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Revista de Educación - Año de inicio: 2010 - Periodicidad: 3 por año
https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ - ISSN 1853-1318 (impresa) - ISSN 1853-1326 (en línea)

El retrato, teratogénesis del rostro Dispositivos estético-políticos de lo visible y contrapedagogías sensibles

Santiago Diaz

Resumen


En el presente trabajo se propone pensar la “rostridad” como un dispositivo estéticopolítico de organización de las formas de percibir las subjetividades desde las artes. A través de un breve recorrido por la pintura, el cine y la fotografía contemporánea, nos interesa realizar un modesto trazado que desarticule el ordenamiento histórico vinculado al monocularcentrismo como una expresión del “buen sentido” estético, el cual constituye el modo operativo de organizar los procesos estético-políticos de subjetivación e identificación. Así, desde un encuadre teórico abierto de pensadores de la estética actual, la apuesta sugiere que la artesanía del retrato contemporáneo puede aportar líneas de resistencia para la configuración de una contrapedagogía teratopolítica de las intensidades vitales que subyacen en las capturas rostrificantes. Con este interés, realizaremos este recorrido estético-político que pretende trazar gestos de fugas vitales para una (contra)pedagogía sensible.

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