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Revista de Educación - Año de inicio: 2010 - Periodicidad: 3 por año
https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ - ISSN 1853-1318 (impresa) - ISSN 1853-1326 (en línea)

La docencia como oficio artesanal: haciendo artesanos de la enseñanza desde sus prácticas y experiencias

Jonathan Ezequiel Aguirre

Resumen


La pregunta que surge luego de leer por primera vez el título de la obra de Andrea Alliaud es precisamente, ¿qué tendrá que ver el mundo artesanal y su oficio con la formación docente y la enseñanza? Avanzando en la lectura uno va respondiéndose esa pregunta inicial. A lo largo de la obra uno puede comprender cómo ésta manera artesanal de entender distintos tipos de actividades es particularmente fructífera para abordar la enseñanza y la formación de quienes se dediquen o vayan a dedicarse a ella. Concebir el oficio de enseñar como una producción, como intervención y como transformación de algo, nos coloca en el lugar de educadores artesanales  y convoca, a la vez, a nuestra propia potencialidad de poder saber hacerlo. En otras palabras, nos invita a conocer y saber el propio oficio de la profesión.

Palabras clave


educación superior; formación docente; artesanos de la enseñanza

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Referencias


Alliaud, A (2017) Los artesanos de la enseñanza. Acerca de la formación de maestros con oficio. Buenos Aires. Paidós





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