Las prácticas de enseñanza relacionadas con la educación sexual en escuelas medias de la Provincia de Santa Fe

Resumen

La tesis “Las prácticas de enseñanza relacionadas con la educación sexual en escuelas medias de la Provincia de Santa Fe”es el resultado de un proceso académicorealizado entre los años 2014 y 2018 a través de una investigación cualitativa que tuvo como protagonistas a docentes, especialistas y estudiantes de Escuelas Medias de la ciudad de Rosario y Santa Fe. Si bien los interrogantes planteados al inicio comenzaron a tomar forma durante el desarrollo y cursado de los diferentes Seminarios de la Maestría en Práctica Docente, el interés por indagar los modos de implementación de la Educación Sexual Integral en la escuela secundaria surge a partir del trabajo con residentes del Profesorado en Psicología de la UNR. Poco tiempo después de sancionada la Ley de ESI Nº 26.150 (2006) y elaborados los Lineamientos Curriculares Nacionales (2008) que imponían la incorporación de la ESI dentro del Sistema Educativo, desde la Educación Inicial hasta el Nivel Superior, los estudiantes -futuros profesores y profesoras de Psicología de la UNR- se interrogaban sobre los contenidos pertinentes para una asignatura como la educación sexual.