (2023) | Tiempos (re) inaugurales en el campo educativo contemporáneo. A propósito de la apertura del Profesorado Universitario en Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades- UNMdP Comentario de las V Jornadas de Investigadorxs, Grupos y Proyectos en Educación 2022 | Resumen PDF |
| Cecilia Benito | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Todos saben más que yo: una interpretación de las creencias de los estudiantes en torno al aprendizaje de la Pronunciación en la Formación del profesorado universitario de inglés / Everybody else knows more than I do: interpreting students´ beliefs regarding pronunciation learning at an English Teachers´ Training College | Resumen PDF |
| María Laura Sordelli, Susana Chiatti | ||
| Núm. 28.1 (2023) | Trabajo, educación y desigualdades de género: un estudio sobre las trayectorias de formación profesional de mujeres | Resumen PDF |
| Melisa Luján Southwell | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Trabalibras: un relato de experiencia en clase con alumnos sordos / Finger fumblers: a classroom experience report with deaf students / Trava-libras: um relato de experiência em sala de aula com alunos surdos | Resumen PDF |
| Luiz Carlos dos santos Souza, Roberta Santos Morais Gomes | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | Traducciones curriculares y producción de saberes en la conformación de la identidad profesional de docentes noveles / Traduções curriculares e produção de saberes na formação da identidade profissional de professores iniciantes / Curricular translations and knowledge production in the shaping of the professional identity of novice teachers | Resumen PDF |
| Noralí Boulan | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Tramas enredadas a propósito de una tesis en construcción. Un estudio narrativo, biográfico y autobiográfico de historias (in)debvidas en la Universidad Nacional de La Pampa | Resumen PDF |
| Verónica Nicoletti | ||
| Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación | Transformando espacios escolares para aprender | Resumen PDF |
| Sandra Beatriz Santachita | ||
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Travesías vitales y autobiografías doctorales : hacia una co-construcción narrativa de la Pedagogía Doctoral | Resumen PDF |
| Jonathan Aguirre, Francisco Ramallo | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Trenzando saberes. La antropología y la performance-investigación. Entrevista a Adil Podhajcer / Weaving knowledge: Anthropology and Performance-Research. An interview to Adil Podhajcer | Resumen PDF |
| Catalina Pepi | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Tránsitos de género: lecturas queer/trans* de la potencia del rizoma género / Gender transits: queer / trans * readings of the potency of the genus rhizome | Resumen PDF |
| João Manuel de Oliveira, Francisco Ramallo | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Tutoría entre pares en entornos virtuales: Revisión de estudios empíricos de los últimos 10 años (2014-2024) | Resumen PDF |
| Juan Bautista Bou, Néstor Daniel Roselli | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Un Diálogo Abierto y Plural que Invita a la Acción Reseña del libro “Territorios de la educación artística en diálogo” | Resumen PDF |
| Elizabeth Araceli Bondar | ||
| Núm. 4 (2012): REVISTA DE EDUCACIÓN | Un aporte a la didáctica de la Metodología de las Ciencias Sociales | Resumen PDF |
| María Mercedes Hoffmann | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Un balance de la “teoría queer” en educación: silencios, tensiones y desafíos / On the balance of “queer theory” in education: silences, tensions and challenges | Resumen PDF |
| Thiago Ranniery, Mauricio Vouilloz | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Un camino largo y sinuoso / A long and winding road | Resumen PDF |
| Mariana Buzeki | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | Un currículo “diferenciado” para el estudiante de bachillerato nocturno / Um currículo “diferenciado” para o aluno do ensino médio noturno / A “differentiated” curriculum for the night high school student | Resumen PDF |
| Marcia Betania de Oliveira | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | Un ensayo para educar mentes del futuro | Resumen PDF |
| Gladys Cañueto | ||
| Núm. 27.1 (2022) | Un horizonte de libertad: recurrir a Foucault para para pensar la educación y el aprendizaje de manera diferente | Resumen PDF |
| Stephen Ball, Claudia De Laurentis, Laura Proasi | ||
| Núm. 29 (2023) | Un recorrido posible por el Plan FinEs 2 Trayecto Primaria Habitando los intersticios de la Educación Social entre la(s) realidad(es) y la utopía | Resumen PDF |
| Brian Kelly, Magali Ximena Villarreal | ||
| Núm. 34 (2025) | Un rol en construcción. Los edutubers | Resumen PDF |
| Florencia Daura | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Un sistema educativo alternativo y a la vez exitoso. La reforma educativa en Finlandia 1970-2010. | Resumen PDF |
| Jonathan Ezequiel Aguirre | ||
| Núm. 29 (2023) | Una clasificación integral de universidades latinoamericanas | Resumen PDF |
| Jimmy Antonio Antonio Corzo Salamanca, Edwin Andrés Acero Gutiérrez | ||
| Núm. 28.2 (2023) | Una conversación afectiva con Tiago Ribeiro1 acerca de investigaciones-vidas: Tocar los cuerpos de las narrativas entre “escucha, conversación y constelación” | Resumen |
| Paula Gaggini | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | Una conversación con la Diferencia: movimientos en la investigación educativa / Uma conversa com Diferença: movimentos na pesquisa em educação / A conversation with Difference: movements in education research | Resumen PDF |
| Allan Rodrigues, Maria Luiza Süssekind, Francisco Ramallo | ||
| Núm. 28.2 (2023) | Una escuela diferente es posible: estrategias hacia la innovación. Furman, Melina (2021) Enseñar distinto: Guía para innovar sin perderse en el camino. Buenos Aires: Siglo Veintiuno. (350 páginas) | Resumen |
| Julia Fruttero | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | Una experiencia en la formación de docentes de inglés: Pedagogía Crítica y Estudios Poscoloniales | Resumen PDF |
| Marcela Calvete, Claudia De Laurentis | ||
| Núm. 3 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Una experiencia en torno a la investigación sobre la enseñanza en el nivel superior | Resumen PDF |
| Luis Porta, María Cristina Sarasa, Zelmira Alvarez | ||
| Núm. 28.2 (2023) | Una investigación autoetnográfica y narrativa sobre las experiencias de estudiantes Adscriptos a docencia en el Profesorado de Inglés | Resumen PDF |
| Marlén González Marín, Geraldina Goñi | ||
| Núm. 29 (2023) | Una mirada hacia el (T)EA para educadores desde las Neurociencias | Resumen PDF |
| Verónica Andrea Mancini, Lujan Mingari, Soledad Mónaco, Ivo Redel | ||
| Núm. 14.2 (2018): En homenaje a Alicia W. de Camilloni | Una mirada sobre la enseñanza desde el “giro de la práctica” | Resumen PDF |
| Elda Monetti | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Una pedagogía de la instalación / An Installation Pedagogy / Uma pedagogia da instalação | Resumen PDF |
| Francisco Ramallo | ||
| Núm. 31. 2 (2024) | Una propuesta metodológica para investigar la violencia escolar entre varones de educación básica / A methodological proposal to investigate school violence among boys in basic education | Resumen PDF |
| Rosalinda Cazañas Palacios, María Elza Eugenia Carrasco Lozano | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | Una propuesta para la enseñanza de la historia en las licenciaturas de Ciencias Sociales: el balance historiográfico | Resumen PDF |
| Freddy Alexander Sierra Garzón | ||
| Núm. 12 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Una propuesta pedagógica en la memoria | Resumen PDF |
| Francisco Ramallo | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Una vida dedicada a la educación, una vida errante hecha escuela. Una inspiración para pensar la micropolítica en educación. Kohan, W. (2020) Paulo Freire más que nunca. Ciudad Autónoma de Buenos Aires:CLACSO | Resumen PDF |
| Laura Proasi | ||
| Núm. 11 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Una “Colonia Decolonial” Análisis de una experiencia lúdico – recreativa para niños y niñas con discapacidad | Resumen PDF |
| Pablo Angel Migliorata | ||
| Núm. 28.1 (2023) | Universidad, trabajo y docencia: coordenadas teóricas desde una sociología de la educación superior | Resumen PDF |
| Verónica Walker | ||
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