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Revista de Educación - Año de inicio: 2010 - Periodicidad: 3 por año
https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ - ISSN 1853-1318 (impresa) - ISSN 1853-1326 (en línea)

Sobre la excepcionalidad: las políticas y programas con perspectiva de género en el campo científico-universitario argentino

Menara Guizardi, Natalia Marroquin

Resumen


El artículo recopila las políticas y programas con perspectiva de género aplicados en la institucionalidad científica y en las universidades públicas y privadas de Argentina. Su objetivo es ofrecer una visión panorámica de las acciones implementadas a nivel nacional (particularmente entre 2015 y 2023), destinadas a promover la equidad de género o a prevenir, acompañar y erradicar los casos violencia de género en el sistema científico-universitario. Para enmarcar estos temas, se discute el rol de la militancia académica argentina (juntamente con los movimientos estudiantiles y sociales) para la articulación de una agenda pública sobre el género y se sintetiza los marcos jurídico-institucionales creados en respuesta a sus demandas. Se presenta también una perspectiva general de las acciones en curso en el sistema científico y universitario nacional; pero ahondaremos en este último sector, ofreciendo una visión de conjunto de los programas vigentes en universidades públicas y privadas. El apartado final sintetiza las conclusiones del estudio.

Palabras clave


ciencia; universidades; equidad de género; políticas públicas; Argentina

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