El saber de la experiencia: la sabiduría en la trayectoria profesional de profesores jubilados

Resumen

Tengo el placer de presentarles mi tesis de doctorado. Una tesis en forma de arte, pintada, sentida, dibujada, percibida, pensada, narrada, leída, escrita y reescrita en varias voces. Un arte que nos permitió –a mí como investigadora y a los sujetos colaboradores– encontrar la estética y la belleza de la profesión docente y el encanto de envejecer, con todas las dificultades que eso implica. A través de reflexiones profundas sobre nuestra trayectoria de vida y profesional, nos fue posible formarnos, trans-formarnos, co-formarnos y reconstruirnos durante los cuatro años de desarrollo de la investigación.