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Revista de Educación - Año de inicio: 2010 - Periodicidad: 3 por año
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El “giro decolonial” y la educación en América Latina: conversaciones con Eduardo Restrepo

Eduardo Restrepo, Francisco Ramallo

Resumen


En esta entrevista proponemos realizar un breve recorrido por las convergencias que se establecen entre el territorio de lo descolonial y lo pedagógico, a partir de remarcar algunos aspectos de la línea de trabajo en Estudios Culturales e políticas que el Dr. Eduardo Restrepo profundizó desde la Universidad Javeriana en la “conversación latinoamericana”. Especialmente aquí hacemos hincapié en las fronteras del campo decolonial, el lugar de la Universidad y de las academias en los tiempos políticos actuales, las identidades afrodescendientes y sus contextos de enseñanza en Colombia y en Argentina.

Palabras clave


educación; giro decolonial; colonialidad; afrodescendientes

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Referencias


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WALSH, C. (2014). Pedagogías descoloniales: Prácticas insurgentes de resistir, (re) existir y (re) vivir. Quito, Serie Pensamiento descolonial.





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