| Número | Título | |
| Núm. 29 (2023) | Serendipia y reconfiguración en las universidades argentinas. Tránsitos reticulares y mixtura en experiencias formativas situadas | Resumen PDF |
| Carmen Belén Godino, Jaquelina Edith Noriega | ||
| Núm. 28.1 (2023) | Desestabilizar grandes verdades: la dimensión humana como posibilidad para atreverse a pensar. La sociología de la Educación en contexto. Comentario sobre la Conferencia a cargo de la Dra. Silvia Grinberg en el marco de las III Jornadas Internas de Investigaciones en Sociología de la Educación de 2021 | Resumen PDF |
| Silvina Aulita | ||
| Núm. 23 (2021): Revista de Educación | Estrategias de autorregulación en contextos virtuales de aprendizaje durante el confinamiento social por la pandemia Covid-19 / Self-regulation strategies in virtual learning contexts during social confinement due to the Covid-19 pandemic | Resumen PDF |
| Inés Villanueva de la Cruz, Vanesa Santos Sanabria, Edith Rivera Arellano, Emilio Vega Gonzales | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | La pérdida de la vida pública en épocas de pandemia y la Escuela Inteligente | Resumen PDF |
| Gilberto Natividad Aranguren Peraza | ||
| Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | La Profesión Académica en Argentina: configuraciones pre pandémicas / Academic Profession in Argentina: Pre-pandemic Configurations | Resumen PDF |
| Jaquelina Noriega, Cristian Ulagnero | ||
| Núm. 29 (2023) | Retos de los profesores latinoamericanos en medio de la pandemia: un diálogo de luchas y resistencias | Resumen PDF |
| Phellipe Patrizi Moreira, Mairce da Silva Araújo, Alessandra da Costa Abreu | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Lo que nos interesa, aprendemos e imaginamos. Voces de la niñez en pandemia / What interests us, we learn and imagine. Voices of childhood in pandemic | Resumen PDF |
| Rossana Godoy Lenz | ||
| Núm. 27.2 (2022) | Aprender al calor de una crisis sanitaria. El aislamiento comunitario en Villa Itatí y Villa Azul | Resumen PDF |
| Karina Ramacciotti, Gabriela Nelba Guerrero, Clara Gilligan | ||
| Núm. 27.2 (2022) | Aprender haciendo durante la pandemia: el caso del voluntariado Vicente Ierace1 de la Universidad Nacional Arturo Jauretche (Argentina 2020-2021) | Resumen PDF |
| Maria Pozzio, Martín Silberman | ||
| Núm. 27.2 (2022) | La enfermería durante la emergencia sanitaria del COVID-19 en Mendoza: nuevas estrategias en los procesos de formación (2020-2021) | Resumen PDF |
| Ivana Hirschegger | ||
| Núm. 27.2 (2022) | La enseñanza de la enfermería en tiempos de pandemia. El caso de la licenciatura en la provincia de Río Negro: entre la exigencia institucional y las demandas sociales | Resumen PDF |
| Maria de los Ángeles Jara | ||
| Núm. 27.2 (2022) | Formación y prácticas de la enfermería en Tucumán en el marco de la pandemia Covid-19 | Resumen PDF |
| Maria Estela Fernandez, Maria Del Carmen Rosales | ||
| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | La escuela en el escenario de educación remota: una reflexión sobre las plataformas, la alfabetización digital y la enseñanza School in the Remote Education Scenery: a Reflection about Digital Platforms, Digital Literacy and Teaching | Resumen PDF |
| Alejo González López Ledesma | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | La enseñanza de la Lengua y la Literatura en tiempos de pandemia en la Región Sur de Ecuador | Resumen PDF |
| Lenin Paladines, Manuel Felipe Álvarez Galeano | ||
| Núm. 29 (2023) | Semiótica en modalidad virtual. Notas sobre la adaptación del recorrido pedagógico en pandemia | Resumen PDF |
| Alejandro Silva Fernández, Adriana Mambrín, Ricardo Emanuel Obregón | ||
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ISSN 1853-1318 (impresa) - ISSN 1853-1326 (en línea)
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 | Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas, Caicyt http://www.caicyt-conicet.gov.ar/sitio/revista-de-educacion/ |
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 | REUN https://www.reun.com.ar/ |
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