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Título |
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Vol. 3, Núm. 5 (2023) |
Ella y yo desde el ombligo. Diálogo compartido de una escritura asumida y propia |
Resumen
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Laura Proasi, María Concepción Galluzzi |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021) |
Trayectorias académicas de pedagogas investigadoras en la UNAM |
Resumen
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Jesús Carlos González Melchor |
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Vol. 4, Núm. 7 (2024) |
Investigación biográfica, autobiográfica y narrativa en educación. Voces de oro y barro en mujeres docentes caldereñas-salteñas en narrativas descoloniales: umbral de la niña tesis |
Resumen
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Inocencia Geronimo, Jonathan Aguirre, Claudia De Laurentis |
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Vol. 4, Núm. 7 (2024) |
Perspectiva narrativa en educación: una experiencia en la formación doctoral |
Resumen
PDF
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Elizabeth Torres Puentes, Claudia Salazar Amaya |
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Vol. 1, Núm. 1 (2021) |
Preguntas para el futuro sobre las lecciones de hoy: una conversación con Dipesh Chakrabarty |
Resumen
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María Marta Yedaide, José Tranier |
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Vol. 3, Núm. 5 (2023) |
Política pública, escuela técnica y reforma educativa: Narrativas de experiencias que (re)configuran una visión |
Resumen
PDF
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Lidia Quintana, Jonathan Aguirre |
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Vol. 2, Núm. 3 (2022) |
Orientación sexual y abuso sexual infantil: Aislamiento escolar, familiar y social |
Resumen
PDF
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Gabriella De Oliveira Dias, Jonê Carla Baião |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021) |
REUNION EN LA SALA DE PROFESORES |
Resumen
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Jorge Rodrigo Fidalgo |
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Vol. 3, Núm. 6 (2023) |
El proceso de doctorado en el intercambio de experiencias en la investigación narrativa (auto)biográfica |
Resumen
PDF
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Aline Machado Dorneles, Flavia L.P. Gonzales |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021) |
Narrar lo viviente. Filosofía de (una) vida en investigación bio(s)gráfico-narrativa. Entrevista con Gabriel Murillo Arango |
Resumen
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Santiago Diaz |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021) |
Atemporalidad en la investigación autobiográfica: Un viaje de ida al universo de las palabras-antídotos |
Resumen
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Jonás Bergonzi Martínez |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021) |
Estar siendo profes de educación física: las voces del patio en clave narrativa |
Resumen
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Paula González |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021) |
La universidad en el mientras tanto: Experiencias de pasillo y otras desestabilizaciones |
Resumen
PDF
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Paula Anahí González, Matías Baigorria, María Marta Yedaide |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021) |
La expansión de lo biográfico al terreno de la educación: un acercamiento a perspectivas otras en investigación educativa |
Resumen
PDF
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Maira Duna |
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Vol. 4, Núm. 7 (2024) |
Narrativa visual autobiográfica en la formación docente. Una experiencia en el profesorado de educación física |
Resumen
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Sebastián Trueba, Carolina Franco |
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Vol. 2, Núm. 4 (2022) |
El enfoque biográfico-narrativo y el estudio de las trayectorias estudiantiles universitarias. Dimensiones epistemológicas y metodológicas |
Resumen
PDF
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Pablo Daniel Vain |
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Vol. 1, Núm. 1 (2021) |
La investigación narrativa docente: una aproximación teórica |
Resumen
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Diego Mauricio Barrera Quiroga, Jhon Fáiver Sánchez Longas, Sandra Patricia Cerquera Quinaya |
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Vol. 3, Núm. 6 (2023) |
Documentación narrativa de experiencias pedagógicas en la conformación del profesorado en red |
Resumen
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Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios |
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Vol. 2, Núm. 3 (2022) |
La narrativa en la formación del maestro técnico en construcción: Presentación de una experiencia |
Resumen
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Cecilia Harriett Núñez |
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Vol. 2, Núm. 4 (2022) |
¿Hábiles narradores? Discapacidad e investigación biográfico narrativa en educación |
Resumen
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Lelia Schewe |
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Vol. 3, Núm. 5 (2023) |
Narrativas curriculares nas Américas: ¡El currículum en cuestión! / Narrativas curriculares en las Américas: ¡El currículo en cuestión! |
Resumen
PDF
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Sebastián Trueba, Allan Rodrigues |
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Vol. 2, Núm. 4 (2022) |
Estudo de caso da prática docente: do tema mitificado ao tema concreto |
Resumen
PDF
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Flávia Roberta De Oliveira |
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Vol. 2, Núm. 4 (2022) |
Virtualidad y Pedagogía del desaprender: Un camino entre narrativas |
Resumen
PDF
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Geraldina Goñi, Jonás Ezequiel Bergonzi Martinez |
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Vol. 2, Núm. 4 (2022) |
Entre-vistas sensoriales: Descomposiciones con las teorías de la educación |
Resumen
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Sebastián Trueba, María Marta Yedaide, Francisco Ramallo |
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Vol. 2, Núm. 4 (2022) |
Narrativas entre las visualidades y experiencias (auto)biográficas del ciclo menstrual |
Resumen
PDF
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Ornela Barone Zallocco |
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Vol. 2, Núm. 3 (2022) |
Educación ambiental, escuela y territorio. La experiencia del Jardín de Epicuro. |
Resumen
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Romina Andrea Carozzo, Paula Andrea Paonessa |
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Elementos 1 - 26 de 26 |
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