Núm. 3 (2011)

REVISTA DE EDUCACION

Tabla de contenidos

Editorial

Editorial
Luis Porta
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5-8

Artículos

La formación docente como política pública: consideraciones y debates
Alicia R. W. de Camilloni
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11-27
La Didáctica Universitaria o los avatares en la búsqueda de un lugar
María Alicia Villagra
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29-47
Investigación acción en didáctica a partir de las practicas del profesorado
Vilma Pruzzo
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49-70
La clase: un espacio estructurante de la enseñanza
Liliana Olga Sanjurjo
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71-84
La evaluación educacional en la formación inicial de profesores : las demandas específicas de su enseñanza y desafíos actuales
Gladys Contreras Sanzana
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85-102
El deslizamiento de los fines en los establecimientos educativos: de la institución a la preeminencia de la organización
Cristina Nosei
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103-120
El impacto de las experiencias previas de aprendizaje de una segunda lengua en la formación de profesores de idioma extranjero
Hugo Santiago Sánchez
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121-143
Organización del sistema universitario: la ruptura a partir de la L.E.S. (24.521)
Marta Arana, Daniel Vázquez, Karina Bianculli
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145-158
Educación y mundo del trabajo: en busca de la recomposición del Sistema de Educación Técnica
Susana Cordero, Irene Bucci
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159-179
Una experiencia en torno a la investigación sobre la enseñanza en el nivel superior
Luis Porta, María Cristina Sarasa, Zelmira Alvarez
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181-210
Las buenas prácticas de evaluación en la Universidad a partir de las voces de los estudiantes
Marcela Carolina López
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211-228

Entrevista

Nuevas tendencias en investigación educativa: los Experimentos de Diseño y el Trabajo Colaborativo en la producción de conocimiento interdisciplinario. Entrevista a Nicholas Burbules
Nicholas Burbules, Silvia Branda
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231-240

Reseñas libros

Que nuestras vidas hablen. Historias de vida de maestras y maestros indígenas tének y nahuas de San Luis Potosí
María Marta Yedaide
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243-245
La palabra del maestro: evaluación informal en la interacción de la clase
Gladys Cañueto
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246-248
Enfoque epistemológico de la complejidad de las prácticas de conocimiento
Graciela Flores
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249-251
Prácticas y residencias en la formación de docentes
Karina Bianculli
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252-257

Reseñas encuentros

VI Jornadas Nacionales de Formación del Profesorado “Currículo, Investigación y Prácticas en Contexto(s)”
Verónica Ojeda
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261-264

Eventos

Eventos
 
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266
Sumario Revista de Educación 01
 
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268
Sumario Revista de Educación 02
 
PDF
269