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Número Título
 
Vol. 1, Núm. 1 (2021) Problematización y conceptualización de las prácticas educativas desde los relatos de experiencias docentes. Un laboratorio para la exploración y la tematización pedagógicas Resumen  PDF
Agustina Argnani, Paula Valeria Dávila
 
Vol. 1, Núm. 1 (2021) Who lives, who dies, who tells your story? Resumen  PDF
Claudia De Laurentis
 
Vol. 3, Núm. 5 (2023) Narrar el currículum en y desde la formación inicial docente en Argentina: Recorridos formativos para una praxis transformadora Resumen  PDF
María Florentina Lapadula, Jonathan Aguirre, Luis Porta
 
Vol. 3, Núm. 6 (2023) Documentación narrativa de experiencias pedagógicas en la conformación del profesorado en red Resumen  PDF
Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios
 
Vol. 3, Núm. 6 (2023) La relación con el saber en la formación docente inicial. Estudio narrativo sobre la experiencia de estudiantes del profesorado universitario en letras de la UNSL Resumen  PDF
Silvia Laura Muñoz
 
Vol. 4, Núm. 7 (2024) Narrativa visual autobiográfica en la formación docente. Una experiencia en el profesorado de educación física Resumen  PDF
Sebastián Trueba, Carolina Franco
 
Vol. 1, Núm. 2 (2021) Estar siendo profes de educación física: las voces del patio en clave narrativa Resumen  PDF
Paula González
 
Vol. 4, Núm. 7 (2024) La narrativa pedagógica como estrategia para reconocer desafíos de la ESI: intersticios de la formación docente inicial Resumen  PDF
José Luis Gómez Chamorro
 
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