| Número | Título | |
| Vol. 7, Núm. 8 (2020) | Narrativa y experiencia: entrecruzamientos con cuerpos (im)perfectos | Resumen PDF |
| Débora Romina García | ||
| Vol. 9, Núm. 11 (2022) | Proyecto “Meta Diversión”. Una experiencia recreativa, educativa y tecnológica en una Colonia de Vacaciones para chicas y chicos con discapacidad | Resumen PDF |
| Claudio Andrés Machín | ||
| Vol. 11, Núm. 16 (2024) | Rompiendo barreras con empatía: voces estudiantiles para una educación superior incluyente. | Resumen PDF |
| Diana Alexandra Rodríguez Quiñonez, Mayra Alejandra Duran Maldonado, Lina Fernanda Claro Bayona, Jaime Carreño Aponte | ||
| Vol. 8, Núm. 9 (2021) | Prácticas docentes en tiempos pandémicos: un estudio acerca de las dinámicas de inclusión de estudiantes con discapacidad en escuelas secundarias públicas emplazadas en contexto de pobreza urbana. | Resumen PDF |
| Cintia Schwamberger, Silvia Mariela Grinberg | ||
| Núm. 1 (2014) | La Biblioteca Nacional (Bogotá-Colombia): conectando sentidos para el público universitario en condición de discapacidad sensorial | Resumen PDF |
| David Alejandro Orozco Ortiz | ||
| Núm. 1 (2014) | Cuestiones más que conceptuales sobre la inclusión educativa en Colombia | Resumen PDF |
| Alexandra Arias Pinzón | ||
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Facultad de Humanidades - Universidad Nacional de Mar del Plata. Correo electrónico: revista.entramados@gmail.com Web: http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/entramados Instagram: @revista.entramados ISSN 2422-6459 (Versión en línea) |
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