| Número | Título | |
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | Editorial | Resumen PDF (English) |
| Zelmira Alvarez, Christina Rodell Olgaç, Silvina Pereyra | ||
| Núm. 15 (2018): Revista de Educación | A 100 años de la Reforma Universitaria. Tres postulados para pensar la universidad hoy / 100 years after the University Reform. Three postulates to think about the university today | Resumen PDF |
| Mónica Marquina | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | A Manuel Lorenzo Delgado | Detalles PDF |
| Revista de Educación Facultad de Humanidades / UNMDP | ||
| Núm. 27.1 (2022) | A alfabetização sob a perspectiva do trabalho por projetos: narrativas do cotidiano escolar | Resumen PDF |
| Wilson Lúcio Silva dos Santos, Graça Regina Franco da Silva Reis | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Acerca del lenguaje inclusivo: cuestiones teóricas, razones políticas / About inclusive language: theoretical issues, political reasons | Resumen PDF |
| Javier Gasparri | ||
| Núm. 32 (2024) | Actitudes lingüísticas hacia la lengua maya: caso de estudiantes de comunicación en Yucatán Linguistic attitudes towards the Mayan language: case of communication students in Yucatán | Resumen PDF |
| Ksenia Sidorova, Mariana Ramírez Castillo | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Actividades Profesionales Reservadas en Argentina: Orígenes y Actualidad / Reserved Professional Activities in Argentina: Origins and Current Situation | Resumen PDF |
| Cintia Citterio, Héctor Targovnik | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Activismo vincular y micro-soberanías en experiencias de extensión universitaria: intra-acciones de “la educación” y “la cultura” en espacios intermedios de la vida social / Relational Activism and micro Sovereignties in University Extension Programs. Intraactions in ‘Culture’ and ‘Education’ in the Intestices of Social Life | Resumen PDF |
| Luciana Berengeno, María Marta Yedaide | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Agotamientos y esperanzas en el hacer docencia en contextos de pobreza urbana de sociedades del rendimiento / Exhaustions and hopes in teaching in urban poverty contexts of performance societies. | Resumen PDF |
| Eduardo Langer | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Algunas consideraciones sobre la inclusión curricular de la naturaleza de la ciencia en la enseñanza de la Física y de la Química en el nivel de la educación secundaria | Resumen PDF |
| Guillermo Cutrera | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Animarse a la autoetnografía. La posibilidad de desaprendernos y re-(de)-construirnos en el proceso de escritura de tesis / Encourage self-ethnography. The possibility of unlearning and re-constructing ourselves in the thesis writing process | Resumen PDF |
| Silvia Siderac | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Ante la furia, un canto: narrativas y resistencias en las trayectorias de maestros y maestras a propósito de la violencia en sus territorios / Facing the fury, a singing: narratives and defiances along the teachers’ paths regarding the violence in their territories | Resumen PDF |
| Erica Areiza Pérez | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Antimanual silvestre para rajar y cultivarse. | Resumen PDF |
| Ornela Barone Zallocco | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | Análisis crítico del discurso: la mercantilización de la educación pública en España | Resumen PDF |
| Mónica Pini | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Análisis de asociación entre trayectorias académicas y factores al ingreso de estudiantes de medicina | Resumen PDF |
| Mariano Olivero, Marcela Susana Lucchese, Silvina Mariel Trucchia, María De Lourdes Novella | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Análisis de determinantes del rendimiento académico en ingresantes a la Carrera de Medicina- Facultad de Ciencias Médicas- UNC / Analysis of determinants of academic permorfance in medical incoming students at Faculty of Medical Sciences, National University of Córdoba | Resumen PDF |
| Silvina Trucchia, Lourdes Novella, Ana Antuña, Mariano Olivero, Alicia Bollati, Marcela Lucchese | ||
| Núm. 10 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Análisis de los procesos de transferencias de políticas públicas para el trabajo académico: mercantilización vs protección | Resumen PDF |
| Adriana Verónica Martínez, Pedro Enrique Pérez, Facundo Solanas | ||
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Análisis del sistema de educación superior en Ecuador desde el 2000 hasta la actualidad. “Olas, cierre y calidad” | Resumen PDF |
| Sandra Patricia Pazmiño Moscoso | ||
| Núm. 34 (2025) | Análisis evolutivo de algunos indicadores que inciden sobre el desarrollo de la carrera en Economía y Administración Agrarias de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires | Resumen PDF |
| Guillermo Andrés Cavagnaro, Patricia Beatriz Lombardo | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Aportaciones de las estrategias didácticas en el desarrollo de la competencia comunicativa / Contributions of teaching strategies in the development of communicative competence | Resumen PDF |
| Fiona Doreen Jackson | ||
| Núm. 4 (2012): REVISTA DE EDUCACIÓN | Aportes de la aproximación biográfico-narrativa al desarrollo de la formación y la investigación sobre formación docente | Resumen PDF |
| Manuel Fernández Cruz | ||
| Núm. 31. 2 (2024) | Aportes de la educación secundaria técnica para pensar la educación secundaria común / Technical Secondary Education: Contributions to Think about Secondary Education | Resumen PDF |
| Delfina Garino | ||
| Núm. 28.1 (2023) | Aportes de la teoría del actor red al estudio de las políticas educativas en Argentina | Resumen PDF |
| Analía Inés Meo, Ana Inés Heras, Mariano Chervin | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | Aportes epistemológicos y metodológicos de una investigación en didáctica de las ciencias sociales y de la historia | Resumen PDF |
| Miguel A. Jara, Graciela Funes | ||
| Núm. 29 (2023) | Aportes esperanzados a un ciclo de 29 vueltas alrededor de lo educativo | Resumen PDF |
| María Marta Yedaide | ||
| Núm. 29 (2023) | Aportes para pensar la evaluación en medicina. Un estudio interpretativo desde la perspectiva docente | Resumen PDF |
| "Gabriela Silvina Bru | ||
| Núm. 10 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Aportes para pensar la formación inicial de pedagogos (as) en espacios educativos | Resumen PDF |
| María Florentina Lapadula | ||
| Núm. 34 (2025) | Aportes para un enfoque interseccional en el estudio de las transiciones entre la educación y el mundo del trabajo | Resumen PDF |
| Nina Scopinaro, Ana Miranda | ||
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Aportes teóricos-metodológicos para el análisis de sostenibilidad socio-técnica de Prácticas Educativas Mediatizadas | Resumen PDF |
| Gonzalo Darío Andrés, Patricia Silvana San Martín | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Aportes y desafíos de la educación especial en la escuela común. Estudio sobre los dispositivos que brindan orientación a las escuelas para el logro de trayectorias educativas integrales y el cumplimiento de los objetivos de inclusión educativa | Resumen PDF |
| Susana Di Pietro, Egle Pitton, Paula Medela, Ariel Tófalo | ||
| Núm. 27.2 (2022) | Aprender al calor de una crisis sanitaria. El aislamiento comunitario en Villa Itatí y Villa Azul | Resumen PDF |
| Karina Ramacciotti, Gabriela Nelba Guerrero, Clara Gilligan | ||
| Núm. 27.2 (2022) | Aprender haciendo durante la pandemia: el caso del voluntariado Vicente Ierace1 de la Universidad Nacional Arturo Jauretche (Argentina 2020-2021) | Resumen PDF |
| Maria Pozzio, Martín Silberman | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | Aprendiendo de la experiencia: memoria institucional y relatos de vida de la escuela | Resumen PDF |
| Jesús Domingo Segovia | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Aprendizajes en torno a una travesía doctoral: polifonías posibles / Learning around a doctoral crossing: possible polyphonies | Resumen PDF |
| Claudia De Laurentis | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Aproximaciones al estudio de las políticas públicas educativas desde un recorrido biográfico con Renata Giovine / Approaches to the study of educational public policies from a biographical journey with Renata Giovine | Resumen PDF |
| Braian Marchetti | ||
| Núm. 31. 2 (2024) | Apuestas pedagógicas desde la extensión crítica. Una conversación con Humberto Tommasino en los espacios que amamos compartir / Pedagogical Endeavors from Critical University Extension. A Conversation with Humberto Tommasino in the Places We Love to Share | Resumen PDF |
| Paula Gambino | ||
| Núm. 31. 2 (2024) | Apuestas pedagógicas para un educación más justa | Resumen PDF |
| Gabriela Cadaveira | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Apuntes de la teoría travesti/trans latinoamericana: Reseña del libro de Marlene Wayar (2018) Travesti/Una teoría lo suficientemente Buena. Buenos Aires, Editorial Muchas Nueces | Resumen PDF |
| Cristian Darouiche | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Apuntes para la construcción de una Historia de la Pedagogía Doctoral en Argentina / Contributions for the Construction of a History of Doctoral Pedagogy in Argentina | Resumen PDF |
| Patricia Weissmann | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Apuntes para una Fábrica de ideas en torno a las pedagogías cuir / Notes for a factory of ideas around cuir pedagogies | Resumen PDF |
| Laura Fernández Cordero | ||
| Núm. 11 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Apuntes sobre investigación, formación y pedagogía gestual desde la II Fábrica de Ideas de la Universidad Nacional de Mar del Plata | Resumen PDF |
| Tiago Ribeiro | ||
| Núm. 15 (2018): Revista de Educación | Aritmética y combinatoria: Su aporte en la enseñanza de la Matemática / Arithmetic and combinatorics: Your contribution in the teaching of Mathematics | Resumen PDF |
| Susana Vecino, María Oliver, Guillermo Valdez | ||
| Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Articulación y mandinga: Notas para una superación de las prácticas de mediación pedagógica / Articulation and mandinga: Notes for overcoming the pedagogical mediation practices | Resumen PDF |
| Rui Mesquita, Francisco Ramallo | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Aspectos sociales y tecnológicos del Dispositivo Hipermedial Dinámico desarrollados en diferentes contextos educativos | Resumen PDF |
| Patricia Silvana San Martín | ||
| Núm. 23 (2021): Revista de Educación | Ateliê – literário – como Dispositivo Ético e Estético das Diferenças: Território Comum de Liberdade e Invenção | Resumen PDF |
| Ana Paula Pereira | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Auto pedagogía, desobediencia cognitiva y múltiples posibles / Auto-pedagogy, cognitive disobedience, and possible multiplicities | Resumen PDF |
| Cristina Martínez | ||
| Núm. 4 (2012): REVISTA DE EDUCACIÓN | Autobiografía y Educación en el pensamiento crítico latinoamericano (Martí y Hostos) | Resumen PDF |
| Gabriela Tineo | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | Avances en propuesta de formación del profesorado para la educación superior, desde el método de la narrativa | Resumen PDF |
| José Arlés Gómez, Ana Cecilia Vallejo, Sandra Rodríguez | ||
| Núm. 14 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Axiología del trabajo de campo en geografía: una teorización fenomenológica | Resumen PDF |
| Franklin Antonio Nuñez Ravelo | ||
| Núm. 28.2 (2023) | Barcia, P. L. y Barcia M. (2021). Los géneros comunicativos universitarios: orales y escritos: Teoría y práctica. Editorial UCALP. (268 pp.) ISBN: 978-987-3736-45-2 | Resumen PDF |
| Diamela Frapolli | ||
| Núm. 23 (2021): Revista de Educación | Biblioteca infantil: espaço de ação, atuação e mediação da leitura para crianças | Resumen PDF |
| Ilsa do Carmo Vieira Goulart, Suellen Feliciano | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Bienvenidos a la universidad: ¿cómo reciben los profesores de primer año a los estudiantes en “los inicios” a la vida universitaria? / Welcome to university: how professors receive first-year students in “the beginnigs” of university life? | Resumen PDF |
| Wanda Holsman, Viviana Mancovsky | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | Bios, poder y política. Una perspectiva desde el enfoque decolonial crítico de la Educación | Resumen PDF |
| Graciela Flores | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Breve relato de la primera clínica del Doctorado en Educación – Programa Específico para la formación de Investigadores en Investigación Narrativa, (auto)biográfica y biográfica en Educación. O no te doctores tan recto. | Resumen PDF |
| Cynthia Bustelo | ||
| Núm. 2 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Calidad educativa en el ámbito de la Educación Superior Universitaria: el caso de la Universidad Nacional de Córdoba y la Universidad Católica de Córdoba | Resumen PDF |
| Enrique Bambozzi | ||
| Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Caminantes trenzados: Unas composiciones sobre las coincidencias y el poliamor / Braided Walkers: Some Compositions of coincidences and polyamory | Resumen PDF |
| Paula González, Walter Torres, María Marta Yedaide | ||
| Núm. 4 (2012): REVISTA DE EDUCACIÓN | Caminos de indagación sobre la buena enseñanza: aproximación biográfico-narrativa en educación superior | Resumen PDF |
| Zelmira Álvarez, Luis Porta | ||
| Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación | Cammarota, Adrián (2023). Débiles anormales higiénicos y civilizados. La medicalización de la niñez escolarizada en Buenos Aires (1884 1945). Ediciones ImagoMundi, 211 páginas | Resumen PDF |
| María de los Angeles Jara | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Caracterización comunicativa docente para la motivación profesional pedagógica en la enseañanza con estudiantes / Communicative teaching characterization for pedagogical professional motivation in teaching with students | Resumen PDF |
| Jesús Cuéllar Álvarez, Melba García Martínez | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Caracterización del rendimiento académico de estudiantes en Ciencias de la Salud de la Universidad de Mendoza a partir de variables personales y estrategias de aprendizaje | Resumen PDF |
| Amable Moreno | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Caracterización para la elección profesional pedagógica en adolescentes / Characterization for the professional pedagogical choice in adolescents | Resumen PDF |
| Jesús Cuéllar Álvarez | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Carina Lion y Verónica Perosi (comps.) (2019). Didácticas lúdicas con videojuegos educativos. Escenarios y horizontes alternativos para enseñar y aprender. Buenos Aires: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico. | Resumen PDF |
| Braian Marchetti | ||
| Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Carta mínima para investigadores minúscules / Minimun charter for minuscle investigator | Resumen PDF |
| Tiago Ribeiro | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | Cartas en torno a la educación y diferencia (interpelaciones a la idea clásica de curriculum) / Cartas sobre educação e diferença (interpretações em torno da ideia clássica de currículo) / Letters about education and difference (interpellations to the classic idea of curriculum) | Resumen PDF |
| Gladys Zarenchansky, Mónica Delgado, Soledad Muñoz, Bibiana Misischia | ||
| Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Cartas y conversaciones: una experiencia de investigación-escritura en la diferencia / Letters and conversations: an investigation-writing experience in the difference | Resumen PDF |
| Daiana Pilar Andrade de Freitas Silva, Anelice Ribetto, Francisco Ramallo | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Cartografiar la formación desde perspectivas otras / Map training from other perspectives | Resumen PDF |
| Graciela Di Franco | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Cartografías interpretativas: Las Jornadas Internas de Sociología de la Educación como micromovimiento y celebración | Resumen PDF |
| Federico Manuel Ayciriet | ||
| Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | (Carto)grafías vi(ra)tales: intimidad, comunidad y educación | Resumen PDF |
| Luis Porta, Francisco Ramallo | ||
| Núm. 15 (2018): Revista de Educación | Cecilia Colombani; una profesora memorable “desmesuradamente apasionada” . Narrativas que entraman vida, profesión, viajes y enseñanza / Cecilia Colombani; a memorable teacher "dispassionately passionate". Narratives that involve life, profession, travel and teaching | Resumen PDF |
| Jonathan Ezequiel Aguirre | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Ciclo menstrual y sexualidad / Menstrual cycle and sexuality | Resumen PDF |
| Ornela Barone Zalloco, Magdalena Rohatsch | ||
| Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación | Claves para el diseño de un taller de tesis de maestría en los programas de negocios y economía: Una experiencia en la UNRaf | Resumen PDF |
| José Antonio Borello, Noelia Barberis | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | Cohesión en el fortalecimiento de la escritura académica en estudiantes universitarios | Resumen PDF |
| Ericka Vargas Castro | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Comparatismo y multiculturalismo en la enseñanza de una literatura extranjera | Resumen PDF |
| Lisa Rose Bradford | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Complejidades grupales en la toma de decisiones estratégicas del área académica universitaria | Resumen PDF |
| Romina Barbisan | ||
| Núm. 14 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Concepciones de aprendizaje en estudiantes de profesorados de ciencias: una descripción fenomenográfica grupal y de caso | Resumen PDF |
| María Giuliani, Silvia Vilanova, María Marta Yedaide | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Concepto y términos relacionados con el desarrollo profesional docente: una revisión sistemática | Resumen PDF |
| Cecilia Chan Arceo, Pedro José Canto Herrera | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | Configuraciones del profesorado universitario: La dimensión profesional y de investigación en la docencia. Estudio de casos | Resumen PDF |
| Patricia Belén Demuth | ||
| Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | (Con)memoraciones utópicas y epístolas íntimas para Problemática Educativa / Utopic commemorations and intimate epistles for Problemática Educativa (Education Issues) | Resumen PDF |
| Jonathan Aguirre, Silvia Branda, Gabriela Cadaveira, Gladys Cañueto, Claudia De Laurentis, María Concepción Galluzzi, Florencia Genzano, Melina Laquidain, Luis Porta, Laura Proasi, Francisco Ramallo, Magalí Villarreal | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | (Con)mover los escenarios pedagógicos junto a lo cuir | Resumen PDF |
| Ornela Barone Zalloco | ||
| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | Construyendo una sinapsis entre la música y la metacognición | Resumen |
| María Alejandra Rojas Rodríguez | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Consumo de sustancias psicodélicas en adolescentes de Bachillerato General Unificado / Consumption of psychodelic substances in adolescents of unified general baccalaureate | Resumen PDF |
| Jhoana Fernanda Pulla Merchán | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Consumos culturales de los jóvenes: implicancias para las prácticas y la formación docente | Resumen PDF |
| Mónica Pini | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Consumos culturales juveniles y prácticas educativas: los consumos musicales | Resumen PDF |
| Mónica Amaré, Elisa Vidal | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Consumos digitales de los chicos, preferencias y usos | Resumen PDF |
| Claudia Terzian | ||
| Núm. 15 (2018): Revista de Educación | Contra las expulsiones y las anacronías: Movimientos vivos para la recuperación de los sentidos de la Educación. Entrevista a Mariana Maggio / Against expulsions and anachronisms: Live movements for the recovery of the senses of Education. Interview with Mariana Maggio | Resumen PDF |
| María Marta Yedaide, Mariana Maggio | ||
| Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Contratos docentes, tareas múltiples: la relación entre docencia e investigación en las universidades nacionales argentinas / Teaching contracts, multiple tasks: teaching and research nexus at Argentine national universities | Resumen PDF |
| Cristian Pérez Centeno, Martín Aiello | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Contribuciones y debates sobre el trabajo docente universitario: una revisión de los estudios sobre el tema en Argentina / Contributions and debates on university teaching work: a review of studies on the subject in Argentina | Resumen PDF |
| Verónica Walker | ||
| Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación | Contribución del análisis de contrato didáctico para la comprensión de la complejidad del trabajo docente en Educación de Jóvenes y Adultos | Resumen PDF |
| José Nicolás Gerez Cuevas | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Cooperación y Formación en Educación Superior | Resumen PDF |
| Mariela V. Senger | ||
| Núm. 31. 2 (2024) | Corporeidad aumentada como apuesta para una formación docente inclusiva. Proyecto interdisciplinario mediado por tecnologías en clave lúdica / Augmented corporeality as a bet for an inclusive teacher training. Interdisciplinary project mediated by technologies in a playful way | Resumen PDF |
| Federico Manuel Ayciriet, Pablo Migliorata | ||
| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | Corporeidad y buena enseñanza en profesores memorables: un estudio interpretativo en la Facultad de Humanidades, UNMDP | Resumen PDF |
| Susana Lazzaris | ||
| Núm. 25.2 (2022) | Corporeidades, digitalidad y narrativas visuales sobre la formación docente en pandemia | Resumen PDF |
| Federico Ayciriet, Pablo Migliorata, Jose Minuchin | ||
| Núm. 34 (2025) | Creatividad, rigurosidad y osadía en la dimensión estética de la enseñanza. Una conversación con Isabel Molinas a propósito de Pasiones; Luis Porta | Resumen PDF |
| Jonathan Aguirre | ||
| Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Creencias y prejuicios del profesorado de Educación Física sobre los deportes de combate / Beliefs and prejudices of Physical Education teachers about sports of combat | Resumen PDF |
| Laura Ruiz-Sanchis | ||
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Crisis y reforma : el centenario del 18 | Resumen PDF |
| Luis Porta | ||
| Núm. 34 (2025) | Criticalidad, descolonialidad y género: modos otros de habitar la formación de docentes de inglés en la UNMdP | Resumen PDF |
| Silvina Pereyra, Paula González, Cintia Lersundi | ||
| Núm. 32 (2024) | Crónicas de implementación: la política educativa viva - Chronicles of implementation: the live educational policy | Resumen PDF |
| Silvia Vanesa Alucin | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | Cuando las escuelas se convierten en zonas muertas de la imaginación: Manifiesto de la Pedagogía Crítica | Resumen PDF |
| Henry A. Giroux | ||
| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | Cuerpo, violencia y educación: un análisis enfocado en los usos legítimos e ilegítimos del cuerpo 1 Body, violence and education: analysis focused on the legitimate and illegitimate uses of the body | Resumen PDF |
| Nicolás Patierno, Ricardo Crisorio | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Cuerpo y narrativas. Construcción y deconstrucción de la representación de sí, del otro, del mundo. Reflexión analítica desde el campo Comunicación/Educación | Resumen PDF |
| Alberto Ivern | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Cuerpos lésbicos e imágenes de sí. Estrategias para pensar las pedagogías cuir / Lesbian bodies and images of the self. Strategies to (re)thinking cuir pedagogies | Resumen PDF |
| María Laura Gutiérrez | ||
| Núm. 25.2 (2022) | Cuidado! Substância altamente inflamável: narrativas-experiências de uma mulher trans com gênerossexualidades nos/dos currículos da socioeducação | Resumen PDF |
| Rafael Ferreira de Souza Honorato, José Rodolfo do Nascimento Pereira, Ana Cláudia da Silva Rodrigues | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Cuirizar con la Lengua (y la Literatura). Textos terroristas al canon literario escolar desde una praxis disidente y situada / To queer with the Language (and the Literature). Terrorist texts to the school literary canon from a dissident and situated praxis | Resumen PDF |
| Claudio Bidegain | ||
| Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación | Cultura libre de Estado Rowan,J. (2024). Cultura libre de Estado. RGC Ediciones. P. 114, ISBN: 978-987-8488-63-9 | Resumen PDF |
| Marina Perla Saavedra | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | Curriculum, de nós a laços: escenas cotidianas y las posibilidades de una perspectiva inclusiva / Currículo, de nós a laços: cenas do cotidiano e as possibilidades de uma perspectiva inclusiva / Curriculum, us from ties: everyday scenes and the possibilities of an inclusive perspective | Resumen PDF |
| Patricia Baroni, Raquel Falcão, André Luis de Abreu Oliveira | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | Currículo y diferencia: la didacización del Adinkra y la semiofagia Awaeté / Currículo e diferença: a didatização dos Adinkra e a semiofagia Awaeté / Curriculum and difference: the didacization of the Adinkra and the Awaeté semiofagia | Resumen PDF |
| William de Goes Ribeiro, Ronniele de Azevedo-Lopes | ||
| Núm. 31. 2 (2024) | Cómo jugar y aprender con las palabras de María Elena Walsh / How to play and learn with the words of María Elena Walsh | Resumen PDF |
| José María Gil | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | De huellas biográficas, resistencias narradas, y otredades visibilizadas. Las teorías de la educación y las pedagogías descoloniales en la voz de José Tranier : “uno vuelve siempre a aquellos lugares donde amó la vida” | Resumen PDF |
| Jonathan Ezequiel Aguirre, Luis Gabriel Porta Vazquez | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | De la educación intercultural a la educación crítica en diversidad cultural: Diversidades: el Kit para los jóvenes de UNESCO | Resumen PDF |
| Gemma Carbó Ribugent | ||
| Núm. 28.2 (2023) | De la narración histórica a la ficcionalización de la Historia. Desafíos en la recomposición de la memoria | Resumen PDF |
| María Concepción Galluzzi, Sonia Alejandra Bazán | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | De la perspectiva tradicional a la postestructuralista: el género como variable a tener en cuenta en el estudio del acoso escolar / From the traditional to the post-structuralist perspective: gender as a variable to consider in the study of bullying | Resumen PDF |
| Ana María Amigo Ventureira | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | De la presencialidad a la virtualidad en la universidad. Desafíos en el escenario de la pandemia en universidades del conurbano bonaerense / From face-to-face to online university teaching. Challenges to Buenos Aires suburban universities (universidades del conurbano bonaerense) in the context of the COVID 19 pandemic. | Resumen PDF |
| Stella Maris Muiños de Britos, Ana Cambours de Donini, Karina Lastra | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Debilidades identificadas por docentes universitarios respecto a contenidos y habilidades de matemática en estudiantes de primer año que ingresan a la universidad por vía inclusiva / Weaknesses identified by university teachers regarding content and math skills in firstyear students who enter the university via inclusive | Resumen PDF |
| Héctor Bastías Montaner, Daniela García Pérgola, Carlos Caro Navarrete | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Decolonizar desde la clase de inglés: experiencias de docentes en formación en la UNMDP | Resumen PDF |
| Verónica Beatriz Ojeda Ojeda, Adriana Caamaño, Marcela Calvete | ||
| Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación | Democratización de la educación secundaria: Análisis de Experiencias Juveniles en torno a la secundaria obligatoria en la ciudad de Salta – Argentina | Resumen PDF |
| Agustina M. Corica, Josefina L. Ruiz, Analía E. Otero | ||
| Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Desacelerar con aromas domésticos: Notas para una quietud activista / Slow Down with domestic scents: Notes for an activist stillness | Resumen PDF |
| María Alejandra (Mae) Estifique | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | Desafíos e interrogantes de la evaluación institucional en América Latina | Resumen PDF |
| Liliana Goncalves, Celia Sigal | ||
| Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación | Desafíos estructurales y brechas educativas en Centroamérica y el Caribe | Resumen PDF |
| Milagro Piñeiro Ruiz | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Desarrollo de competencias en Educación Superior a través de la participación en el Modelo de las Naciones Unidas | Resumen PDF |
| Julio Cesar Ramirez Montañez | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Desarrollo del pensamiento crítico a través del currículo crítico | Resumen PDF |
| María Guadalupe García Castañeda | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | Desarrollo del pensamiento crítico, a través del currículo crítico | Resumen PDF |
| María Guadalupe García Castañeda | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Desarrollo profesional, adaptación y cualificaciones para la enseñanza bilingüe | Resumen PDF |
| Viviana Del Carmen Palencia Salas | ||
| Núm. 2 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Desarrollo profesional de los graduados del profesorado de inglés de la Universidad Nacional de Mar del Plata: impacto de las buenas prácticas | Resumen PDF |
| Silvia Adriana Branda | ||
| Núm. 28.1 (2023) | Descolonizar la universidad: el papel de la Sociología de la Educación. Una conversación con Silvia Llomovatte | Resumen PDF |
| Verónica Walker | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Descubriendo a las escuelas dependientes de universidades nacionales. Resumen del libro de Tomás Landivar (2019) “Las escuelas secundarias de Universidades Nacionales argentinas: datos y reflexiones”. Tandil: editorial Unicen. | Resumen PDF |
| Mariano Anderete Schwal | ||
| Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Desde el Ministerio hasta la zona de producción: Reforma de la Educación Superior. Caminos profesorales cambiantes y perspectivas/ From the Ministry to the Shop Floor: Higher Education Reform and Changing Professorial Pathways and Prospects | Resumen PDF |
| Martín Finkelstein, Glen Jones, Laura Proasi | ||
| Núm. 25.2 (2022) | Desenganches, silencios y afecciones: las formas de participación de jóvenes institucionalizados en experiencias educativas intra muros | Resumen PDF |
| Federico Urtubey | ||
| Núm. 35.1 (2025): Revista de Educación. Dossier | Deserción en la educación superior: personas con discapacidad en la Universidad Federal de la Frontera Sur | Resumen PDF |
| Verônica Rosemary de Oliveira | ||
| Núm. 28.1 (2023) | Desestabilizar grandes verdades: la dimensión humana como posibilidad para atreverse a pensar. La sociología de la Educación en contexto. Comentario sobre la Conferencia a cargo de la Dra. Silvia Grinberg en el marco de las III Jornadas Internas de Investigaciones en Sociología de la Educación de 2021 | Resumen PDF |
| Silvina Aulita | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Desigualdad Educativa, un aporte metodológico desde el enfoque estructural genético / Educational Inequality, a methodological contribution from the genetic structural approach | Resumen PDF |
| Marcela Leivas | ||
| Núm. 15 (2018): Revista de Educación | Desigualdades de acceso y de salida en educación superior: los casos de Chile e Italia / Inequalities of access and exit in higher education: the cases of Chile and Italy | Resumen PDF |
| Andrés Fernando Roldán Tonioni | ||
| Núm. 28.1 (2023) | Desigualdades, derechos y demandas. Una investigación desde la sociología de la educación sobre las tensiones de la escolarización en las periferias del conurbano bonaerense | Resumen PDF |
| Eduardo Langer, Carlos Minchala | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | Desigualdades sociales y educativas en los departamentos de Argentina: una aproximación a las condiciones materiales de las escuelas secundarias | Resumen PDF |
| Jorgelina Sassera, Natalia Herger | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Deslices kuír: Una presentación para no leer tan recto | Resumen PDF |
| Frnacisco Ramallo, Juan Ariel Gómez | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Desmitificar creencias y repensarnos en clave de ausencias. Educación sexual en la enseñanza universitaria de inglés / Demystifying beliefs and rethinking ourselves in the key of absences. Sex education at university English teaching | Resumen PDF |
| Silvia Elisabet Siderac | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | (Des)organización escolar: futuros especulativos para aprender del caos / School (Dis)Organisation: Speculative Futures to Learn from Chaos | Resumen PDF |
| Diego Medina López-Rey | ||
| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | Determinantes del rendimiento académico de alumnos de la Carrera Licenciatura en Enfermería de la Universidad Nacional de Tucumán en el período 2003-2011 | Resumen PDF |
| Analía Ortigoza | ||
| Núm. 28.2 (2023) | Devenir docente-todoterreno. Modulaciones de la tarea de enseñar entre la precariedad y las políticas manageriales en la Región Metropolitana de Buenos Aires | Resumen PDF |
| Eliana Mercedes Bussi, Silvia Grinberg | ||
| Núm. 28.1 (2023) | Devenires socionarrativos en educación superior. Acercamientos epistémico- metodológicos para la comprensión biográfica de la formación de posgrado en la profesión académica universitaria | Resumen PDF |
| Jonathan Aguirre, Luis Porta | ||
| Núm. 34 (2025) | Devenires y enlaces en movimiento: autobiografía de una educadora | Resumen PDF |
| Ana Laura García | ||
| Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Didáctica de la Historia, la Geografía y las Ciencias Sociales: intercambio, experiencias y reflexiones en torno a la formación de la ciudadanía en los contextos iberoamericanos | Resumen PDF |
| David Lynch Mellberg | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Didáctica de la lengua y la literatura: Siete problemas, un “estado alterado” y un rumbo provisorio | Resumen PDF |
| Elena Stapich | ||
| Núm. 14.2 (2018): En homenaje a Alicia W. de Camilloni | Didáctica proyectual. Croquis a propósito de una entrevista a Alicia Camilloni | Resumen PDF |
| Cristina Martínez | ||
| Núm. 34 (2025) | Didáctica, subjetividades y escolarización: experiencias narrativas en las prácticas pedagógicas en la Universidad Federal de Paraíba (UFPB) | Resumen PDF |
| Robson Guedes da Silva | ||
| Núm. 14.2 (2018): En homenaje a Alicia W. de Camilloni | Didáctica y Curriculum. Revisita a algunos textos de Alicia Camilloni | Resumen PDF |
| Sonia M. Araujo | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | Diferencia, complejidad y heterogeneidad curricular: ¿es necesario un currículum diferenciado en la educación del campo? / Diferença, complexidade e heterogeneidade curricular: é necessário um currículo diferenciado para a educação do campo? / Curricular difference, complexity and heterogeneity: is a differentiated curriculum necessary for field education? | Resumen PDF |
| Roser Boix Tomàs, Luciélio Marinho da Costa | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | Diferencia en el Programa Nacional de Libros y material didáctico / Diferença no Programa Nacional do Livro e do material didático / Difference in the National Book and Teaching Material Program | Resumen PDF |
| Aline Renata dos Santos, Janssen Felipe da Silva | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | Diferencia y traducción en políticas curriculares: notas de investigación / Diferença e tradução nas políticas de currículo: apontamentos de pesquisa / Difference and translation in curriculum policies: research notes | Resumen PDF |
| Érika Virgílio Rodrigues da Cunha, Cláudia Ritter, Hugo Heleno Camilo Costa | ||
| Núm. 14 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Diferenciales en la educación y la escritura | Resumen PDF |
| Juan Ariel Gómez | ||
| Núm. 14 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Dimensión ética de la enseñanza. Un estudio interpretativo de las prácticas de profesores memorables de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata | Resumen PDF |
| Graciela Flores | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Disculpen mi modo atrevido: Silencio (………) y artes combinadas para cuir/huir de la normatividad / Sorry for my daring way: Silence (………) and combined arts to take care of / run from the regulations | Resumen PDF |
| María Alejandra (Mae) Estifique | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | Discurso hegemónico vs resistencia cultural. El caso del proceso de apropiación de las tierras en la Patagonia argentina en el contexto de formación del estado-nación | Resumen PDF |
| Sonia Bazán, Gladys Cañueto | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Diálogos con Mariana Maggio a cargo de Estudiantes de Ciencias de la Educación | Resumen PDF |
| Geraldina Goñi | ||
| Núm. 2 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Diálogos entre comunicación y evaluación: una perspectiva educativa | Resumen PDF |
| Susana Celman, Virginia Olmedo | ||
| Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Diálogos escolares, pandemia y... ¿oportunidades? / School dialogues, pandemic and... opportunities? | Resumen PDF |
| María Andrea Grasso, Romina Carozzo | ||
| Núm. 12 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Docencia e Investigación: entre el Sueño y el logro, dejando huellas en el mundo | Resumen PDF |
| Aarón Eduardo Carvajal Tapia | ||
| Núm. 35.1 (2025): Revista de Educación. Dossier | Docencia, emociones e inclusión: un diálogo pertinente y necesario en la formación docente | Resumen PDF |
| Lucimar Pertille, Vania Carbonera | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Docencia, formación e innovación desde temporalidades virtuales frágiles. Conversaciones oportunas en torno a los estudios comparados en educación | Resumen PDF |
| Jonathan Aguirre | ||
| Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Docencia versus investigación: un equilibrio vulnerable / Teaching versus Research: The Vulnerable Balance | Resumen PDF |
| Ulrich Teichler, Laura Proasi | ||
| Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Docentes universitarios en la Argentina: Factores asociados y satisfacción con la posición en la estructura ocupacional / University Professors in Argentina: Factors associated and satisfaction with the academic position in the occupational structure | Resumen PDF |
| Ana García Fanelli, Cecilia Adrogué | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Docentes y estudiantes en busca de respeto. Un análisis de los vínculos intergeneracionales en contextos de desigualdad de las escuelas secundarias argentinas / Teachers and students looking for respect. An analysis of intergenerational links in contexts of inequality in Argentine secondary schools | Resumen PDF |
| Andrea Iglesias, Verónica Silva | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Dora Barrancos per se. Una narrativa vital del cauce feminista en Argentina | Resumen PDF |
| Paula Gambino | ||
| Núm. 14.2 (2018): En homenaje a Alicia W. de Camilloni | Dos problemas actuales para la didáctica | Resumen PDF |
| Daniel Feldman | ||
| Núm. 25.2 (2022) | EL ESPEJISMO DE LAS CLASES VIRTUALES | Resumen PDF |
| Cintia Verónica Crotta | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | EVENTOS, JORNADAS, CONGRESOS 2010 | Resumen PDF |
| Comité editorial Revista de Educación | ||
| Núm. 2 (2011): REVISTA DE EDUCACION | EVENTOS, JORNADAS, CONGRESOS 2011 | Resumen PDF |
| Equipo Editorial Revista de Educación | ||
| Núm. 4 (2012): REVISTA DE EDUCACIÓN | EVENTOS, JORNADAS, CONGRESOS 2012 | Resumen PDF |
| Revista de Educación | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | EVENTOS, JORNADAS, CONGRESOS 2014/2015 | Detalles PDF |
| Revista de Educación Facultad de Humanidades / UNMDP | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | EVENTOS, JORNADAS, CONGRESOS 2015/2016 | Detalles PDF |
| . Revista de Educación | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | EVENTOS, JORNADAS, CONGRESOS 2016/2017 | Detalles PDF |
| Revista de Educación | ||
| Núm. 12 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | EVENTOS, JORNADAS, CONGRESOS 2017 | Resumen PDF |
| Revista de Educación | ||
| Núm. 14 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | EVENTOS, JORNADAS, CONGRESOS 2018 | Resumen PDF |
| Revista de Educación | ||
| Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION | Editorial | Resumen PDF |
| Susana M. Cordero | ||
| Núm. 2 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Editorial | Resumen PDF |
| Susana Mabel Cordero | ||
| Núm. 3 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Editorial | Resumen PDF |
| Luis Porta | ||
| Núm. 4 (2012): REVISTA DE EDUCACIÓN | Editorial | Resumen PDF |
| Susana Mabel Cordero | ||
| Núm. 5 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Editorial | Resumen PDF |
| Luis Porta | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Editorial | Resumen PDF |
| Sonia Bazán | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | Editorial | Resumen PDF |
| María Marta Yedaide | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | Editorial | Resumen PDF |
| Zelmira Alvarez, Christina Rodell Olgaç, Silvina Pereyra | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | Editorial | Resumen PDF |
| Luis Porta | ||
| Núm. 10 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Editorial | Resumen PDF |
| Luis Porta | ||
| Núm. 11 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | Editorial | Resumen PDF |
| Luis Porta | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Editorial | Resumen PDF |
| Luis Porta, Jonathan Aguirre, Jamile Borges | ||
| Núm. 20 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Editorial | Resumen PDF |
| Luis Porta | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Editorial | Resumen PDF |
| María Marta Yedaide | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Editorial | Resumen PDF |
| Jonathan Aguirre, Raúl Menghini, María Marta Yedaide | ||
| Núm. 23 (2021): Revista de Educación | Editorial | Resumen PDF |
| María Marta Yedaide | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Editorial | Resumen PDF |
| María Marta Yedaide, María Andrea Bustamante, María Galluzzi | ||
| Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Editorial | Resumen PDF |
| Mariana Foutel, Mónica Marquina | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Editorial | Resumen PDF |
| Maria Marta Yedaide | ||
| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | Editorial | Resumen PDF |
| María Marta Yedaide | ||
| Núm. 27.1 (2022) | Editorial | Resumen PDF |
| María Marta Yedaide | ||
| Núm. 25.2 (2022) | Editorial | Resumen PDF |
| Ornela Barone Zallocco, Andrea Torricella, Tiago Ribeiro | ||
| Núm. 28.1 (2023) | Editorial | Resumen PDF |
| Jonathan Aguirre, Verónica Walker | ||
| Núm. 28.2 (2023) | Editorial | Resumen PDF |
| María Marta Yedaide | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | Editorial | Resumen PDF |
| Gladys Cañueto | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | Editorial | Resumen PDF |
| Rafael Ferreira de Souza Honorato, Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Hugo Heleno Camilo Costa | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | Editorial | Resumen PDF |
| Marcela Ristol | ||
| Núm. 34 (2025) | Editorial | Resumen PDF |
| María Concepción Galluzzi | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Editorial | Resumen PDF |
| Rosario Barniu | ||
| Núm. 15 (2018): Revista de Educación | Editorial - La Reforma Universitaria de 1918. Perspectivas y prospectivas de la Universidad / Editorial - The University Reform of 1918. Perspectives and Prospects of the University | Detalles PDF |
| Alfonsina Guardia | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | Educación, Historia reciente y cuidado del otro: algunas reflexiones emergentes sobre problemáticas educativas contemporáneas. Rosario, Argentina, tras la crisis del 2001 | Resumen PDF |
| José Tranier | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Educación Sexual Integral y Subjetividad: la perspectiva de género en las aulas / Comprehensive Sexual Education and Subjectivity: the gender perspective in the classroom | Resumen PDF |
| Carolina Belén Dome | ||
| Núm. 15 (2018): Revista de Educación | Educación Sexual y Géneros en el profesorado en Inglés de la UNLPam / Sexual Education and Gender in English teachers at the UNLPam | Resumen PDF |
| Silvia Siderac | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Educación Social, Escuela e Inclusión en tiempos de pandemia. Entrevista a Diego Díaz Puppato | Resumen PDF |
| Natalia Baraldo | ||
| Núm. 35.1 (2025): Revista de Educación. Dossier | Educación Superior e Inclusión: miradas para una enseñanza transformadora | Resumen PDF |
| Norma Oviedo, Carla Verónica Duarte, Gabriel Horacio Leal | ||
| Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Educación Universitaria de una Fuerza de Seguridad: relevancia de un estudio Etnográfico sobre la Formación de los Oficiales de Gendarmería Nacional Argentina / University Education of a Security Force: Relevance of an Ethnographic Study on the Training of Argentine National Gendarmerie Officers | Resumen PDF |
| María Canela López | ||
| Núm. 15 (2018): Revista de Educación | Educación ambiental y aprendizaje dialógico: Una experiencia didáctica en Facebook / Environmental education and dialogical learning: A didactic experience on Facebook | Resumen PDF |
| Eduardo Méndez Méndez, Yanet Arteaga Quevedo | ||
| Núm. 4 (2012): REVISTA DE EDUCACIÓN | Educación, biografía y narrativa. La recuperación de un principio en el archivo latinoamericano | Resumen PDF |
| Mónica Marinone | ||
| Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | Educación doctoral en el mundo: formación de futuros académicos y más allá / Doctoral education across the world: training future academics and beyond | Resumen PDF |
| Maria Yudkevich, Laura Proasi | ||
| Núm. 14 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Educación emocional, una deuda pendiente en nuestros salones de jardín de infantes | Resumen PDF |
| Álvaro Federico Muchiut | ||
| Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación | Educación en derechos humanos con perspectiva intercultural en la Ciudad de Buenos Aires | Resumen PDF |
| Nahuel Grayani | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Educación física cuir: ¿un largo camino por recorrer? / Cuir Physical education: a long way to go? | Resumen PDF |
| Sebastián Trueba | ||
| Núm. 23 (2021): Revista de Educación | Educación privada ¿Qué financia el Estado? Un análisis de la Provincia de Buenos Aires / Private education. What does the State finance? An analysis in the Province of Buenos Aires | Resumen PDF |
| Pedro Fiorucci, Manuel Fernandez Escalante | ||
| Núm. 32 (2024) | Educación pública en disputa: reflexiones en torno a las definiciones educativas de La Libertad Avanza entre la campaña electoral y sus primeros meses de gobierno Disputing Public Education: Reflections on the Educational Definitions of La Libertad Avanza in the Electoral Campaign and the Early Stages of the Administration M | Resumen PDF |
| Maria Paula Sityar, Maria Belen Hobaica, Braian Marchetti | ||
| Núm. 30 (2023): Revista de Educación | Educación sensible, metodologías minúsculas. Notas sobre la investigación narrativa como experiencia de investigación-vida / Sentient Education, Minuscule Methodologies. Notes on Narrative Research as a Life research Experience | Resumen PDF |
| Adrianne Ogêda Guedes, Tiago Ribeiro | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | Educación universitaria en Colombia: explorando las diferencias y ventajas entre lo privado y lo público | Resumen PDF |
| Sandra Lorena Rosero Ordóñez | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | Educación y exclusión en un mundo fragmentado y posmoderno | Resumen PDF |
| Gladys Cañueto | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | Educación y modelos alternativos incluyentes en una perspectiva decolonial | Resumen PDF |
| Yanga Villagómez Velázquez, María Rosa Nuño Gutiérrez | ||
| Núm. 3 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Educación y mundo del trabajo: en busca de la recomposición del Sistema de Educación Técnica | Resumen PDF |
| Susana Cordero, Irene Bucci | ||
| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | Educación: un campo de conocimiento en expansión / Education: an expanding field of knowledge | Resumen PDF |
| Alicia Wigdorovitz de Camilloni | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Educar en queer: andar y descubrir lo pedagógico / Educate in queer: walk and discover the pedagogical | Resumen PDF |
| Rossana Godoy Lenz | ||
| Núm. 31. 2 (2024) | Efectos de la terminalidad del secundario en las condiciones de reproducción de los alumnos de la educación de jóvenes y adultos en Argentina / Effects of finishing secondary school on the reproduction conditions of students of youths and adults education in Argentina | Resumen PDF |
| Julián Olivares | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | El Campo de la las Prácticas en la formación del profesorado / The Field of Practices in teacher training | Resumen PDF |
| Graciela Di Franco | ||
| Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | El Campo de las Prácticas Profesionales en la formación del profesorado. Un estudio interpretativo en el Profesorado de Geografía de la Universidad Nacional de La Pampa | Resumen PDF |
| Graciela Di Franco | ||
| Núm. 23 (2021): Revista de Educación | El Congreso Pedagógico Internacional de 1882: reconstrucción y reflexión sobre su desarrollo / The International Pedagogical Congress of 1882: reconstruction and reflection on its development | Resumen PDF |
| Ignacio Rossi | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | El Espacio de Memoria Monte Pelloni desde su dimensión pedagógica. Materiales educativos en entornos virtuales | Resumen PDF |
| María Gabriela Chaparro, Mariángeles Glok Galli, Gabriela Casenave | ||
| Núm. 31. 1 (2024): Revista de Educación. Dossier | El Novo Ensino Médio en la Red de Educación Pública del Estado de Río de Janeiro: diferencias contextuales / O Novo Ensino Médio na Rede Pública Estadual de Educação do Rio de Janeiro: diferenças contextuais / The Novo Ensino Médio in the Public Education of Rio De Janeiro: contextual differences | Resumen PDF |
| Alice Casimiro Lopes, Clarissa Craveiro, Viviane Peixoto da Cunha | ||
| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | El Nuevo Cosmopolitismo, Paz y Aprendizaje Intercultural | Resumen PDF |
| Katrin Goldstein-Kyaga | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | El Profesor Ideal: narrativas a partir de profesores memorables universitarios | Resumen PDF |
| Graciela Flores, Zelmira Álvarez, Luis Porta | ||
| Núm. 2 (2011): REVISTA DE EDUCACION | "El Psicoanálisis en la Educación: un recorrido posible": entrevista a Leandro de Lajonquière | Resumen PDF |
| Leandro de Lajonquière, María Teresita Pullol | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | El análisis del discurso en la formación docente | Resumen PDF |
| Guillermo Cutrera, Silvia Stipcich, Ricardo Chrobak | ||
| Núm. 22 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | El apoyo escolar con visión sociocomunitaria / School support with a socio-community vision | Resumen PDF |
| Graciela Iturrioz | ||
| Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | El aprendizaje invertido en la formación en Medicina. Miradas estudiantiles sobre la estrategia didáctica de aula inversa / The flipped learning in Medicine training. Students views on the didactic strategy of the flipped classroom | Resumen PDF |
| Marcelo Alegre, Patricia Demuth, Viviana Navarro | ||
| Núm. 27.1 (2022) | El arte, lx cuerpx y la naturaleza como impulsos vitales para gestar experiencias sensibles en y desde la educación: Una conversación íntima con Adrianne Ogeda | Resumen PDF |
| Ximena Magali Villarreal | ||
| Núm. 29 (2023) | El asesoramiento psicopedagógico apreciativo, una herramienta de apoyo a los docentes ante incidentes críticos en la convivencia del centro educativo | Resumen PDF |
| Òscar Puigardeu Aramendia | ||
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | El bachillerato como experiencia: un abordaje biográfico narrativo a partir del Colegio Nacional de Mar del Plata, 1914-1940 | Resumen PDF |
| Francisco Ramallo | ||
| Núm. 11 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | El conocimiento didáctico del contenido en la enseñanza de la Historia. Conexiones entre diseño curricular, intervenciones docentes y manuales escolares. | Resumen PDF |
| Braian Marchetti | ||
| Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN | El conocimiento didáctico del contenido en la formación inicial del profesorado en historia. Una investigación centrada en las primeras prácticas de aula | Resumen PDF |
| Sonia Bazán, Silvia Zuppa | ||
| Núm. 6 (2013): REVISTA DE EDUCACIÓN | El conocimiento didáctico puesto en práctica: Opciones de andamiaje entre las trayectorias de formación inicial y la formación continua de profesores de Historia | Resumen PDF |
| Sonia Bazán, Silvia Zuppa | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | El curriculum que prescribe y que proscribe. Por una didáctica de las ausencias en Trabajo Social | Resumen PDF |
| María Eugenia Hermida | ||
| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | El desafiante pensamiento de Edward Said: notas para un desborde de la crítica literaria y su posible servicio a una enseñanza del pensamiento crítico The challenging thinking of Edward Said: notes for an overflow of literary criticism and its possible service to a teaching of critical thinking | Resumen PDF |
| Nibaldo Acero, Rodrigo Marilef Betanzo, Javier Pérez Díaz | ||
| Núm. 14 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | El desafío de la invención, una invitación a reflexionar sobre la actualidad y el futuro de la clase universitaria en la sociedad digital | Resumen PDF |
| Braian Marchetti | ||
| Núm. 32 (2024) | El desarrollo integral infantil durante el aislamiento social: la valoración de docentes ecuatorianos - Integral Child Development During Social Isolation: the Assessment of Ecuadorian Teachers | Resumen PDF |
| Sandra Maurera Caballero | ||
| Núm. 3 (2011): REVISTA DE EDUCACION | El deslizamiento de los fines en los establecimientos educativos: de la institución a la preeminencia de la organización | Resumen PDF |
| Cristina Nosei | ||
| Núm. 33 (2024): Revista de Educación | El diálogo de saberes como posibilidad transformadora en contextos de Responsabilidad Social Universitaria: Una lectura desde la PRS de UNIMINUTO | Resumen PDF |
| Falon Carolina Reina Vanegas, Yuly Paola Mususú Baquero, Luis Alfonso Aya Velandia | ||
| Núm. 35.1 (2025): Revista de Educación. Dossier | El empoderamiento de los jóvenes-adultos: participación ciudadana y derechos en las comunidades Mbya de Misiones (Argentina) | Resumen PDF |
| Gabriel Horacio Leal, Mirta Gladis Piriz | ||
| Núm. 4 (2012): REVISTA DE EDUCACIÓN | El enfoque interpretativo en investigación educativa: algunas consideraciones teórico-metodológicas | Resumen PDF |
| Pablo Daniel Vain | ||
| Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN | El estudio de la profesión académica en América Latina: entre lo global y lo local /The study of the Academic Profession in Latin America: Between the global and the local | Resumen PDF |
| Mónica Marquina | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | El estudio interdisciplinar de la matemática en la escuela secundaria y la formación de profesores | Resumen PDF |
| Ana Rosa Corica | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | El impacto de la narrativa social y académica en la construcción de un profesional de la docencia | Resumen PDF |
| Cristina Nosei | ||
| Núm. 31. 2 (2024) | El impacto de la transición a la virtualidad en las trayectorias de los estudiantes de la Facultad de Humanidades de la UNMdP durante el ASPO. Valoraciones de la enseñanza y potencialidades del aprendizaje / The Transition to Online Lessons in the Trajectories of Undergraduates at Mar del Plata State University during the COVID-19 Pandemic. Assessment of Teaching and Learning Potential | Resumen PDF |
| Irene Bucci, Augusto Geraci, Maria Cristina García, Zoe Riamonde | ||
| Núm. 3 (2011): REVISTA DE EDUCACION | El impacto de las experiencias previas de aprendizaje de una segunda lengua en la formación de profesores de idioma extranjero | Resumen PDF |
| Hugo Santiago Sánchez | ||
| Núm. 11 (2017): REVISTA DE EDUCACIÓN | El infortunio del totalitarismo y el desafío de la Pedagogía Crítica | Resumen PDF |
| Henry Giroux, Laura Proasi (Traductora) | ||
| Núm. 15 (2018): Revista de Educación | El largo plazo y la coyuntura internacional en 1918 / The long term and the international conjuncture in 1918 | Resumen PDF |
| Alejandro Cesar Simonoff | ||
| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | El lugar de las historias de vida y la investigación biográfica narrativa en el campo de la educación. Entrevista a José González Monteagudo | Resumen PDF |
| Francisco Ramallo, José González Monteagudo | ||
| Núm. 15 (2018): Revista de Educación | El nexo entre diferentes ámbitos de aprendizaje: El impacto de determinadas prácticas no formales en las trayectorias escolares y educativas / The nexus between different learning environments: The impact of certain non-formal practices on school and educational trajectories. | Resumen PDF |
| Mirta Elizabeth Pricoli Pla | ||
| Núm. 2 (2011): REVISTA DE EDUCACION | El oficio de enseñar. Claves para el desafío docente hoy | Resumen PDF |
| Gabriela C. Cadaveira | ||
| Núm. 14.2 (2018): En homenaje a Alicia W. de Camilloni | El oficio docente: entre teorías y prácticas. Pensar, descubrir y aprender a partir de Alicia Camilloni | Resumen PDF |
| Susana Celman | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | El papel de los recursos didácticos contextualizados en la enseñanza del inglés en los colegios de la Región Pacífico Central de Costa Rica | Resumen PDF |
| Jonathan Salas Alvarado | ||
| Núm. 29 (2023) | El paso a la coeducación en el Gymnasium de Tucumán (Argentina), último colegio universitario argentino con educación diferenciada de varones (2017) | Resumen PDF |
| Pablo Kopelovich | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | El patrimonio cultural en la enseñanza de la historia en educación superior | Resumen PDF |
| María del Pilar Mesa Coronado | ||
| Núm. 29 (2023) | El pensamiento histórico en las buenas prácticas de enseñanza de la historia en el nivel secundario. Un estudio interpretativo en escuelas municipales de Mar del Plata | Resumen PDF |
| Gladys Cañueto | ||
| Núm. 14 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | El problema de la desigualdad social y económica en Argentina. Un estudio sociológico en el marco del Programa de Investigación sobre la Sociedad Argentina Contemporánea (PISAC) | Resumen PDF |
| Jonathan Aguirre | ||
| Núm. 36 (2025): Revista de Educación | El proceso de internacionalización de la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Rosario (2012-2023) | Resumen PDF |
| María Eugenia Talavera, María Isabel Pozzo | ||
| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | El proceso de lecto-escritura como estrategia didáctica para la enseñanza de la ciencia The Reading-writing Process as a Pedagogic Strategy for Teaching Science | Resumen PDF |
| Maritza Yurieth García Montes | ||
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| Alejandro Nespral, Darío Iván Radosta, Rafael Wainer | ||
| Núm. 25.1 (2022): Revista de Educación | El relato como mapa: resonancias de la palabra y la pedagogía en el encierro | Resumen PDF |
| Cynthia Ethel Bustelo | ||
| Núm. 13 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | El relato “oficial” y los “otros” relatos sobre la enseñanza en la formación del profesorado : un estudio interpretativo en la Facultad de Humanidades-UNMDP | Resumen PDF |
| María Marta Yedaide | ||
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| Santiago Diaz | ||
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| Nicolás Reznik | ||
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| Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN | El sinuoso camino hacia la comprensión del conocimiento docente | Resumen PDF |
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| Núm. 26 (2022): Revista de Educación | El sorteo como mecanismo reproductor de la desigualdad en la educación secundaria The lottery as a reproductive mechanism of inequality in the secondary educatio | Resumen PDF |
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| Núm. 27.1 (2022) | El teléfono celular como herramienta educativa en las clases de Matemática, durante la pandemia | Resumen PDF |
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| Núm. 8 (2015): REVISTA DE EDUCACIÓN | El territorio como producción cultural y como ámbito de reconfiguración de identidades. La interculturalidad en Cochabamba, Bolivia | Resumen PDF |
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| Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN | El uso del video como recurso didáctico en el aula de matemática / The use of video as a teaching resource in the mathematics classroom | Resumen PDF |
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| Núm. 23 (2021): Revista de Educación | El valor de la inclusión. Un estudio sobre las políticas educativas y prácticas inclusivas en Argentina / The value of inclusion. A study on educational policies and inclusive practices in Argentina | Resumen PDF |
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| Núm. 32 (2024) | El vínculo entre la formación y el amor por educar Compartiendo la esencia del docente inspirador - The link between training and the love of educating Sharing the essence of the inspiring teacher | Resumen PDF |
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| Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación | Enseñanza de la trigonometría en la escuela secundaria ciclo superior y su influencia en el primer año universitario: perspectivas docentes y efectos de la pandemia | Resumen PDF |
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| Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación | Enseñanza de procesos investigativos en los posgrados / Teaching Research in Postgraduation Programs | Resumen PDF |
| Liliana Sanjurjo, Norma Placci, Alicia Caporossi | ||
| Núm. 14 (2018): REVISTA DE EDUCACIÓN | Enseñanza proyectual; vínculos entre comunidad de práctica y profesores memorables. Estudio interpretativo en el Taller Vertical “A” de Diseño Arquitectónico FAUD-UNMDP | Resumen PDF |
| María Cristina Martínez | ||
| Núm. 2 (2011): REVISTA DE EDUCACION | Enseñanza y escuela | Resumen PDF |
| Mariela V. Senger | ||
| Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN | Enseñanza/aprendizaje del español/LE en la secundaria camerunesa desde una estrategia glotodidáctica endógena para el desarrollo de la competencia comunicativa / The study of spanish as foreign language in the secondary education of Cameroon from an endogenous glotodidactic strategy to develop the communicative competence | Resumen PDF |
| Essome Lele Gislain Arnaud, Hatolong Boho Zacharie | ||
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