Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) A juvenilização da educação de [jovens e] adultos: um fenômeno histórico Resumen   PDF
Jailson Costa da Silva, Divanir Maria de Lima Reis, Marinaide Lima de Queiroz Freitas
 
Núm. 6 (2019) Acuerpándonos para tejer pluralidades. Entrevista a Lorena Cabnal Resumen   PDF
Silvia Siderac
 
Núm. 4 (2017) Alteridad, el camino a la reconciliación Resumen   PDF
Adriana Maria Pelaez Pinzon, Lesly Stella Pelaez Pinzon
 
Núm. 4 (2017) Análisis Documental de los Sistemas de Gestión de la Calidad mediante la Cartografía Conceptual Resumen   PDF
Maria Eugenia Pichardo Aguilar, Ana Belem Hurtado Flores, Juana Garcia Monroy, José Silvano Hernández
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) Aprendizaje en equipo entre docentes en una institución educativa privada tecnológica en Lima Resumen   PDF
Alex Oswaldo Sánchez Huarcaya, Deborath Ivette Ipinze Martínez
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Aprendizajes Significativos y Aprendizajes Integrales: La Sistemática como ejemplo…. Resumen   PDF
Carlos Alberto Zavaro Pérez
 
Núm. 1 (2014) Aproximación a los procesos de construcción de la identidad profesional docente universitaria Resumen   PDF
María Teresa Alcalá, Patricia Belén Demuth, Marlene Paola Quintana
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) Apuntes para indagar una visualidad del contagio Resumen   PDF
Ornela Barone Zallocco
 
Núm. 5 (2018) Aspiraciones al liderazgo: indagación narrativa en una estudiante de pedagogía en formación inicial Resumen   PDF
Walter Alfaro, Carla Guiñez
 
Núm. 1 (2014) Autoridad profesoral en la universidad pública argentina Resumen   PDF
Verónica B. Ojeda
 
Núm. 3 (2016) Calendario de eventos Resumen   PDF
María Marta Yedaide
 
Núm. 5 (2018) Calendario de eventos Detalles   PDF
Sebastian Trueba
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) Cartografías normativas de la Formación Docente Argentina (1999-2015). Resemantizando sentidos políticos en tiempos de esperanza Resumen   PDF
Jonathan Aguirre, Boxer Matías
 
Núm. 2 (2015) Coloquio 30 años de Investigación Educativa en Argentina Resumen   PDF
Mariela Senger
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Con nuestra propia mirada: Una reseña del libro de Donna Haraway (2019) Seguir con el problema: Generar parentesco en el Chthulceno. Bilbao, Consonni. Detalles   PDF
Paula Valeria Gaggini, Mariana Paula Martino
 
Núm. 2 (2015) Conocimiento, poder y educación: sobre ser un académico/activista Resumen   PDF
Michael W. Apple
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Construir futuros posibles para la escuela: Prácticas para enriquecer los repertorios del presente. Detalles   PDF
Benjamín Rodriguez
 
Núm. 5 (2018) Convite a la hospitalidad y al dislocamiento de relatos (auto) biográficos en indagaciones/investigaciones narrativas: Un encuentro entre colegas de Chile y Argentina. I Workshop Internacional de Indagadorxs Narrativxs, 8 y 9 de noviembre de 2018. Resumen   PDF
Jonathan Ezequiel Aguirre
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) Crisis pandémica, políticas e investigación, claves de un nuevo inicio Detalles   PDF
Sebastian Trueba
 
Núm. 2 (2015) Crítica de las frases hechas, las medias verdades y las soluciones mágicas de Alejandro Grimson y Emilio Tenti Fanfani. Siglo XXI. 2014 Resumen   PDF
Pablo Guillermo Coronel
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Cuba y las representaciones de los sujetos del Caribe hispano Resumen   PDF
Dilia Carolina Peña Navarro
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Cuerpos sexo-generizados y prácticas de lectura en la formación docente en Letras Resumen   PDF
Valeria Sardi
 
Núm. 1 (2014) Cuestiones más que conceptuales sobre la inclusión educativa en Colombia Resumen   PDF
Alexandra Arias Pinzón
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) Cultura escolar e cultura popular: perspectivas de inovação pedagógica Resumen   PDF
Manoel Augusto Miranda Dourado
 
Núm. 4 (2017) Currículos pensados-practicados y sus entre-medios: Espacio-tiempo de negociación y organización Resumen   PDF
Rafael Marques Gonçalves, Inês Barbosa de Oliveira
 
Núm. 2 (2015) Democracia, educación superior y el espectro del autoritarismo Resumen   PDF
Henry A. Giroux
 
Núm. 3 (2016) (Des)Encuentros en la formación de profesores universitarios en historia: un análisis a partir del plan de estudios de la carrera de la UNMDP Resumen   PDF
Eduardo A. Devoto, Elena María Génova, Francisco Ramallo
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) (Des)Protección, deseos detenidos y pedagogías resurgentes Resumen   PDF
Paula Valeria Gaggini
 
Núm. 2 (2015) Desandando caminos para la descolonización de la educación; entre prácticas escolares y discusiones metodológicas. Reseña del libro de Narcimária Correia do Patrocinio Luz (2013) Resumen   PDF
Francisco Ramallo
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) Descontracturar la pedagogía en tiempos provocadores: Apropósito de la investigación (auto)biográfica y los futuros posibles en educación Decontracting pedagogy in provocative times: Purpose of (auto) biographical research and possible futures in education Resumen   PDF
Mariana Paula Martino
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) Desigualdad y rezago. El sistema educativo mexicano al desnudo frente a la pandemia del COVID-19 Resumen   PDF
Eduardo Pérez-Archundia
 
Núm. 5 (2018) Desplazamiento de la cultura. Análisis de las representaciones de la Feria Diagonal Pueyrredon a partir de la propuesta municipal de reforma(s) en el espacio público Resumen   PDF
Camila Miloslavsky, María Sol Pombo
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Disclosure – Ser trans más allá de la pantalla: cuando la vida imita el arte, aunque el arte no imite la vida Resumen   PDF
Naiane Borba
 
Núm. 1 (2014) Docentes Memorables en la UNMDP: metáforas que construyen identidad Resumen   PDF
Claudia De Laurentis
 
Núm. 1 (2014) Editorial Resumen   PDF
María Marta Yedaide, Ana Cecilia Osorio Cardona
 
Núm. 2 (2015) Editorial Resumen   PDF
María Marta Yedaide, Ana Cecilia Osorio Cardona
 
Núm. 3 (2016) Editorial Detalles   PDF
Ana Cecilia Osorio Cardona, María Marta Yedaide
 
Núm. 6 (2019) Editorial Resumen   PDF
María Marta Yedaide
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Editorial: Año nuevo, revista nueva Detalles   PDF
Sebastian Trueba
 
Núm. 5 (2018) Editorial: El tiempo propicio Resumen   PDF
María Marta Yedaide, Ana Cecicia Osorio Cardona
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) El Fascismo está en marcha. Necesitamos una educación radical para combatirlo Resumen   PDF
Laura Proasi, Henry Giroux
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) El aprendizaje cooperativo y su valor social. Antecedentes en la historia de la educación argentina desde la colonia hasta fines del siglo XIX. Resumen   PDF
Marcelo Edgardo Fontana, Cristian David Expósito
 
Núm. 1 (2014) El aprendizaje ubicuo: nuevos contextos, nuevos procesos Resumen   PDF
Nicholas C. Burbules
 
Núm. 1 (2014) El campo de la práctica en la formación de los profesorados: territorio de las diferencias Resumen   PDF
Norma Di Franco, Melina Ardusso, Rocío González, María Graciela Di Franco
 
Núm. 2 (2015) El desarrollo del capital narrativo en la formación inicial de profesores de inglés Resumen   PDF
María Cristina Sarasa
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) El espacio público como lugar de construcción de ciudadanía. Análisis de las construcciones de sentido en relación a lo público y lo privado en torno al proyecto de privatización de la Plaza del Agua en la ciudad de Mar del Plata Resumen   PDF
Brenda Betania Benavente, Cristina Cosentino Cosentino, Mariana Riego
 
Núm. 4 (2017) El estatus epistemológico actual de la práctica como compromiso político con la educación docente. Entrevista a Liliana Sanjurjo, realizada por María Marta Yedaide Resumen   PDF
María Marta Yedaide, Liliana Olga Sanjurjo
 
Núm. 1 (2014) El proyecto integrador: estrategia para el desarrollo de pensamiento crítico. Una visión dialógica del concepto de calidad docente Resumen   PDF
Gladys Cristina Cárdenas, Sonia Henao Quintero
 
Núm. 3 (2016) El sentido de la práctica docente en la formación universitaria: entrevista a Graciela (Chachi) Di Franco, UNLPAM, Argentina Resumen   PDF
Cristina Martínez, Graciela Di Franco
 
Núm. 4 (2017) El trabajo etnográfico en el campo de la educación. Trayectorias educativas de la clase alta argentina, sentidos y complejidades. Resumen   PDF
Jonathan Ezequiel Aguirre
 
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