Educación deportiva desde los relatos estudiantiles en la interface UTU-UDELAR (Uruguay)

Nancy Salva; Mariana Sarni; Inés Chirigliano; Gustavo Opizzo; Adela Castro Burgueño

Educación deportiva desde los relatos estudiantiles en la interface UTU-UDELAR (Uruguay)

Nancy Salva, Mariana Sarni, Inés Chirigliano, Gustavo Opizzo, Adela Castro Burgueño

Resumen

El estudio se ocupó de reconocer las condiciones de formación en deporte en el devenir de las trayectorias interinstitucionales (bachillerato y licenciatura en Educación Física) narradas por estudiantes universitarios. A través de un enfoque etnográfico, se relevan las experiencias de enseñanza del deporte preuniversitaria y universitaria atravesados por: (1) relaciones dialécticas entre las historias de vida y elección de los estudios, (2) distinciones entre concepciones del deporte y su traducción en objetos de enseñanza y (3) tendencia a reproducir prácticas de enseñanza del deporte en ambas instituciones. Se concluye que las trayectorias estudiantiles exigen fortalecer vínculos interinstitucionales para reinventar las prácticas curriculares vinculadas a la enseñanza del deporte.

Palabras clave

trayectorias estudiantiles; deporte; educación física; sistemas de formación

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