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Número Título
 
Núm. 5 (2018) Habitares narrativos de prácticas docentes. La clase universitaria como territorio de libertad, creación e innovación Resumen  PDF
Jonathan Ezequiel Aguirre, Luis Porta, Sonia Bazan
 
Núm. 4 (2017) La buena enseñanza en los comienzos de la Educación Física argentina Resumen  PDF
Sebastian Trueba
 
Núm. 4 (2017) Estrategias de enseñanza en el taller de diseño arquitectónico. Un abordaje interpretativo del Master Plan en el Taller Vertical de Diseño Arquitectónico “A” de la FAUD – UNMDP Resumen  PDF
Romina Vanesa Santa Cruz, Maria Cristina Martinez
 
Núm. 4 (2017) El uso de las rúbricas en el desarrollo del razonamiento hipotético-deductivo en estudiantes de medicina en una universidad colombiana Resumen  PDF
Luz marina Cano M, Marta Osorio de Sarmiento, Sandra Encizo, Gonzalo Bernal
 
Núm. 4 (2017) La movilización de procesos metacognitivos en la formación de los conocimientos de los profesores Resumen  PDF
Alicia Camilloni
 
Núm. 1 (2014) Una revisión de las estrategias que se usan para la enseñanza de las lenguas en programas de licenciatura Resumen  PDF
Jaddy Brigitte Nielsen Nino
 
Núm. 2 (2015) Militancia en favor del otro en la educación universitaria Resumen  PDF
Graciela Flores
 
Núm. 1 (2014) La ética y valores morales en la enseñanza universitaria desde la perspectiva de los estudiantes: conjunción de intelecto, compromiso, afecto y pasión en los profesores memorables Resumen  PDF
Jonathan Aguirre
 
Núm. 1 (2014) Los profesores de historia y el uso de la imagen fija en sus clases: ¿ilustración o fuente? Resumen  PDF
Gabriela C. Cadaveira, Gladys N. Cañueto
 
Núm. 1 (2014) El aprendizaje ubicuo: nuevos contextos, nuevos procesos Resumen  PDF
Nicholas C. Burbules
 
Núm. 1 (2014) Enseñanzas de la historia y lecturas descoloniales: entrecruzamientos hacia los saberes de otros mundos posibles Resumen  PDF
Francisco Ramallo
 
Núm. 3 (2016) La buena enseñanza de los docentes universitarios desde la perspectiva de los estudiantes: combinación de formación profesional y valores morales Resumen  PDF
Jonathan Aguirre, Claudia de Laurentis
 
Núm. 3 (2016) Vida personal y desarrollo profesional de los profesores memorables. El modelo de instalación: una mirada desde el entramado narrativo Resumen  PDF
Laura Proasi, Juan José Escujuri
 
Núm. 3 (2016) Reflexibilidad virtual y consolidación del conocimiento en las asignaturas de ética y religión Resumen  PDF
Alexander Barrera Paredes
 
Núm. 3 (2016) Estudiantes dispuestos a aprender: algunas concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de segundas lenguas desde la formación del profesorado de inglés Resumen  PDF
Zelmira Álvarez
 
Núm. 2 (2015) Entrevista: Historias sensibles y humanizadas: experiencias de trabajo entre la enseñanza, las fuentes orales, la memoria y los jóvenes. A propósito de una entrevista con Laura Benadiba Resumen  PDF
Laura Benadiba, Francisco Ramallo
 
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