Cammarota, Adrián (2023). Débiles anormales higiénicos y civilizados. La medicalización de la niñez escolarizada en Buenos Aires (1884 1945). Ediciones ImagoMundi, 211 páginas
Resumen
El libro “Débiles, anormales, higiénicos y civilizados. La medicalización de la niñez escolarizada en Buenos Aires (1884-1945)” de Adrián Cammarota ofrece un análisis profundo sobre cómo la escuela pública en Buenos Aires se convirtió en un espacio clave para la intervención en la salud y el comportamiento de las infancias desde finales del siglo XIX hasta mediados del siglo XX. En este período, dicha institución no solo cumplió con la tarea de enseñar habilidades básicas, sino que también se erigió como un centro de biopoder que implementó estrategias para corregir problemas de salud y conductas consideradas desviadas.
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