Pedagogías para hacer temblar los mundos. Problemática Educativa como organismo vivo frente el deseo, la pregunta y la germinación de futuros Entrevista Luis Porta

Resumen

Conversar con un maestro, un mentor, sobre aquella sustancia amada en común, podría haber devenido en un recuento de lo sabido. Muy por el contrario, esta charla ha gestado esa magia del suficiente desapego que se necesita para mirar y mirar-se a la vez, comprender como con ojos prestados y volver luego a la celebración de lo compartido. Problemática Educativa es una materia, pero es más, tal como dice Luis. Forma y contenido, en esta entrevista, son prueba de la exquisita fecundidad que la compone. Unos equipos, unas historias, unos deseos, todo trenzado en aconteceres singulares, profundamente afectantes y con-movedores. En estos tiempos de desgarros, de desigualdades obscenas e indignaciones, un espacio en la educación docente puede ser amparo y a la vez ambiente para la germinación de unos nuevos sentidos para lo educativo en las sociedades coloniales capitalísticas que amenazan la vitalidad del mundo. Un espacio para preguntar-nos al pensar el mundo como pedagogía, dice Luis.