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Entramados : educación y sociedad - Año de inicio: 2014 - Periodicidad: 1 por año
https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/entramados - ISSN 2422-6459 (en línea)

Una deconstrucción impostergable: Entrevista a Lelia Albarracín sobre el abordaje de la diversidad cultural en el ámbito educativo actual del NOA.

María Constanza Alderetes

Resumen


En la actualidad, la diversidad como una realidad sociocultural que no escapa a ninguna institución educativa es una de las discusiones preponderantes en el ámbito académico de la región. El debate gira en torno a la formación docente en universidades e institutos de educación superior en cuanto a la necesidad de comenzar a replantear y deconstruir los preconceptos y discursos sujetos a la cultura hegemónica que se reproducen año tras año, de preparar profesionales competentes capaces de respetar las diferencias, de transmitir que esa cultura no es la única ni es superior a otras, y que sepan actuar adecuadamente atendiendo a esta diversidad cultural . En esta entrevista, la prof. Lelia Albarracín de la Universidad Nacional de Santiago del Estero y presidente de ADILQ (Asociación de Investigadores en Lengua Quechua) nos brinda su perspectiva al respecto en el contexto del NOA.


Palabras clave


diversidad; cultura; educación; indígena; NOA

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Referencias


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