La identidad del gestor cultural. Un estudio interpretativo en graduados en Gestión Cultural de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Mar del Plata

Resumen

La tesis doctoral analiza la construcción de la identidad profesional de graduadas y graduados en Gestión Cultural de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Desde un enfoque cualitativo, interpretativo y biográfico-narrativo, articula formación académica, experiencia profesional y biografía personal como dimensiones centrales de un proceso identitario dinámico, relacional y situado. La investigación se organiza en cinco partes y catorce capítulos que recorren el marco conceptual, el contexto institucional, la metodología, las narrativas de los participantes y los hallazgos finales. El estudio combina revisión bibliográfica y documental, encuestas, entrevistas semiestructuradas y análisis de registros visuales. Los resultados muestran que la gestión cultural se configura como un campo interdisciplinario en proceso de profesionalización, atravesado por trayectorias diversas, saberes adquiridos en la práctica, formación universitaria y vínculos comunitarios. Se identifican cinco configuraciones identitarias: en transformación, descriptiva, exploratoria-creativa, comunitaria y adaptativa. Estas dimensiones no constituyen categorías excluyentes, sino formas coexistentes y cambiantes de reconocerse profesionalmente. La tesis aporta una lectura situada sobre la profesión, recupera la memoria institucional de la formación en gestión cultural y ofrece herramientas conceptuales para revisar currículos, fortalecer políticas de graduados y ampliar futuras investigaciones sobre trabajo, reconocimiento e identidad profesional. Integra rigor académico, sensibilidad narrativa y relevancia social.