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Vol. 10, Núm. 14 (2023) La importancia de las relaciones sociales para la calidad de vida de los/as estudiantes universitarios: un estudio en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Argentina Resumen  PDF
Graciela Haydee Tonon, Damián Molgaray, Agustina Suarez, Claudia Petrone
 
Núm. 1 (2014) Hacia la construcción de las biografías institucionales de la Universidad Argentina : un recorrido teórico y metodológico Resumen  PDF
Karina Bianculli
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) Aprendizaje, Memorabilidad y Memoria desde los distintos paradigmas Resumen  PDF
María De Lourdes Moscoso Amador, Fernando Pesántez Avilés
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) Regímenes de género y prácticas educativas en contextos de privación de libertad Resumen  PDF
Erica Eva Lanzini
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) ¿Cuándo pensamos sobre lo que aprendemos?: El imperativo de productividad y los espacios de reflexión en la Universidad Resumen  PDF
Carolina María Vargas Pisani
 
Núm. 1 (2014) La ética y valores morales en la enseñanza universitaria desde la perspectiva de los estudiantes: conjunción de intelecto, compromiso, afecto y pasión en los profesores memorables Resumen  PDF
Jonathan Aguirre
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) Aportes para entender el lugar de la actividad física en las sociedades del siglo XXI: una aproximación desde las opiniones de los estudiantes del Profesorado en Educación Física de la UNLaM Resumen  PDF
Damián Molgaray, Walter Toscano
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) “Reflexiones sobre la dimensión internacional y local de las universidades. Experiencias y aprendizajes recientes en las universidades públicas argentinas” Resumen  PDF
Fernanda María Di Meglio
 
Núm. 3 (2016) La buena enseñanza de los docentes universitarios desde la perspectiva de los estudiantes: combinación de formación profesional y valores morales Resumen  PDF
Jonathan Aguirre, Claudia de Laurentis
 
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