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Revista de Educación - Año de inicio: 2010 - Periodicidad: 3 por año
https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ - ISSN 1853-1318 (impresa) - ISSN 1853-1326 (en línea)

Ser joven estudiante y soldadora Experiencia en la funcionalidad diversa

Silvia Ochoa Ayala

Resumen



La funcionalidad diversa es atravesada por la construcción social que ha signado su diferencia como inutilidad, carencia y cuasi ciudadanía. La centralización idealizada de una normalidad íntegra obligatoria, produce la sobrevaloración de unas personas sobre otras, en este proceso de exclusión, las funcionalidades diversas quedan al margen. Este trabajo presenta el caso de Ivonne, joven técnica en Soldadura Industrial (Instituto Politécnico Nacional, México) con parálisis cerebral leve, que a través de su narrativa muestra su experiencia al crecer en un ambiente con múltiples desigualdades. En su relato se recupera la memoria de su ser mujer, la discriminación laboral que sufren las personas diferentes y la lucha permanente por la independencia. La complejidad de la funcionalidad diversa requiere la implementación de políticas públicas que atiendan las desigualdades múltiples

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