Núm. 27.1 (2022)

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Tabla de contenidos

Editorial

Editorial
María Marta Yedaide
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11-14

Entrevista

El arte, lx cuerpx y la naturaleza como impulsos vitales para gestar experiencias sensibles en y desde la educación: Una conversación íntima con Adrianne Ogeda
Ximena Magali Villarreal
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17-32

Artículos

Un horizonte de libertad: recurrir a Foucault para para pensar la educación y el aprendizaje de manera diferente
Stephen Ball, Claudia De Laurentis, Laura Proasi
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35-53
¿Qué es la investigación (post)cualitativa?
Lesley Le Grange, Juan Ariel Gómez
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55-71
Reflexiones sobre los Programas de Estudio en la gestión del Currículo Universitario
Carlos Alberto Zavaro Pérez
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73-94
Narrativas y Memoria: Recuerdos que construyen futuros pedagógicos posibles
Jonás Bergonzi Martinez, Vanessa Mandriola
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95-102
Metodologías activas y competencias docentes en el uso de las TIC
María Cristina López de la Madrid, Siria Padilla Partida, Cecilia Tejeda Mercado
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105-123
El teléfono celular como herramienta educativa en las clases de Matemática, durante la pandemia
Maria Eugenia Pedrosa, Carolina Vivera, Maria Susana Vecino, Guillermo Valdez
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125-143
Retratos de y desde la escuela Una reflexión teórico-metodológica a partir de los aportes del Nuevo materialismo
Marco Bonilla Muñoz, Julieta Armella, Flor Etcheto, Silvia Grinberg
145-163
Empecé a leer y escribir en el idioma kaingang»: trayectorias de una educación escolar indígena en tierras indígenas del sur de Brasil
Renilda Vicenzi, Bruno Antonio Piccoli
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165-192
Estrategias de acompañamiento a jóvenes en situación de vulnerabilidad. El caso Proyecto Amigo
Mireya Sarahí Abarca Cedeño, María Teresa Gómez Pérez, María de Lourdes Covarrubias Venegas
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193-206
Enfrentar barreras y construir proyectos: experiencias de jóvenes mayas en torno a la educación superior
Lorena Ceballos Acosta, Ksenia Sidorova
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207-227
Fortalezas y debilidades en la formación inicial docente
Saray Martín González, Teresa García Gómez
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229-246
A alfabetização sob a perspectiva do trabalho por projetos: narrativas do cotidiano escolar
Wilson Lúcio Silva dos Santos, Graça Regina Franco da Silva Reis
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247-265
Los procesos educativos de una escuela indígena multigrado de Maneadero, Baja California
Lorena Martínez Zavala, María Guadalupe Tinajero Villavicencio
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267-281
La intervención del Banco Mundial en la educación durante la transición democrática argentina. Actores, políticas y sentidos asociados a la reforma educativa (1983-1989)
Jorgelina Mendez
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283-307

Reseñas tesis

Las políticas públicas de formación docente en ejercicio con inclusión de medios digitales para la enseñanza de Ciencias Sociales. Un estudio del plan Escuelas de Innovación (2011- 2015) desde las voces de sus protagonistas
Braian Marchetti
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311-315

Reseñas encuentros

Investigación y formación docente en Argentina I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina Problemáticas y metodologías de estudio en la consolidación del campo Ciudad Autónoma de Buenos aires, 30 de junio y 1 de julio de 2022
Braian Marchetti
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319-322

Reseñas libros

Entre el placer, el goce y el porno: Una reseña del libro “El dedo en el porno. R/Goces entre teoría, feminismos y pornografía” de Laura milano (compiladora) ed.- Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Madreselva, 202
Mariana Paula Martino
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325-329
Reseña Elogio del Estudio. Bárcena, F; López. M. y Larrosa, J. (2020) Buenos Aires: Miño y Dávila Editores. 207 páginas.
Martín Dragone
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331-337

Eventos

Listado de eventos
 
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341