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Número Título
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) La trama de un tejido: hilos de la memoria escolar en mi primera infancia (décadas del setenta y ochenta del siglo XX) Resumen  PDF
Mariana Asensio
 
Núm. 5 (2018) Habitares narrativos de prácticas docentes. La clase universitaria como territorio de libertad, creación e innovación Resumen  PDF
Jonathan Ezequiel Aguirre, Luis Porta, Sonia Bazan
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Narrativa y experiencia: entrecruzamientos con cuerpos (im)perfectos Resumen  PDF
Débora Romina García
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) La narrativa como herramienta teórica metodológica tanto para la investigación como para la formación inicial de los docentes Resumen  PDF
Beatriz Edith Pedranzani, María José Porta, Melisa Antonella Aguirre
 
Vol. 8, Núm. 10 (2021) El aprendizaje en tiempos de pandemia. Voces de estudiantes del Profesorado de Inglés (UNMdP) Resumen  PDF
Claudia Patricia Cosentino, Marcela Eva Lopez, Marlene Gonzalez Marin
 
Vol. 8, Núm. 10 (2021) Experiencias afectivas junto a la investigación en educación: Un comentario al libro de Trueba, S (2020). La buena enseñanza de profesores memorables: Resultados de una investigación en los profesorados de educación física. Colección Tesis CIMED. Mar del Plata, UNMdP-EUDEM. Resumen  PDF
María Victoria Crego
 
Núm. 3 (2016) Estudiantes dispuestos a aprender: algunas concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de segundas lenguas desde la formación del profesorado de inglés Resumen  PDF
Zelmira Álvarez
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) Contrapunto-s: Acerca de los modos “otros” de imaginar el territorio que habitamos Resumen  PDF
Federico Manuel Ayciriet, Sebastián Trueba
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Narrativa autobiográfica: Subjetividad y Experiencia en la investigación educativa Resumen  PDF
Jonás Bergonzi Martínez
 
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