Reflexiones en torno a las relaciones entre la oralidad y la escritura en la enseñanza de inglés como lengua de comunicación internacional en Argentina

Resumen

En tanto las diversas conceptualizaciones acerca de la oralidad y la escritura tienen implicancias significativas en las prácticas de enseñanza de las lenguas, el análisis de las interrelaciones entre ambas resulta relevante. Por este motivo, nos proponemos examinar sus especificidades y problematizar los vínculos entre estas dos modalidades. Nos interesa explorar las propuestas pedagógicas para el desarrollo de destrezas de oralidad y escritura que ofrecen algunos de los libros de texto de mayor circulación destinados a la enseñanza del inglés como lengua de comunicación internacional en Argentina, las conceptualizaciones que subyacen a dichas prácticas y los vínculos que se establecen entre ellas.