Financiamiento de la educación en el Paraguay. Nuevos enfoques para pensar la transformación educativa / Financing education in Paraguay. New approaches to thinking about educational transformation

Resumen

Paraguay se encuentra en medio de un proceso participativo de transformación educativa. Una revisión del estado del arte sobre financiamiento educativo aporta nuevas perspectivas para evaluar la política del gasto público en educación y comprender los nuevos enfoques que pueden orientar el debate el cambio educativo. Las tendencias son pasar de un modelo de Estado-productor a un Estado-proveedor, de un presupuesto público basado en un modelo productivo y economicista a un presupuesto orientado por su trazabilidad y transparencia para garantizar la equidad vertical por sobre la universalidad y horizontalidad actual.