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Número Título
 
Núm. 4 (2017) La buena enseñanza en los comienzos de la Educación Física argentina Resumen  PDF
Sebastian Trueba
 
Núm. 6 (2019) Las instituciones de educación superior frente a las desigualdades y violencias de género. Reflexiones a partir del caso de la Universidad Nacional de Mar del Plata Resumen  PDF
Andrea Torricella, María Belén Berruti, Julieta Filippi Villar
 
Núm. 6 (2019) Estudio documental sobre la evaluación formativa como fortalecedor del proceso enseñanza-aprendizaje. Resumen  PDF
Fabiola Nolasco Chicuate, José Silvano Hernández Mosqueda
 
Núm. 4 (2017) El estatus epistemológico actual de la práctica como compromiso político con la educación docente. Entrevista a Liliana Sanjurjo, realizada por María Marta Yedaide Resumen  PDF
María Marta Yedaide, Liliana Olga Sanjurjo
 
Núm. 4 (2017) La internacionalización y la acreditación en las agendas universitarias desde la influencia de organismos internacionales: el caso Mercosur (1991-2011) Resumen  PDF
Juan Jose Escujuri
 
Núm. 5 (2018) "Juntos nos ha ido mejor" Entrevista al Profesor Santiago Arboleda Quiñonez Resumen  PDF
Maria Luiza de Castro Muniz
 
Núm. 4 (2017) Relatoría: III Jornadas de Investigadorxs, grupos y proyectos de investigación en Educación. 27 y 28 de junio. Resumen  PDF
Francisco Ramallo, Jonathan Ezequiel Aguirre, Natalia Muñoz
 
Núm. 4 (2017) Pedagogías, descolonización y encuentros con lo no humano en nuestras escuelas: una indagación desde los “saberes otros” de las narrativas del baobá en Pernambuco Resumen  PDF
Rui Gomes de Mattos de Mesquita, Francisco Ramallo, Emeline Apolonia de Melo
 
Núm. 5 (2018) Desplazamiento de la cultura. Análisis de las representaciones de la Feria Diagonal Pueyrredon a partir de la propuesta municipal de reforma(s) en el espacio público Resumen  PDF
Camila Miloslavsky, María Sol Pombo
 
Núm. 5 (2018) Un necesario recorrido desde la formación hacia la educación docente. Diálogos entre políticas públicas e inclusión digital Resumen  PDF
Braian Marchetti
 
Núm. 4 (2017) El trabajo etnográfico en el campo de la educación. Trayectorias educativas de la clase alta argentina, sentidos y complejidades. Resumen  PDF
Jonathan Ezequiel Aguirre
 
Núm. 4 (2017) Reseña Deliberar con Dewey: Ciencias Sociales y Educacion Resumen  PDF
Daniela Beatriz Solis
 
Núm. 6 (2019) Editorial Resumen  PDF
María Marta Yedaide
 
Núm. 5 (2018) Hacia una Teoría de la Educación para el consumo Resumen  PDF
LAURA CASARES-ÁVILA, JORGE CÁCERES-MUÑOZ, Miguel Martín-Sánchez
 
Núm. 2 (2015) Investigación documental sobre calidad de la educación en instituciones educativas del contexto iberoamericano Resumen  PDF
Durley Bernal Suarez, Mary Luz Martínez Pineda, Angélica Yulieth Parra Pineda, Jose Luis Jiménez Hurtado
 
Núm. 1 (2014) Hermenéutica y narratividad en el discurso cualitativo de la educación Resumen  PDF
Graciela Flores, Luis Porta, Miguel A. Martín Sánchez
 
Núm. 2 (2015) a formación docente y la educación sexual integral en la UNLPam Resumen  PDF
Silvia Siderac
 
Núm. 2 (2015) El desarrollo del capital narrativo en la formación inicial de profesores de inglés Resumen  PDF
María Cristina Sarasa
 
Núm. 2 (2015) Conocimiento, poder y educación: sobre ser un académico/activista Resumen  PDF
Michael W. Apple
 
Núm. 2 (2015) Democracia, educación superior y el espectro del autoritarismo Resumen  PDF
Henry A. Giroux
 
Núm. 1 (2014) La lectura crítica en la educación superior: una propuesta para el profesorado universitario desde la experiencia de dos estudiantes de pregrado Resumen  PDF
Daniela Pérez Guarín, Jersson David Hospital Celis
 
Núm. 1 (2014) El proyecto integrador: estrategia para el desarrollo de pensamiento crítico. Una visión dialógica del concepto de calidad docente Resumen  PDF
Gladys Cristina Cárdenas, Sonia Henao Quintero
 
Núm. 5 (2018) La deserción docente a la luz de las políticas públicas de Chile Resumen  PDF
Mary González-Escobar
 
Núm. 1 (2014) La competitividad de Colombia frente a Latinoamérica y la educación como factor estratégico para el desarrollo Resumen  PDF
John Fredy Avendaño Mancipe, René Alexander Garzón Camacho
 
Núm. 1 (2014) Pobreza y educación: retos para la teoría del currículo Resumen  PDF
Álvaro Hernández Acevedo
 
Núm. 3 (2016) (Des)Encuentros en la formación de profesores universitarios en historia: un análisis a partir del plan de estudios de la carrera de la UNMDP Resumen  PDF
Eduardo A. Devoto, Elena María Génova, Francisco Ramallo
 
Núm. 1 (2014) Cuestiones más que conceptuales sobre la inclusión educativa en Colombia Resumen  PDF
Alexandra Arias Pinzón
 
Núm. 3 (2016) La educación superior y las políticas de ruptura Resumen  PDF
Henry A. Giroux
 
Núm. 1 (2014) El aprendizaje ubicuo: nuevos contextos, nuevos procesos Resumen  PDF
Nicholas C. Burbules
 
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