| Número | Título | |
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Enseñanzas que dejan huellas: la biografía escolar en las prácticas profesionales. Un estudio interpretativo en los estudiantes del Profesorado de Inglés de la Universidad Nacional de Mar del Plata | Resumen PDF |
| Silvia Branda | ||
| Núm. 14.2 (2018): En homenaje a Alicia W. de Camilloni | Enseñar Didáctica. Un maridaje altamente significativo entre imaginación y conocimiento, afectividad y aprendizaje. Entrevista a Alicia Camilloni | Resumen PDF |
| Alicia Camilloni, Luis Porta | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Enseñar Historia, Enseñar la Shoah en el Nivel secundario | Resumen PDF |
| Francisco Ramallo | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | Enseñar matemática en carreras de Ingeniería bajo la modalidad de aula invertida. Una reflexión sobre la práctica docente / Teaching Mathematics in Engineering Undergraduate Education by Means of Flipped Learning: A Reflection on Teaching Practice | Resumen PDF |
| María del Carmen Quercia, María Laura Distéfano | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | Entre adolescentes y adultos en la escuela. Puntuaciones de época | Resumen PDF |
| Karina Bianculli | ||
| Núm. 2 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Entre croquis: profesores y estudiantes en torno a una didáctica de lo proyectual | Resumen PDF |
| María Cristina Martínez | ||
| Núm. 27.1 (2022) | Entre el placer, el goce y el porno: Una reseña del libro “El dedo en el porno. R/Goces entre teoría, feminismos y pornografía” de Laura milano (compiladora) ed.- Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Madreselva, 202 | Resumen PDF |
| Mariana Paula Martino | ||
| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | Entre filosofía y educación: experiencia de convivialidad In between philosophy and education. Experiences of conviviality | Resumen PDF |
| Graciela Flores, Román March | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Entre la educación común y la educación especial. Reflexiones sobre lo (no)comprendido | Resumen PDF |
| María Belén Sanchez | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | Entre lenguas dominantes y minoritarias: el interés de estudiantes de Idiomas de la UJAT por aprenderlas / Between dominant and minority languages: UJAT language students’ interest in learning them | Resumen PDF |
| Nancy Guadalupe Marquez Ramirez, Carlos Arturo Olarte Ramos | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Entre lo “Ideal” y lo “Real”: Las Creencias de Docentes Noveles sobre el Campo de la Formación en las Prácticas Docentes de su Formación Inicial | Resumen PDF |
| Lourdes Gil Deza | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Entre senderos biográficos y travesías profesionales. La pedagogía de la formación doctoral en una conversación con Viviana Mancovsky(1) “En ese hablar de la experiencia, amanecerá tu propia voz…” / Between biographical paths and professional crossings. The pedagogy of doctoral training in a conversation with Viviana Mancovsky "In that talk of experience, your own voice will dawn ..." | Resumen PDF |
| Luis Porta, Jonathan Aguirre | ||
| Núm. 23 (2021): Revista de Educación | Entre tramas y pinceladas: reflexiones en torno a la experiencia en redes y colectivos de educadoras/es. Entrevista a Andrea Laura Arcuri | Resumen PDF |
| Rita Torchio | ||
| Núm. 29 (2023) | Entrevista a Cynthia Adlerstein – conversación con Rossana Godoy Lenz y María Marta Yedaide | Resumen PDF |
| María Marta Yedaide, Rossana Godoy Lenz | ||
| Núm. 14 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Entrevista a Peter McLaren “La Educación Crítica debe transformar el mundo” Critical Education must transform the world | Resumen PDF |
| Peter McLaren, Javier Collado Ruano, Laura Proasi | ||
| Núm. 14.2 (2018): En homenaje a Alicia W. de Camilloni | Epistemología didáctica: integración de aspectos políticos y éticos en el análisis científico | Resumen PDF |
| Vilma Pruzzo | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Epistemologías y saberes disidentes en la Universidad: una agenda en construcción / Dissident epistemologies and knowledge at the University: an agenda under construction | Resumen PDF |
| Cecilia Johnson, Paola Bonavitta | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Escala de pensamiento crítico adaptada en estudiantes universitarios de Colombia, México y Chile | Resumen PDF |
| Sonia Betancourth Zambrano, Christian Alexander Zambrano Guerrero, Ana Karen Ceballos Mora | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | Escolarización primaria rural y transformación Agraria: los desafíos de una escuela ‘adap tada al medio (Entre Ríos, 1935-1945) / Rural Primary Schooling and Agrarian Transformation: The Challenges of a School ‘Adapted to the Environment’ (Entre Ríos, 1935-1945) | Resumen PDF |
| Janet Priscila Cian | ||
| Núm. 11 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Escrituras, representaciones y epistemologías desde el sur: Reseña del libro Bidaseca, Karina (coordinadora) (2016). Genealogías críticas de la colonialidad en América Latina, África, Oriente. Buenos Aires, CLACSO-IDAES, 2016 | Resumen PDF |
| Francisco Ramallo | ||
| Núm. 28.1 (2023) | Escuchar hoy a la escuela. Grinberg, Silvia (2022): “Silencios que gritan en la escuela. Dispositivos, espacio urbano y desigualdades”. Buenos Aires, CLASCO; UNSAM | Resumen PDF |
| Alejandro Moviglia | ||
| Núm. 10 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Escuela secundaria: adolescencia e identidad homosexual | Resumen PDF |
| Mariana Buzeki | ||
| Núm. 32 (2024) | Escuela, sufrimiento y pedagogías de la interrupcción: una conversación con Carina Kaplan¹ a propósito del dolor (y el amor) social) | Resumen PDF |
| Damian Rodriguez, Silvina Aulita, Maria Marta Yedaide | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Estado del arte y perspectivas de investigación en los estudios sobre el ingreso a la universidad en Argentina en la última década | Resumen PDF |
| Pablo Daniel García, María Gabriela Galli, Ignacio Daniel Mazzeo | ||
| Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación | Estilos de aprendizaje en estudiantes de la Universidad Autónoma De Entre Ríos | Resumen PDF |
| Roxana Guadalupe Ramírez, Graciela Beatriz Paredes, Daniela Dans | ||
| Núm. 31. 2 (2024) | Estilos de aprendizaje en matemática. Resultados y análisis de la aplicación del cuestionario Honey – Alonso en alumnos ingresantes a Ingeniería Agronómica / Learning styles in mathematics. Results and analysis of the Honey - Alonso questionnaire applied to university students entering the Agronomic Engineering career | Resumen PDF |
| Silvia Vrancken, Mariana Schmithalter, Daniela Müller | ||
| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | Estrategia de enseñanza para estudiantes de Psicología y Psicopedagogía basada en los estilos de aprendizaje Teaching strategy for university students of Psychology and Educational Psychology | Resumen PDF |
| Gabriel Artur Marra e Rosa, Silvia Adriana Fioravanti | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Estrategia didáctica para contribuir al desarrollo de la expresión oral de los niños de cinco años / Didactic Strategy to Contribute to the Development of O ral Expression in Five-year-olds | Resumen PDF |
| Yesenia Quispe Altamirano, Miriam Velázquez Tejeda, Hernán Flores Valdiviezo | ||
| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | Estrategias Educativas en la Educación Superior en Argentina y en el Mundo a partir de la Crisis por la Pandemia de Covid 19 Educational Strategies in Higher Education in Argntina and the World after the Crisis Provoked by COVID-19 Pandemic | Resumen PDF |
| Flavia Stuart Presas, Alejandrina Senor | ||
| Núm. 27.1 (2022) | Estrategias de acompañamiento a jóvenes en situación de vulnerabilidad. El caso Proyecto Amigo | Resumen PDF |
| Mireya Sarahí Abarca Cedeño, María Teresa Gómez Pérez, María de Lourdes Covarrubias Venegas | ||
| Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Estrategias de aprendizaje de aprendizaje: recorrido conceptual / Learning strategies: conceptual journey | Resumen PDF |
| Paula Grasso Imig | ||
| Núm. 23 (2021): Revista de Educación | Estrategias de autorregulación en contextos virtuales de aprendizaje durante el confinamiento social por la pandemia Covid-19 / Self-regulation strategies in virtual learning contexts during social confinement due to the Covid-19 pandemic | Resumen PDF |
| Inés Villanueva de la Cruz, Vanesa Santos Sanabria, Edith Rivera Arellano, Emilio Vega Gonzales | ||
| Núm. 34 (2025) | Estrategias didácticas en dispositivos de articulación interniveles | Resumen PDF |
| Carolina Tarayre, Diana Isabela Lis | ||
| Núm. 10 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Estrategias innovadoras para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico | Resumen PDF |
| Gladis Diana Rímac Norabuena, Miriam E. Velazquez-Tejeda, Ronald M. Hernandez | ||
| Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Estudiante en tiempos de pandemia: Una narrativa autobiográfica para expandir sentidos con la educación / Student in times of pandemic: An autobiographical narrative to expand meanings with education | Resumen PDF |
| Mariana Martino | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Estudiantes narrando sus clases: relatos en el Profesorado de Inglés de la UNMDP | Resumen PDF |
| Claudia de Laurentis | ||
| Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Estudios de posgrado y profesión académica argentina. Exploraciones iniciales a partir del proyecto APIKS y los anuarios estadísticos universitarios. Postgraduate studies and Argentine academic profession / Initial explorations from the APIKS project and university statistical yearbooks | Resumen PDF |
| Jonathan Aguirre | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | Estudios sobre las buenas prácticas y sus narrativas | Resumen PDF |
| Zelmira Álvarez | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | Evaluaciones y producciones de los alumnos de las carreras de Maestría y Especialización en educación superior de la UNSL referidas a la Enseñanza para la Comprensión en la Educación Superior | Resumen PDF |
| Nelly E. Mainero, María Aiello, Jaquelina E. Noriega | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Evaluación experta de contenido de un instrumento sobre necesidades del docente en procesos de inclusión educativa de estudiantes con diagnóstico de trastorno del espectro autista en el nivel primario de instituciones educativas de Mar del Plata, Argentina | Resumen PDF |
| Natalia Trejos Barris, Josefina Rubiales | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | Evaluación y universidad. Las representaciones docentes | Resumen PDF |
| María Graciela Di Franco | ||
| Núm. 3 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Eventos | Detalles PDF |
| Equipo Editorial | ||
| Núm. 15 (2018): Revista de Educación | Eventos | Detalles PDF |
| Luis Porta | ||
| Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Eventos | Detalles PDF |
| Laura Proasi | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Eventos | Resumen PDF |
| Secretaría Reveduc | ||
| Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Eventos | Resumen PDF |
| Laura Proasi | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Eventos | Detalles PDF |
| Secretaría Revista | ||
| Núm. 23 (2021): Revista de Educación | Eventos | Detalles PDF |
| María Galluzzi | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Eventos | Resumen PDF |
| María Andrea Bustamante | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Eventos | Detalles PDF |
| Maria Andrea Bustamante | ||
| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | Eventos | Resumen PDF |
| Andrea Bustamante | ||
| Núm. 28.1 (2023) | Eventos | Detalles PDF |
| Geraldina Goñi | ||
| Núm. 28.2 (2023) | Eventos | Detalles PDF |
| María Andrea Bustamante | ||
| Núm. 29 (2023) | Eventos | Detalles PDF |
| Maria Andrea Bustamante | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | Eventos | Detalles PDF |
| Luciana Berengeno | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | Eventos | Detalles PDF |
| Rafael Ferreira de Souza Honorato | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | Eventos | Resumen PDF |
| Bárbara Bequio | ||
| Núm. 34 (2025) | Eventos | Detalles PDF |
| Bárbara Bequio | ||
| Núm. 35.1 (2025): Revista de Educación. Dossier | Eventos | Resumen PDF |
| Compiladores Compiladores | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Eventos | Resumen PDF |
| Revista Educación | ||
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Eventos - Jornadas - Congresos 2018 | Detalles PDF |
| Revista de Educación | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Eventos, jornadas, congresos | Resumen PDF |
| Laura Proasi | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Eventos, jornadas, congresos | Resumen PDF |
| Laura Proasi | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Eventos, jornadas, congresos | Resumen PDF |
| Laura Proasi | ||
| Núm. 10 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Eventos, jornadas, congresos 2017 | Detalles |
| Revista de Educación | ||
| Núm. 11 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Eventos, jornadas, congresos 2017 | Detalles PDF |
| Luis Porta | ||
| Núm. 31. 2 (2024) | Eventos próximos | Detalles PDF |
| Revista Educación | ||
| Núm. 32 (2024) | Eventos próximos | Detalles PDF |
| Barbara Bequio | ||
| Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación | Eventos próximos | Detalles PDF |
| Revista Educación | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | Expansión del sistema universitario en la Argentina. Nuevas demandas estudiantiles. ¿Nuevo docente universitario? El caso de las universidades nacionales del conurbano bonaerense (2010-2020) | Resumen |
| Mariana Mendonça | ||
| Núm. 34 (2025) | Expansión del sistema universitario en la Argentina. Nuevas demandas estudiantiles. ¿Nuevo docente universitario? El caso de las universidades nacionales del conurbano bonaerense (2010-2020) | Resumen PDF |
| Mariana Mendonça | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | Experiencia, saber y formación | Resumen PDF |
| Andrea Alliaud | ||
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Experiencias de enseñanza memorable desde la voz de docentes nóveles de escuela secundaria | Resumen PDF |
| María Laura Murcia | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | Experiencias de enseñanza y de aprendizaje mediante la investigación biográfica y la indagación narrativa | Resumen PDF |
| María Cristina Sarasa | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Experiencias de tutorías universitarias. Los dispositivos grupales como metodología de tra- bajo en el marco de políticas de inclusión educativa | Resumen PDF |
| María Carolina Diez | ||
| Núm. 28.2 (2023) | Experiencias escolares de jóvenes indígenas en un colegio secundario rural: discusiones teóricas y metodológicas en torno a la igualdad en el campo pedagógico | Resumen PDF |
| Gonzalo Víctor Humberto Soriano | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Experiencias y vivencias de docentes principiantes en el contexto de la emergencia sanitaria / Experiences of Novel Teachers in the Context of Sanitary Emergency | Resumen PDF |
| María Teresa Alcalá, Irma Esther Rosso, Mirtha Beatriz González, Analía Inés Flores | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Explorando la experimentalidad pedagógica en la didáctica de la geografía: Un enfoque interdisciplinario en terreno | Resumen PDF |
| César Barría Larenas, Mario Arancibia Lara | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Factores explicativos en la elaboración de tesis en la Universidad Nacional de Asunción, Paraguay / Predictive factors in thesis development at the Universidad Nacional de Asunción, Paraguay | Resumen PDF |
| Carmiña Hilda Soto Figueredo | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Fatiga física y mental y su relación en la autoeficacia académica en estudiantes en formación militar del Ecuador | Resumen PDF |
| Lissette Cando-Aldás, Rodrigo Moreta-Herrera | ||
| Núm. 12 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Feminismos y ciencias sociales. Propuestas pedagógicas y aportes críticos para revisar programas de formación en el grado. | Resumen PDF |
| Florencia Laura Rovetto | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Financiamiento de la educación en el Paraguay. Nuevos enfoques para pensar la transformación educativa / Financing education in Paraguay. New approaches to thinking about educational transformation | Resumen PDF |
| Jorge García Riart | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Fontes de informações, Registros investigativos e Modos de produção de conhecimentos: uma compreensão da pesquisa narrativa articulada em três dimensões | Resumen PDF |
| Guilherme Do Val Toledo Prado, Rosaura Angelica Soligo, Vanessa França Simas | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | Formación académica universitaria con integración de componentes académico, laboral e investigativo: necesidad del contexto venezolano actual / University Academic Training with the Integration of Academic, Labor and Research Components: The Needs of the Current Venezuelan Context | Resumen PDF |
| Orestes Griego Cairo, Johanny Rita Ojeda Valbuena, Adonis Mulen Favie | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | Formación del profesorado en la era postmoderna: una perspectiva narrativa | Resumen PDF |
| Miguel A. Martín Sánchez | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Formación docente en arte. Nuevas configuraciones comunitarias y nuevas demandas a la tarea de enseñar | Resumen PDF |
| Claudia Castro | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Formación docente, inclusión digital y desigualdad educativa. Reflexiones narrativas sobre la discontinuidad de políticas y programas inclusivos en el nivel formador / Teacher training, digital inclusion and educational inequality. Narrative reflections on the discontinuity of inclusive policies and programs at the training level | Resumen PDF |
| Braian Marchetti, Jonathan Aguirre | ||
| Núm. 27.2 (2022) | Formación en enfermería en Santa Fe: características, condicionantes y prospectiva de los saberes formales disciplinares | Resumen PDF |
| Sandra Westman, Paula Sedran, Viviana Bolcatto | ||
| Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Formación para la convivencia y la ciudadanía: resultados de investigación / Training for coexistence and citizenship: research results | Resumen PDF |
| Anahi Viviana Mastache | ||
| Núm. 23 (2021): Revista de Educación | Formación y ejercicio profesional: El caso de paramédicos o técnicos en atención pre hospitalaria / Training and professional practice: The case of paramedics or pre-hospital care technicians | Resumen PDF |
| Erika Ochoa Rosas, Guadalupe Barajas Arroyo | ||
| Núm. 27.2 (2022) | Formación y prácticas de la enfermería en Tucumán en el marco de la pandemia Covid-19 | Resumen PDF |
| Maria Estela Fernandez, Maria Del Carmen Rosales | ||
| Núm. 27.1 (2022) | Fortalezas y debilidades en la formación inicial docente | Resumen PDF |
| Saray Martín González, Teresa García Gómez | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | From intercultural education to critical education in cultural diversity: the UNESCO Diversity Kit for Youth | Resumen PDF (English) |
| Gemma Carbó Ribugent | ||
| Núm. 23 (2021): Revista de Educación | Fronteras interculturales: Argentina en manuales de Español Lengua Extranjera de la Enseñanza Fundamental en Brasil / Intercultural Borders: Argentina in Spanish as a Foreign Language Textbooks in Enseñanza Fundamental in Brazil | Resumen PDF |
| Lucas Brodersen | ||
| Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Fundamentos del respeto a la diversidad, un camino para la transformación social: una revisión sistemática / Fundamentals of respect for diversity, a path to social transformation: a critical review | Resumen PDF |
| José Angel Rojas Villarce | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | Geogebra como recurso didáctico para la comprensión y aplicación de los teoremas de Pitot, Poncelet y Steiner | Resumen PDF |
| Teodoro Almerco Ávalos, Alejandro Cruzata Martínez | ||
| Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Gestionar escuelas en tiempos de pandemia. Una oportunidad para repensar la escuela / Conducting schools in pandemic times. An opportunity to rethink school | Resumen PDF |
| Ingrid Sverdlick, Analía Del Valle Motos, Julia Lucas, Marcelo Mosqueira, María Virginia Ginocchio | ||
| Núm. 32 (2024) | Gil, N. (2023). Exclusionary Rationalities in Brazilian Schooling: Decolonizing Historical Studies (1st ed.). Routledge: New York. | Resumen PDF |
| Stella Escandell | ||
| Núm. 23 (2021): Revista de Educación | Gobernanza de la investigación científico-tecnológica: orientación de las agendas y evaluación académica en el marco de los Proyectos de Desarrollo Tecnológico y social (PDTS) / Governance of Scientific-Technological Research: Agenda Orientation and Academic Assessment within the Framework of Technological and Social Development Projects (PDTS) | Resumen PDF |
| Mauro Alonso, Mariángela Nápoli | ||
| Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Gobierno, gestión y profesión académica. Debates internacionales sobre la educación superior contemporánea en el marco de Apiks Vilnius Conference | Resumen PDF |
| Jonathan Aguirre | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Grandes maestros: Intimidad entre la educación y la vida. Pasión por enseñar en el aula universitaria | Resumen PDF |
| Graciela Flores, María Marta Yedaide, Luis Porta | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Género, raza y poder. Categorías históricas, debates contemporáneos | Resumen PDF |
| Laura Proasi | ||
| Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Habilidades comunicativas como elemento optimizador de las relaciones interpersonales entre el personal directivo y los docentes de aula del Liceo Bolivariano “Héctor Rojas Meza" de Cabudare, Estado Lara, Venezuela / Communication skills as an optimizing element of interpersonal relations between the managerial staff and classroom teachers of the Bolivarian High School “Héctor Rojas Meza” of Cabudare, Lara State, Venezuela | Resumen PDF |
| Jorge Luis Mendoza Mejia, Mairelys Jaciel Torrealba Peña, Argenis de Jesús Montilla Pacheco | ||
| Núm. 11 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Habilidades y estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo | Resumen PDF |
| Miguel Martín-Sánchez, Constantino Martínez Fabián, Esperanza Águila Moreno, Jorge Cáceres Muñoz | ||
| Núm. 14.2 (2018): En homenaje a Alicia W. de Camilloni | Hablar de “Pedagogías”: un gesto discursivo afectado/afectante para el enclave local | Resumen PDF |
| María Marta Yedaide | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | Hacer escuela en contextos de vulnerabilidad psicosocial. Un estudio interpretativo sobre la construcción de prácticas pedagógicas situadas a partir de los relatos docentes de la Escuela de Educación Secundaria N° 12 de la ciudad de Mar del Plata | Resumen PDF |
| Abigail Bachmann | ||
| Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación | Hacer que tambalee todo Félix Guattari (2024). Seminarios I. Agenciamientos y máquinas abstractas ¿qué hacer con las singularidades? 1ra. Edición. Editorial Cactus. Serie Clases 21. Ciudad de Buenos Aires, Argentina. P. 191, ISBN 978-987-3831-89-8. | Resumen PDF |
| Ana Laura García, Fernando Stivala | ||
| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | Hacia una pedagogía de la esperanza crítica bajo el capitalismo de casino Toward a Pedagogy of Educated Hope under Casino Capitalism | Resumen PDF |
| Henry Giroux, Laura Proasi, Claudia De Laurentis | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Haciendo caminos. Diez años de reflexión sobre la práctica docente | Resumen PDF |
| Rita Torchio | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | Haciendo visible lo invisible en los encuentros humanos. Código, identidad y educación intercultural | Resumen PDF |
| María Borgström | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | Hegemonic discourse versus cultural resistance. The case of the Patagonian lands appropriation in the context of the nation-state formation period | Resumen PDF (English) |
| Sonia Bazán, Gladys Cañueto | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | Hibridación pedagógica y curricular en Iberoamérica: Apuntes iniciales / Hibridação pedagógica e curricular na América Latina: notas iniciais / Pedagogical and curricular hybridization in Ibero-America: initial notes | Resumen PDF |
| José María García Garduño | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | Historia y fundamentos epistemológicos de la línea de pedagogía, Maestría en Educación, Universidad Santo Tomás | Resumen PDF |
| Alejandra Rico, Hernán Buitrago, Mario Vergara, Germán Vargas, María Esther Páez, Néstor Noreña, Adriana Clavijo, Gladys Galvis, Manuel Sanabria, Ana E. Castañeda, Martha Ayala | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Historias de vida, reflexión y transformación educativa para la nueva ciudadanía | Resumen PDF |
| Anahí Salaverria | ||
| Núm. 14 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Historias que se escriben en plural. Las singularidades de una investigación sobre las identidades docentes del nivel primario | Resumen PDF |
| Carmen Belén Godino | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Hombres de pollera: narrativas poéticas de una moda-militancia / Men wearing skirts: poetic narratives in style-militancy | Resumen PDF |
| Robson Guedes Da Silva, Karina Valença Alves | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Humanización de la Pedagogía Crítica ¿Qué clase de profesores? ¿Qué clase de ciudadanía? ¿Qué clase de futuro? / Humanizing critical pedagogy: What kind of teachers? What kind of citizenship? What kind of future? | Resumen PDF |
| E. Wayne Ross, Sonia Bazán | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | I FoCEB “Fórum de Currículo para Educação Básica”. Monteiro, Brasil, 04 de julho a 04 de novembro de 2023. | Resumen PDF |
| Rallyne Ranielly Alves da Silva, Juan Cleslay Pereira Ventura, Carolina Alonso Morgado | ||
| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | I Jornadas de Reflexión “Cuidando Lo Común”. Mar del Plata, 07 de octubre de 2021. Modalidad virtual | Resumen PDF |
| Lucía Degregori | ||
| Núm. 29 (2023) | I Jornadas de tesistas. Mar del Plata, 9,10 y11 de marzo de 2023. Modalidad virtual y presencial. Socialización de avances como modo de optimizar los procesos y de enriquecer las instancias | Resumen PDF |
| Florencia Genzano | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | I Workshop Interno “Políticas, prácticas docentes y dinámicas cotidianas de inclusión educativa de estudiantes con discapacidad”. Mar del Plata, Argentina, 23 de junio de 2023 | Resumen PDF |
| Débora Garcia | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | II Encuentro Internacional de Educación “Educación Pública: Democracias, derechos y justicia social” Tandil, 4, 5 y 6 de diciembre de 2019. Simposio 14: Trayectorias, experiencias, cultura y cotidianeidad escolar. Coordinadoras: Carina V. Kaplan y Marcela Leivas | Resumen PDF |
| Eduardo Devoto, Boxer Matías | ||
| Núm. 23 (2021): Revista de Educación | II Jornadas de Intercambio Territorial: Experiencias Poderosas entre Teorías de la Educación. Mar del Plata, 14 de diciembre de 2020. Modalidad Virtual | Resumen PDF |
| Silvina Aulita | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | II Jornadas de Investigadorxs, grupos y proyectos de investigación en Educación | Resumen PDF |
| Claudia De Laurentis, Jonathan Aguirre | ||
| Núm. 34 (2025) | III Encuentro Internacional de Educación: La democratización desafiada: avances y retrocesos en la educación pública a 40 años de la recuperación democrática | Resumen PDF |
| Ihan Quiroz | ||
| Núm. 32 (2024) | III Jornadas de Tesistas. Un espacio de reflexión e intercambio de investigaciones de grado y posgrado, diseñadas o en proceso, para compartir experiencias. Mar del Plata, marzo de 2024 | Resumen PDF |
| Florencia Genzano | ||
| Núm. 31. 2 (2024) | III Simposio de Estudios Descoloniales: “Paisajes atávicos en los 20 años del Grupo de Investigación en Educación y Estudios Culturales (GIEEC). Mar del Plata, noviembre de 2023 | Resumen PDF |
| Claudia Blanco | ||
| Núm. 25.2 (2022) | INFÂNCIAS, NARRATIVAS E VISUALIDADES: O QUE NARRAM AS CRIANÇAS NO INSTAGRAM E WHATSAPP? | Resumen PDF |
| Érica Rivas Gatto | ||
| Núm. 28.2 (2023) | IV Jornadas de Intercambio Territorial: Deseducaciones a 530 años de la Conquista. Mar del Plata, 29 y 30 de septiembre de 2022. Modalidad virtual y 1 de octubre de 2022. Modalidad presencia | Resumen PDF |
| Silvina Aulita | ||
| Núm. 12 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | IV Seminario Nacional de la Red ESTRADO Argentina | Resumen PDF |
| Braian Marchetti | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | Identidad y formación docente: "Entre fronteras e incertidumbres pedagógicas" | Resumen PDF |
| Ana Cecilia Osorio Cardona, Blanca Hilda Prieto, Fabián Andrés Llano | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Identidade-Idioma Visual / Identity-Visual Language | Resumen PDF |
| Shirley Vilhalva | ||
| Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Igualdad en la escuela, ¿igualar en qué? / Equality at school, equality of what? | Resumen PDF |
| Marcelo Fernández Pavlovich | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | Imaginación narrativa y formación de formadores | Resumen PDF |
| Gemma Carbó Ribugent | ||
| Núm. 25.2 (2022) | Imágenes, cuerpos y escuelas: claves para este tiempo. Entrevista con Inés Dusse | Resumen PDF |
| Ornela Barone Zallocco | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Imágenes de lo futuro. Una aproximación comprensiva a los contenidos imaginativos de adolescentes estudiantes de la ciudad de Armenia / Images of the future A comprehensive approach to the imaginative contents of adolescents students of the city of Armenia | Resumen PDF |
| Ricardo Pardo Ruiz | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | In Memoriam | Resumen PDF |
| Comité editorial Revista de Educación | ||
| Núm. 2 (2011): REVISTA DE EDUCACION | In Memorian, a Edith Litwin | Detalles PDF |
| Comité editorial Revista de Educación | ||
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Incidencia de las políticas públicas en la calidad del sector educativo ecuatoriano | Resumen PDF |
| Vinicio Alexander Chávez Vaca | ||
| Núm. 35.1 (2025): Revista de Educación. Dossier | Inclusión de alumnos con discapacidad en la Universidad Estatal de Paraná desde el punto de vista de los profesores del curso de Pedagogía | Resumen PDF |
| Andreia Nakamura Bondezan, Jean Pablo Guimarães Rossi, Sasuke Ribeiro de Almeida | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Inclusión: Un proceso en contextos socioeducativos | Resumen PDF |
| Jessica Rivadeneira Peñafiel | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Indagar narrativamente en la formación del profesorado de inglés. Una autoetnografía performativa / Narrative inquiry into English language teacher education. A performative autoethnography | Resumen PDF |
| María Cristina Sarasa | ||
| Núm. 15 (2018): Revista de Educación | Información, conocimiento y aprendizaje en la era digital / Information, knowledge and learning in the digital era | Resumen PDF |
| María Cristina López de la Madrid, Claudia Alejandra López de la Madrid, Katiuzka Flores Guerrero | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Ingresar a la universidad en la post pandemia: experiencias de estudiantes de la Universidad Nacional de Rosario | Resumen PDF |
| Irene Macera, María Luz Prados | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Integración de tecnología e innovación pedagógica en asignaturas presenciales de enseñanza de lengua extranjera | Resumen PDF |
| Patricia Andrea Lugrin, Gonzalo Andrés | ||
| Núm. 35.1 (2025): Revista de Educación. Dossier | Intencionalidades formativas orientadas a la agroecología en la educación primaria: la experiencia de dos escuelas rurales en el contexto de la reforma agraria en Brasil | Resumen PDF |
| Janaine Zdebski da Silva, Marcos Gehrke | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | Intercambios virtuales entre docentes y alumnos en dos asignaturas del Nivel Superior en Odontología | Resumen PDF |
| Lourdes Morán, Laura Colombo | ||
| Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Intimidades espejadas y correspondencias domésticas: Un comentario contempóraneo al libro Tres guineas de Virginia Woolf | Resumen PDF |
| María Verónica Palacios | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Introducción. La universidad: problemáticas e investigaciones | Resumen PDF |
| Omar Cura, Luis Porta | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Investigación acción educativa: una propuesta para la formación de la competencia investigativa / Research educational action: a proposal for the formation of research competence | Resumen PDF |
| Rolando Quispe Morales | ||
| Núm. 3 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Investigación acción en didáctica a partir de las practicas del profesorado | Resumen PDF |
| Vilma Pruzzo | ||
| Núm. 34 (2025) | Investigación narrativa, autobiográfica en educación de mujeres docentes caldereñas-salteñas en destellos descoloniales | Resumen PDF |
| Inocencia Gerónimo | ||
| Núm. 27.1 (2022) | Investigación y formación docente en Argentina I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina Problemáticas y metodologías de estudio en la consolidación del campo Ciudad Autónoma de Buenos aires, 30 de junio y 1 de julio de 2022 | Resumen PDF |
| Braian Marchetti | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Investigación, “zapatos” y singularidad: Una reseña. Comentario de Libro Guedes, A.O; Ribeiro, T. (2019). Pesquisa, alteridade e experiência: metodologias minúsculas. Rio de Janeiro: Ayvu | Resumen PDF |
| Danise Grangeiro | ||
| Núm. 15 (2018): Revista de Educación | Investigadores en formación: intercambio, debate y reflexión / Researchers in training: exchange, debate and reflection | Resumen PDF |
| Braian Marchetti | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | Investigar, un viaje con los cinco sentidos Reseña del libro (Des) educaciones: Trazos para desaprender a investigar en compañía (UNMdP, 2023) | Resumen PDF |
| Malala Galasse | ||
| Núm. 2 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Itinerarios de la pedagogía de la formación en Argentina: hitos en la Universidad Nacional de San Luis | Resumen PDF |
| Marcelo Fabián Vitarelli | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Jacques Rancière. La educación pública y la domesticación de la democracia | Resumen PDF |
| Claudia De Laurentis | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | Juntos escribimos: espacios para escribir ciencia sin interrupciones | Resumen PDF |
| Elisabeth L. Rodas Brosam, Laura Colombo | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | Juventudes en pandemia: una reconstrucción de las experiencias educativas en el nivel secundario y universitario | Resumen PDF |
| Magdalena Lemus | ||
| Núm. 25.2 (2022) | LITERATURA NOS CANAIS NO YOUTUBE: REDE DE LEITURA E INTERAÇÃO ENTRE BOOKTUBERS E SEGUIDORES | Resumen PDF |
| Vanessa Monteiro Ramos Gnisci | ||
| Núm. 25.2 (2022) | LOS CUERPOS (VISIBLES) EN PRÁCTICAS DE EDUCACIÓN MENSTRUAL | Resumen PDF |
| Nuria Calafell Sala | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | La Alfabetización Ambiental y la profesión académica: el caso de los docentes de turismo de la Universidad | Resumen PDF |
| Marcela Bertoni | ||
| Núm. 23 (2021): Revista de Educación | La Biblioteca en la Educación Sexual Integral y la Educación Sexual Integral en la Biblioteca / The role of libraries in comprehensive sex education and comprehensive sex education in libraries | Resumen PDF |
| Griselda Castiglioni | ||
| Núm. 3 (2011): REVISTA DE EDUCACION | La Didáctica Universitaria o los avatares en la búsqueda de un lugar | Resumen PDF |
| María Alicia Villagra | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | La Didáctica no es un árbol: Didáctica General y Didácticas Específicas. Entrevista a Alicia Camilloni | Resumen PDF |
| Sonia Bazán, Eduardo Devoto | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | La Didáctica: innovación, investigación y formación en la formación docente | Resumen PDF |
| Jonathan Aguirre | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | La Discapacidad como Constructo. Aportes para su Comprensión / Contributions to Understand Disability as a Construct | Resumen PDF |
| Marisa Labayen | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | La ESI y los procesos de re-subjetivación docente en la escuela secundaria: primeras coordenadas de una investigación narrativa de la experiencia en el Colegio Nacional A. Ilia en Mar del Plata, Argentina / Comprehensive Sex Education and the Processes of Teacher Re-Subjectivation in High School: First Steps in a Narrative Research Project at Colegio Nacional A. Ilia in Mar del Plata, Argentina | Resumen PDF |
| Bárbara Bequio, María Marta Yedaide | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | La ETP en la provincia de Buenos Aires: diálogos entre la gestión y la investigación. Experiencia, aprendizajes e inquietudes | Resumen PDF |
| Viviana Barnes Castilla | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | La Educación Superior colombiana en el marco de la globalización: un acercamiento normativo al problema de la calidad | Resumen PDF |
| Ana Cecilia Osorio Cardona | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | La Educación, la Entropía, el COVID 19 y la Gestión de la Calidad / Education, Entropy, COVID 19 and Quality Management | Resumen PDF |
| Gustavo Gómez Braun | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | La Evaluación: una práctica educativa cuya trama deja huellas / Evaluation: An Educational Practice that Leaves Traces | Resumen PDF |
| Mariana Asensio | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | La Formación del Profesorado: identidad profesional a partir de las narrativas biográficas de docentes. Un estudio interpretativo en el ciclo de formación docente de los profesorados de la Facultad de Humanidades de la UNMDP. | Resumen PDF |
| Claudia De Laurentis | ||
| Núm. 35.1 (2025): Revista de Educación. Dossier | La Impronta Intercultural. Sistematización de experiencias de la Escuela Agrotécnica Eldorado con comunidades originarias de Misiones | Resumen PDF |
| Viviana Irene Reyes, Sharim Cynthia Lobo | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | La Investigación en el campo de las Ciencias Sociales. Aportes de la Filosofía a la Investigación Educativa y la Formación Docente | Resumen PDF |
| Jonathan Aguirre | ||
| Núm. 14 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | La Mandinga y los ambientes narrativos entre la mediación pedagógica y la descolonización de la educación | Resumen PDF |
| Francisco Ramallo, Rui Mesquita | ||
| Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | La Profesión Académica en Argentina: configuraciones pre pandémicas / Academic Profession in Argentina: Pre-pandemic Configurations | Resumen PDF |
| Jaquelina Noriega, Cristian Ulagnero | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | La Queerización de Emily: Enseñando Poesía del Siglo XIX en la Clase de Literatura Comparada / Emily’s Queerization: Teaching 19th Century Poetry in Comparative Literature Class | Resumen PDF |
| Fabián Iriarte | ||
| Núm. 28.2 (2023) | La Revista de Ciencias de la Educación (1970-1975): traducción de una polémica italiana sobre las tesis desescolarizantes de Iván Ilich para un debate con la izquierda peronista | Resumen PDF |
| Sebastián Gómez | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | La Universidad como objeto de investigación: una crónica | Resumen PDF |
| Susana Mabel Cordero | ||
| Núm. 2 (2011): REVISTA DE EDUCACION | La Universidad frente al reto de los objetivos de desarrollo del milenio: algunas puntualizaciones | Resumen PDF |
| Javier Surasky | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | La afectividad en el Nivel Superior Universitario: reflexiones en torno a las categorías de acompañamiento y escucha | Resumen PDF |
| Paula Valeria Gaggini, Stephanie Mailén Bustamante Salvatierra | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | La agenda de políticas universitarias durante el gobierno de Cambiemos. ¿Convergencia o divergencia con el proceso de mercantilización de la educación? / The university policy agenda during the Cambiemos government. Convergence or divergence with the commodification of education? | Resumen PDF |
| Fernando Hammond | ||
| Núm. 34 (2025) | La agenda política educativa en la Provincia de Buenos Aires (2015-2019): modernización, cercanía territorial y articulación público-privado | Resumen PDF |
| Jessica Miño Chiappino | ||
| Núm. 25.2 (2022) | La asistencia ponderada y la obsesión por representarla en la nota | Resumen PDF |
| Cándido Chan-Pech, Gloria Ivonne Muñoz Olivera | ||
| Núm. 14 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | La buena enseñanza en los Profesorados de Educación Física | Resumen PDF |
| Sebastian Trueba | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | La cibercultura en las comunidades de práctica: la experiencia de un blog | Resumen PDF |
| Mercedes del Pilar Rodríguez Camargo, María Ceci Ibarra Mogollón | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | La clase social y las alfabetizaciones digitales desiguales de la juventud / Social class and unequal digital literacies of youth | Resumen PDF |
| Ron Darvin, Luciana Salandro | ||
| Núm. 3 (2011): REVISTA DE EDUCACION | La clase: un espacio estructurante de la enseñanza | Resumen PDF |
| Liliana Olga Sanjurjo | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | La co-formación de la identidad doctoral: reflexiones en torno a mis vivencias / The co-formation of the doctoral identity: reflections on my experiences | Resumen PDF |
| Graciela Flores | ||
| Núm. 12 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | La colección “Historia de los textos escolares argentinos” de la Biblioteca del Docente en el Catálogo Internacional de Libros de Texto | Resumen PDF |
| Walquiria Salinas | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | La comprensión lectora en estudiantes de educación primaria en Perú | Resumen PDF |
| Margarita Rojas Cáceres, Alejandro Cruzata Martínez | ||
| Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | La configuración del trabajo académico en las carreras presenciales de grado durante el período 1993-2018: El caso de la Universidad de Buenos Aires | Resumen PDF |
| Brian Fuksman | ||
| Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación | La construcción de masculinidades desde el uso del vestuario en una escuela agrotécnica de varones de la provincia de Buenos Aires (Argentina, 1984-2018) | Resumen PDF |
| Pablo Kopelovich | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | La construcción de saberes en los cursos de formación profesional. Un estudio de caso / Knowledge Construction in Vocational Training Courses: A Case Study | Resumen PDF |
| Federico Butti, Melisa Florez | ||
| Núm. 15 (2018): Revista de Educación | La construcción del relato en la experiencia pedagógica / The construction of the story in the pedagogical experience | Resumen PDF |
| Yamile Alexia Molina, Betiana Raquel Alderete, Carla Strazza Tello | ||
| Núm. 31. 2 (2024) | La construcción del vínculo afectivo para potenciar el aprendizaje en el Profesorado de Inglés de la UNMdP / The construction of the emotional bond to enhance learning in the English Teacher Education Program at Mar del Plata State University | Resumen PDF |
| Silvia Adriana Branda, Adriana Soledad Hueiquimi | ||
| Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación | La creación de la Red de Institutos y Centros de Investigación en Educación (RICIE) como acontecimiento y oportunidad en tiempos de resistencia activa | Resumen PDF |
| Mariana Foutel, Jonathan Aguirre | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | La crítica existencialidad de lo enseñoaprendido / The existential criticism of enseñoaprendido | Resumen PDF |
| Diego García Ríos | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | La cuirización de nuestros ambientes pedagógicos: imperfecciones, promiscuidades y urgencias / The cuirization of our pedagogical environments: imperfections, promiscuities and urgencies | Resumen PDF |
| María Marta Yedaide, Francisco Ramallo, Luis Porta | ||
| Núm. 23 (2021): Revista de Educación | La descolonialidad en el gesto. Un estudio interpretativo de gestiones culturales empíricas a partir de experiencias en la comunidad de San Marcos Sierras, Córdoba, y Acantilados, Mar del Plata, Argentina | Resumen PDF |
| Luciana Berengeno | ||
| Núm. 14.2 (2018): En homenaje a Alicia W. de Camilloni | La didáctica de las ciencias sociales y de sus disciplinas. Reflexiones al hilo de la obra de Camilloni | Resumen PDF |
| Antoni Santisteban Fernández, Joan Pagès Blanch | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | La didáctica de las ciencias sociales: ¿disciplinas o áreas? | Resumen PDF |
| Alicia R. W. de Camilloni | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | La diferencia del estrés docente en escuelas públicas y privadas del Gran Buenos Aires / The Difference in Teacher Stress in Public and Private Schools in Gran Buenos Aires | Resumen PDF |
| Daniela Rossi, Lucas Gago Galvagno | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | La dimensión ética de la docencia universitaria en tiempos de indignación y esperanza | Resumen PDF |
| Susana Celman | ||
| Núm. 32 (2024) | La docencia como experiencia colectiva, política e infinita - Teaching as a Collective, Political and Infinite Experience | Resumen PDF |
| Adriana Caamaño, Marcela Calvete, Verónica Ojeda | ||
| Núm. 10 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | La docencia como oficio artesanal: haciendo artesanos de la enseñanza desde sus prácticas y experiencias | Resumen PDF |
| Jonathan Ezequiel Aguirre | ||
| Núm. 31. 2 (2024) | La docencia secundaria argentina: un estudio biográfico-narrativo con profesores memorables en la escuela de educación secundaria n°19 de Mar del Plata | Resumen PDF |
| María Victoria Crego | ||
| Núm. 10 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | La docencia universitaria entre saberes y pasiones: Reseña del libro Porta, Luis y Martínez, Cristina (2015). Pasiones: Cristina Piña. Mar del Plata, EUDEM. | Resumen PDF |
| Francisco Ramallo | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | La documentación narrativa como estrategia para re-pensar la enseñanza del Algebra en carreras de Ingeniería / Narrative documentation as a strategy to reconsider Algebra teaching in Engineering careers | Resumen PDF |
| María Carmen Quercia | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | La edificación de un hogar doctoral. Reflexiones sobre trayectos doctorales compartidos / Building a doctoral home. Reflections about shared doctoral paths | Resumen PDF |
| Mariela Gómez, Luciana Salandro | ||
| Núm. 12 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | La educación docente en cuestión | Resumen PDF |
| Luis Porta | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | La educación en clave de-colonial: apuestas pedagógicas, saberes y experiencias desde las historias propias | Resumen PDF |
| Francisco Ramallo | ||
| Núm. 14 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | La educación en el escenario iberoamericano: Motivaciones pedagógicas y desafíos futuros | Resumen PDF |
| Jonathan Aguirre | ||
| Núm. 25.2 (2022) | La educación especial: la (dis)funcionalionalidad al servicio del viejo paradigma | Resumen PDF |
| Débora García | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | La educación pública en espacios urbanos marginales el caso de la Gabriela, Medellín-Colombia / Public Education in Marginalized Urban Spaces: The Case of La Gabriela, Medellín- Colombia | Resumen PDF |
| David Andrés Saldarriaga Betancur | ||
| Núm. 27.2 (2022) | La enfermería durante la emergencia sanitaria del COVID-19 en Mendoza: nuevas estrategias en los procesos de formación (2020-2021) | Resumen PDF |
| Ivana Hirschegger | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | La enseñanza de la Lengua y la Literatura en tiempos de pandemia en la Región Sur de Ecuador | Resumen PDF |
| Lenin Paladines, Manuel Felipe Álvarez Galeano | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | La enseñanza de la ciudadanía a partir de contenidos curriculares comunes: un aporte a la investigación sobre la formación docente y los modos de vincularse a los contextos de las prácticas | Resumen PDF |
| Mariela Coudannes Aguirre, Carlos Andelique | ||
| Núm. 27.2 (2022) | La enseñanza de la enfermería en tiempos de pandemia. El caso de la licenciatura en la provincia de Río Negro: entre la exigencia institucional y las demandas sociales | Resumen PDF |
| Maria de los Ángeles Jara | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | La enseñanza de la geometría en la escuela secundaria argentina: análisis de un diseño curricular / The teaching of geometry at argentine high school: analysis of a curricular design | Resumen PDF |
| María de la Trinidad Quijano, Ana Rosa Corica | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | La enseñanza de la gramática inglesa en los Diseños Curriculares de la Provincia de Buenos Aires: Una mirada crítica desde la neurolingüística | Resumen PDF |
| Adolfo García | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | La enseñanza en el contexto actual: repensar nuestras prácticas docentes para redescubrir el sentido de la escuela secundaria | Resumen PDF |
| Natasha Rodriguez | ||
| Núm. 28.1 (2023) | La enseñanza en enfermería en Argentina durante el COVID-19: estudios particulares de realidades locales para una mirada federal | Resumen PDF |
| Maria Pozzio, Ivana Hirschegger | ||
| Núm. 12 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | La escritura como constitutiva de un proceso de investigación-formación docente: la experiencia del PIBID/Educación Infantil de la UNIRIO | Resumen PDF |
| Carmen Sanches Sampaio, Tiago Ribeiro, José Ricardo Santiago | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | La escritura creativa como espacio que restituye a la ausencia / Creative writing as a space that restores absence | Resumen PDF |
| Juan Carlos Bisdorff | ||
| Núm. 28.1 (2023) | La escuela como testigo y la posibilidad del testimonio. Desigualdad y pobreza urbana en la Región Metropolitana de Buenos Aires | Resumen PDF |
| Julieta Armella, Marco Antonio Bonilla Muñiz, Florencia Etcheto, Cintia Schwamberger | ||
| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | La escuela en el escenario de educación remota: una reflexión sobre las plataformas, la alfabetización digital y la enseñanza School in the Remote Education Scenery: a Reflection about Digital Platforms, Digital Literacy and Teaching | Resumen PDF |
| Alejo González López Ledesma | ||
| Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | La escuela nueva de la didáctica en el curriculo 2018 de primaria / The new school of didactics in the 2018 primary school curriculum | Resumen PDF |
| Germán Flores Martínez | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | La evaluación como problema: diversas aproximaciones | Resumen PDF |
| Elena María Génova | ||
| Núm. 3 (2011): REVISTA DE EDUCACION | La evaluación educacional en la formación inicial de profesores : las demandas específicas de su enseñanza y desafíos actuales | Resumen PDF |
| Gladys Contreras Sanzana | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | La evaluación educadora: los vínculos entre lo que se dice y se hace | Resumen PDF |
| María Graciela Di Franco | ||
| Núm. 23 (2021): Revista de Educación | La experiencia estudiantil en las Instituciones de Formación Docente en contexto de la guerra por las Islas Malvinas / The student experience in Teacher Training Institutions in the context of the war for the Malvinas Islands | Resumen PDF |
| Josefina Ramos Gonzales | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | La experiencia puesta en relatos: encuentros entre vida, enseñanza y literatura | Resumen PDF |
| Milena Bracciale, Marinela Pionetti | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | La filosofía de la educación en y para la formación docente inicial | Resumen PDF |
| Cristina Sarasa | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | La formación docente como acción política | Resumen PDF |
| Vilma Pruzzo | ||
| Núm. 3 (2011): REVISTA DE EDUCACION | La formación docente como política pública: consideraciones y debates | Resumen PDF |
| Alicia R. W. de Camilloni | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | La formación docente en Argentina. Un estudio interpretativo de las políticas nacionales. El caso de los denominados Polos de Desarrollo (2000-2001). | Resumen PDF |
| Jonathan Ezequiel Aguirre | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | La formación docente en Ciencias Jurídicas: el análisis de los incidentes críticos en la enseñanza | Resumen PDF |
| Rebeca Anijovich, Graciela Cappelletti | ||
| Núm. 32 (2024) | La formación docente en los entornos de reconocimiento de la identidad Teacher training in identity recognition environments1 Ivo | Resumen PDF |
| Ivonne Balderas Gutiérrez | ||
| Núm. 28.2 (2023) | La generización como dilema para investigadores de políticas: entradas del blog de Carol Bacchi 2018-2019 | Resumen PDF |
| Luciana Salandro, Melina Monti | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | La gestión de la información científica en la Universidad | Resumen PDF |
| A. Marcela Coringrato, Gladys V. Fernández, Gustavo Liberatore, María Carolina Rojas, Ana María Sanllorenti, Silvia Sleimen, Andrés Vuotto | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | La heterosexualidad fuera del “Orden de la Naturaleza”; su ingreso en el “Orden del Tiempo”, en la Historia. Un camino hacia una revolución epistemológica | Resumen PDF |
| Laura Proasi | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | La historia de la complejidad: Un relato contemporáneo de los orígenes | Resumen PDF |
| María Daniela Blanez | ||
| Núm. 11 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | La historia escolar y la construcción de sentidos de identidad: un análisis a partir de los aportes del pensamiento de Elias y Foucault | Resumen PDF |
| Valeria Morras | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | La imagen como documento histórico-didáctico: algunas reflexiones a partir de la fotografía | Resumen PDF |
| Eduardo Devoto | ||
| Núm. 31. 2 (2024) | La impotencia de las pedagogías disciplinarias frente a los dispositivos del control: la necesidad de unas pedagogías de lo arquetípico / The impotence of disciplinary pedagogies in the face of control devices: the need for pedagogies of the archetypal | Resumen PDF |
| Jonathan Enrique Prueger | ||
| Núm. 11 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | La incidencia del lenguaje en el “fracaso escolar”: reconocimiento del problema y atisbo de la solución | Resumen PDF |
| José María Gil | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | La indagación narrativa como pedagogía en la educación: el potencial extraordinario de vivir, contar, volver a contar y revivir relatos de experiencias | Resumen PDF |
| Janice Huber, Vera Caine, Marilyn Huber, Pam Steeves | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | La influencia de las teorías críticas en la pedagogía de la liberación / The Influence of Critical Theories on the Pedagogy of Liberation | Resumen PDF |
| Jessica Villamar Muñoz, Pablo Heredia Guzmán, Diego Vera Véliz | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | La instancia de evaluación en la formación de posgrado. Un acercamiento narrativo a los pre-dictámenes y la defensa oral de tesis doctorales The evaluation instance in postgraduate training / A narrative approach to pre-opinions and oral defense of doctoral theses | Resumen PDF |
| Luis Porta, Jonathan Aguirre | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | La interdisciplinariedad en las humanidades: un reto de la universidad cubana actual Interdisciplinarity in the Humanities: A Challenge for the Current Cuban University | Resumen PDF |
| Danaysi Santana González | ||
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | La interrogación explícita e implícita como evaluación formativa en dictámenes de Tesis de posgrado | Resumen PDF |
| María Elsa Porta | ||
| Núm. 27.1 (2022) | La intervención del Banco Mundial en la educación durante la transición democrática argentina. Actores, políticas y sentidos asociados a la reforma educativa (1983-1989) | Resumen PDF |
| Jorgelina Mendez | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | La investigación biográfico narrativa en educación : entrevista a Antonio Bolívar | Resumen PDF |
| Antonio Bolívar, Luis Porta | ||
| Núm. 4 (2012): REVISTA DE EDUCACIÓN | La investigación biográfico-narrativa como base analítica de prácticas de institucionalización | Resumen PDF |
| Antonio Zamora Arreola | ||
| Núm. 4 (2012): REVISTA DE EDUCACIÓN | La investigación biográfico-narrativa o el desafío de descolonizar nuestra mirada | Resumen PDF |
| Ivonne Lucía Bianco | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | La investigación biográfico-narrativa: estado del arte y desafíos frente a nuevas lógicas de profesionalización docente. Entrevista a Manuel Fernández Cruz | Resumen PDF |
| María Marta Yedaide, Manuel Fernández Cruz | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | La investigación educativa en la actualidad latinoamericana | Resumen PDF |
| Graciela Flores | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | La investigación etnográfica de Esther Hermitte investigada por Rosana Guber | Resumen PDF |
| Graciela Flores | ||
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | La investigación narrativa en educación: experiencia, escritura de sí y (auto)biografía : diálogo con José Antonio Serrano Castañeda | Resumen PDF |
| José Antonio Serrano Castañeda, Luis Porta, Francisco Ramallo | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | La investigación narrativa en la enseñanza: las buenas prácticas y las biografías de los profesores memorables | Resumen PDF |
| Zelmira Álvarez, Luis Porta, María Cristina Sarasa | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | La lectura, gesto inquietante | Resumen PDF |
| Yenny Tatiana Avellaneda Avellaneda | ||
| Núm. 31. 2 (2024) | La materia “Construcción de Ciudadanía” en la Escuela Secundaria de la Provincia de Buenos Aires. Análisis de una colisión curricular / The subject “Construction of Citizenship” in the Secondary School of the Province of Buenos Aires. Analysis of a curricular collision | Resumen PDF |
| Rafael Ignacio del Campo | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | La modelización matemática. Análisis de entrevistas a docentes y su material de clase / The mathematical modeling. Analysis of teacher interviews and their class material | Resumen PDF |
| María Cuenca, Lucía Palauro, Mercedes Astiz, Carolina Vivera | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | La narración como vehículo histórico de lo contracultural | Resumen PDF |
| Cristina Nosei | ||
| Núm. 4 (2012): REVISTA DE EDUCACIÓN | La narrativa biográfica como vehículo para explorar las trazas de la buena enseñanza | Resumen PDF |
| María Cristina Sarasa | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | La narrativa como puente con el saber de la experiencia / Narrative as a bridge to knowledge gained from experience | Resumen PDF |
| Patricia Mónica Clavijo | ||
| Núm. 34 (2025) | La necesidad de la pedagogía crítica en Tiempos Oscuros | Resumen PDF |
| Laura Proasi | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | La necesidad de soporte afectivo en jóvenes del sistema educativo / The need for affective support in young people in the educational system | Resumen PDF |
| Carina Kaplan, Darío Arévalo | ||
| Núm. 28.2 (2023) | La obra pedagógica de Norma Rosalía Cárdenas Morejón: Un sistema concatenado de hechos y procesos | Resumen PDF |
| Orialis Cárdenas Freyre, Yuseli Pestana Llerena | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | La oferta de formación continua para profesores de economía de la escuela secundaria/ Opportunities for Permanent Teacher Training for High School Professors of Economics | Resumen PDF |
| Pablo Sisti, Jorge Lo Cascio | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | La palabra como dispositivo de gestión institucional. La voz de directores de dos escuelas secundarias técnicas marplatenses | Resumen PDF |
| Juan Alberto Figueroa, Silvia Adriana Branda | ||
| Núm. 3 (2011): REVISTA DE EDUCACION | La palabra del maestro: evaluación informal en la interacción de la clase | Resumen PDF |
| Gladys Cañueto | ||
| Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | La participación de los académicos en la gestión de las universidades públicas argentinas. Hallazgos del estudio internacional APIKS / The participation of the academics in the management of public universities from Argentina. Findings from the international APIKS stud | Resumen PDF |
| María Catalina Nosiglia, Brian Fuksman | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | La participación de los docentes del área de comunicación en la gestión escolar: una mirada desde la micropolítica escolar / The participation of teachers in the area of Communication in school management: A look from school micropolitics | Resumen PDF |
| Denis Daniel Muñoz Ponce, Alex Oswaldo Sánchez Huarcaya | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | La planificación de la enseñanza como contenido de la formación de docentes para el nivel superior: perspectivas de estudiantes | Resumen PDF |
| Andrea Montano, María Elena Molina | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | La política de currículo del programa de educación ciudadana integral para el atendimento de adolescentes y jóvenes en cumplimiento de medidas socioeducativas / A política de currículo do programa de educação cidadã integral para o atendimento de adolescentes e jovens em cumprimento de medidas socioeducativas / The curriculum policy of the Comprehensive Citizenship Education Program for the care of adolescents and young people in compliance with socio-educational measures | Resumen PDF |
| Ana Claudia da Silva Rodrigues, André dos Santos Bandeira, Anne Karoline Cantalice Sena | ||
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | La posibilidad inmensa de encender el deseo en el aula | Resumen PDF |
| Laura Proasi | ||
| Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | La posición por defecto de los oprimidos: La felicidad. Reseña del libro Ahmed, Sara (2019). La promesa de la felicidad. Buenos Aires:Caja Negra | Resumen PDF |
| Laura Proasi | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | La presencia docente en entornos virtuales de enseñanza | Resumen PDF |
| Hoyuky Aguilar Torres, Adelaida Flores Hernández | ||
| Núm. 14.2 (2018): En homenaje a Alicia W. de Camilloni | La problemática curricular en las carreras de Ciencias de la Educación | Resumen PDF |
| Alicia Camilloni | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | La producción de conocimiento didáctico | Resumen PDF |
| Laura Proasi | ||
| Núm. 28.1 (2023) | La profesión académica como alternativa para los profesionales en Ciencias Económicas: tensiones y condicionantes. Un estudio interpretativo en los docentes de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la UNMDP | Resumen PDF |
| Mariana Foutel | ||
| Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | La profesión académica desde los umbrales comparativos. Una experiencia formativa e internacional entre jóvenes investigadores en educación superior. De Lituania a Argentina. | Resumen PDF |
| Jonathan Aguirre | ||
| Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | La profesión académica en Argentina: un campo de estudios en desarrollo | Resumen PDF |
| Lucía García, Andrea Pacheco | ||
| Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | La profesión académica en Chile: 50 años en cuatro momentos / The academic profession in chile: 50 years in four moments | Resumen PDF |
| Andrés Bernasconi, Paulina Berríos, Daniela Véliz | ||
| Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | La profesión académica latinoamericana: la mirada de José Joaquín Brunner / The Latin American academic profession: the perspective of José Joaquín Brunner | Resumen PDF |
| Mónica Marquina | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | La práctica docente en comunicación como intervención política y pedagógica / Teaching practice in communication sciences as a political and pedagogical intervention | Resumen PDF |
| Nadia Soledad Schiavinato | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | La puesta en acto y los efectos de la Ley Federal de Educación en la configuración del nivel secundario en Tierra del Fuego AeIAS (1991-2006) | Resumen PDF |
| Sandra Abendaño López, Laura Irina Ciunne | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | La pérdida de la vida pública en épocas de pandemia y la Escuela Inteligente | Resumen PDF |
| Gilberto Natividad Aranguren Peraza | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | La reforma de la escuela secundaria en la Ciudad de Buenos Aires. Reflexiones de los asesores pedagógicos de la modalidad Técnico Profesional en torno a la implementación de la Nueva Escuela Secundaria de Calidad. The Reform of Secondary Schooling in the City of Buenos Aires / Reflections of the Pedagogical Advisers of the Professional Technical modality regarding the implementation of the New Quality Secondary School | Resumen PDF |
| Daniel Ruben Rey | ||
| Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | La regulación de la profesión académica mediada por la negociación colectiva, desafíos emergentes ante un cambio de paradigma / Regulation of the academic profession mediated by collective bargaining, emerging challenges in the face of a paradigm shift | Resumen PDF |
| Fernando Hammond | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | La relación entre Lenguaje Escrito y Conocimiento desde una perspectiva constructivista y monista / The relationship between Written Language and Knowledge from a constructivist and monistic perspective | Resumen PDF |
| Carolina Dome | ||
| Núm. 31. 2 (2024) | La representación de migrantes en manuales escolares de literatura: entre el silencio, el fracaso y la nostalgia / The representation of migrants in literature school textbooks: between silence, failure and nostalgia | Resumen PDF |
| Rocío Flax | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | La retórica del humor como estrategia en la enseñanza de textos multiculturales | Resumen PDF |
| Fabián O. Iriarte | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | La secundarización de las universidades privadas en Argentina: formato escolar, edad y espacialidad en contexto de expansión de la educación superior / The High School Ethos in Private Universities in Argentina: Structure, Ages and Spatiality in a Context of Higher Education Expansion | Resumen PDF |
| Sebastian Fuentes | ||
| Núm. 28.1 (2023) | La sociología de la educación en perspectiva histórica: orígenes de la disciplina y principales debates en el marco de las teorías del consenso y del conflicto | Resumen PDF |
| Carina V. Kaplan, Claudia Bracchi, María Inés Gabbai, Mariana Nobile, Javier Peón | ||
| Núm. 2 (2011): REVISTA DE EDUCACION | La tercera identidad en tiempos de globalización | Resumen PDF |
| María Borgström, Katrin Golsdtein-Kyaga | ||
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