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Vol. 10, Núm. 14 (2023) La importancia de las relaciones sociales para la calidad de vida de los/as estudiantes universitarios: un estudio en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Argentina Resumen  PDF
Graciela Haydee Tonon, Damián Molgaray, Agustina Suarez, Claudia Petrone
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) Aprendizaje, Memorabilidad y Memoria desde los distintos paradigmas Resumen  PDF
María De Lourdes Moscoso Amador, Fernando Pesántez Avilés
 
Núm. 1 (2014) Hacia la construcción de las biografías institucionales de la Universidad Argentina : un recorrido teórico y metodológico Resumen  PDF
Karina Bianculli
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) Regímenes de género y prácticas educativas en contextos de privación de libertad Resumen  PDF
Erica Eva Lanzini
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) ¿Cuándo pensamos sobre lo que aprendemos?: El imperativo de productividad y los espacios de reflexión en la Universidad Resumen  PDF
Carolina María Vargas Pisani
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) Aportes para entender el lugar de la actividad física en las sociedades del siglo XXI: una aproximación desde las opiniones de los estudiantes del Profesorado en Educación Física de la UNLaM Resumen  PDF
Damián Molgaray, Walter Toscano
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) “Reflexiones sobre la dimensión internacional y local de las universidades. Experiencias y aprendizajes recientes en las universidades públicas argentinas” Resumen  PDF
Fernanda María Di Meglio
 
Núm. 3 (2016) La buena enseñanza de los docentes universitarios desde la perspectiva de los estudiantes: combinación de formación profesional y valores morales Resumen  PDF
Jonathan Aguirre, Claudia de Laurentis
 
Núm. 1 (2014) La ética y valores morales en la enseñanza universitaria desde la perspectiva de los estudiantes: conjunción de intelecto, compromiso, afecto y pasión en los profesores memorables Resumen  PDF
Jonathan Aguirre
 
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