Educar en queer: andar y descubrir lo pedagógico / Educate in queer: walk and discover the pedagogical

Resumen

En este texto comparto el relato de mi experiencia en la participación del taller
“Cuir para educadores” realizado el 15 de agosto de 2019 en la Facultad de
Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata, como una oportunidad
que arroja la escritura para resituar lo educativo. Me he permitido ser atravesada por la vivencia de este taller para darme
la posibilidad de deconstruir mi habitar pedagógico y constituirlo como un
espacio tiempo de acogida y nacimiento de la nueva escena educativa. Me ha
interesado sobre todo sentir y hablar desde aquella experiencia transitada sin
pretender instalar o alcanzar certeza de lo que sería un ambiente educativo en
queer, un profesor queer o una experiencia pedagógica en queer. Más bien, me
inspira compartir reflexiones, inquietudes, aproximaciones, en el marco de
referencias del contenido central, a partir  de lo que llamo el viaje, como la vivencia o la huella que nos posibilita reconocer un nuevo lenguaje y reconocernos como seres transformacionales, situados en lo de cada cual y sensibles a la acogida, al cuidado y a la belleza de la diferencia.