Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) La continuidad pedagógica, modelos pedagógicos y los centros de apoyo pedagógico y tecnológico de la provincia de misiones en el escenario del covid-19 Resumen   PDF
Agustín Villarreal, Lidia Schöninger, Rosana Linares
 
Vol. 8, Núm. 10 (2021) La corporeidad en los trayectos de formación de profesores y profesores de inglés: una experiencia de taller teatral en clave de formación docente Resumen   PDF
Luciana Salandro, Paula Anahi González
 
Vol. 11, Núm. 15 (2024) La corporeidad entre lo normativo y lo subjetivo: Una mirada hermenéutica de una educadora del centro de Formación Juvenil Valle del Lili. Resumen   PDF
Eliana Andrea Bermudez Ruiz, Allyson Yulian Zapata Burbano, Kathryn Yesenia Caro Villalba, Johan Stiven Arboleda Trochez
 
Núm. 3 (2016) La crítica tardía de Iván Illich a La sociedad desescolarizada: “Estaba ladrando al árbol equivocado" Resumen   PDF
Rosa Bruno-Jofré, Jon Igelmo Zaldívar
 
Núm. 5 (2018) La deserción docente a la luz de las políticas públicas de Chile Resumen   PDF
Mary González-Escobar
 
Núm. 2 (2015) La educación como empresa moral. Reflexiones en torno a la esencia y a la existencia de la educación. Jackson, W. Philip. "¿Qué es la educación?" Paidós. Buenos Aires. 2015 Resumen   PDF
Jonathan Aguirre
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) La educación enfermera durante las prácticas pre profesionales de los estudiantes de la Carrera de Enfermería en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Cuenca durante el 2022 Resumen   PDF
Miguel Leyva Ramos
 
Vol. 11, Núm. 15 (2024) La educación sexual en la escuela: Entre herencias, heridas y utopías Resumen   PDF
Mercedes Zabala, Brisa Ochoa
 
Núm. 3 (2016) La educación superior y las políticas de ruptura Resumen   PDF
Henry A. Giroux
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) La educación técnico profesional en la escuela secundaria. Desafíos, itinerarios y experiencias Detalles   PDF
Mariana Delgado, Bibiana Misischia, Mónica Inés Delgado
 
Vol. 8, Núm. 10 (2021) La emoción de miedo. Un mirada desde la sociología de la educación Resumen   PDF
Darío Hernán Arevalos, Carina Viviana Kaplan
 
Vol. 11, Núm. 15 (2024) La enseñanza a través de la construcción de “problemas sociales”: aportes para una didáctica de la sociología Resumen   PDF
Carla Zibecchi, Trinidad Haedo
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) La enseñanza del inglés como lengua de comunicación internacional desde la perspectiva de las políticas culturales y lingüísticas Resumen   PDF
Adriana Livia Caamaño, Marcela Beatriz Calvete
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) La escuela que calla frente a los cuerpos gais Resumen   PDF
Juan Fernando Báez Monsalve
 
Núm. 1 (2014) La evaluación, un juicio de valor hacia la diversidad, la justicia y la equidad: una aproximación a su sentido como práctica Resumen   PDF
Jhovanna Ordóñez Villegas, Natalia Vega Rodríguez, Andrés Jiménez Muñoz
 
Vol. 11, Núm. 15 (2024) La expansión de la secundaria para jóvenes y adultos en Argentina. Principales explicaciones y algunas preguntas pendientes Resumen   PDF
Julián Olivares
 
Vol. 12, Núm. 17 (2025) La expresión corporal: cuerpo comunicativo, cuerpo sensible y cuerpo explorador Resumen   PDF
Kathryn Yesenia Caro Villalba
 
Núm. 4 (2017) La formación en la práctica docente Detalles   PDF
Braian Marchetti
 
Núm. 3 (2016) La gestión del conocimiento en los centros de investigación Resumen   PDF
Mercedes Rodríguez Camargo
 
Vol. 8, Núm. 10 (2021) La gran transformación de la sociología Resumen   PDF
Rocio García Paris
 
Vol. 11, Núm. 16 (2024) La importancia de acompañar los inicios de la universidad: Dispositivos institucionales diseñados en clave de derecho Resumen   Sin título   PDF
Pablo García
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) La importancia de las relaciones sociales para la calidad de vida de los/as estudiantes universitarios: un estudio en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Argentina Resumen   PDF
Graciela Haydee Tonon, Damián Molgaray, Agustina Suarez, Claudia Petrone
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) La incidencia del trabajo de cuidado en las trayectorias escolares de mujeres estudiantes del ciclo orientado del Colegio General Don Toribio de Luzuriaga. Resumen   PDF
Alexander Elio Fernández
 
Núm. 1 (2014) La institucionalización del “otro” europeo : del mito del salvaje a la hidra de la revolución Resumen   PDF
Carolina Peña Navarro
 
Núm. 4 (2017) La internacionalización y la acreditación en las agendas universitarias desde la influencia de organismos internacionales: el caso Mercosur (1991-2011) Resumen   PDF
Juan Jose Escujuri
 
Núm. 1 (2014) La investigación biográfico-narrativa en educación superior: contra el “desperdicio de la experiencia” y la vida en la investigación Resumen   PDF
Luis Porta
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) La investigación didáctica: sus supuestos epistemológicos Resumen   PDF
Elda Margarita Monetti
 
Núm. 1 (2014) La lectura crítica en la educación superior: una propuesta para el profesorado universitario desde la experiencia de dos estudiantes de pregrado Resumen   PDF
Daniela Pérez Guarín, Jersson David Hospital Celis
 
Vol. 12, Núm. 17 (2025) La memorabilidad de la ciencia: notas sobre un estudio bibliométrico sobre la enfermedad del COVID-19 en Brasil Resumen   PDF
Alexandre Da Silva Rosa
 
Núm. 4 (2017) La movilización de procesos metacognitivos en la formación de los conocimientos de los profesores Resumen   PDF
Alicia Camilloni
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) La narrativa como herramienta teórica metodológica tanto para la investigación como para la formación inicial de los docentes Resumen   PDF
Beatriz Edith Pedranzani, María José Porta, Melisa Antonella Aguirre
 
Vol. 12, Núm. 17 (2025) La necesidad de resistir Resumen   PDF
Sebastian Trueba, Federico Ayciriet
 
Vol. 11, Núm. 16 (2024) La precarización del trabajo docente universitario: apuntes para su conceptualización y abordaje en las agendas políticas y de investigación Resumen   PDF
Verónica Walker
 
Vol. 11, Núm. 15 (2024) La práctica docente desde el veganismo, como posicionamiento ético y político posibilitador del derecho a la educación Resumen   PDF
Sandra Inés Equis, Jorge Germán Bode
 
Núm. 5 (2018) La práctica docente y el curriculum en acción. Notas sobre el libro: Giannattasio, Susana y Génova, Elena (2018) Del curriculum institucional a las situaciones didáctica. La Plata, Servicop. Resumen   PDF
Francisco Ramallo
 
Núm. 4 (2017) La práctica educativa con adolescentes escolarizados Resumen   PDF
Juan Carlos Franco
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) La regulación de los cuerpos en los acuerdos de convivencia de escuelas secundarias neuquinas Resumen   PDF   PDF
Gisela Mariel Moschini, Edith Martinez
 
Vol. 12, Núm. 17 (2025) La sonoridad de la infancia en la práctica docente Resumen   PDF
Mariana Asensio
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) La trama de un tejido: hilos de la memoria escolar en mi primera infancia (décadas del setenta y ochenta del siglo XX) Resumen   PDF
Mariana Asensio
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) La vinculación científico-tecnológica ¿hacia una perspectiva territorial y focalizada? Experiencias recientes en las universidades argentinas Resumen   PDF
Fernanda María Di Meglio
 
Vol. 12, Núm. 17 (2025) La voz narrada: Una investigación sensorial en educación Resumen   PDF
María Victoria Crego
 
Núm. 1 (2014) La ética y valores morales en la enseñanza universitaria desde la perspectiva de los estudiantes: conjunción de intelecto, compromiso, afecto y pasión en los profesores memorables Resumen   PDF
Jonathan Aguirre
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) Las Nuevas Escuelas Secundarias Preuniversitarias (2013-2020): la inclusión como paradigma Resumen   PDF
Mariano Anderete Schwal
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) Las Prácticas Profesionalizantes en un Centro de Formación Profesional: El caso del curso de Auxiliar en Producción y Manejo Forestal y Floricultura Resumen   PDF
Melisa Anabel Florez, Ana María D´Andrea, Federico Butti
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) Las comunidades profesionales de aprendizaje. El caso de una institución educativa privada del distrito de San Isidro. Resumen   PDF
Joel Alberto Rojas Hernández, Alex Oswaldo Sánchez Huarcaya
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Las emociones en los saberes promovidos en la escuela secundaria técnica. Iniciativas, apropiaciones y resistencias en una modalidad orientada a la formación para el trabajo Resumen   PDF
Veronica Millenaar, Eugenia Roberti
 
Vol. 11, Núm. 16 (2024) Las idas y vueltas de un programa educativo nacional en un país federal: Reorientación nacional y recontextualización rionegrina del Plan de Mejora Institucional 2009-2019 Resumen   PDF
Vanesa Romualdo, Daniela Vega Riveras
 
Núm. 6 (2019) Las instituciones de educación superior frente a las desigualdades y violencias de género. Reflexiones a partir del caso de la Universidad Nacional de Mar del Plata Resumen   PDF
Andrea Torricella, María Belén Berruti, Julieta Filippi Villar
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) Las prácticas comunitarias de alfabetización y su incidencia en la transformación de los proyectos de vida de ocho niños y niñas migrantes en situación de vulnerabilidad que residen en la ciudad de Cali, Colombia Resumen   PDF
Stephania Hermann Agudelo, Laura Camila Ramirez Duran, Luisa Fernanda Salinas Bedoya, Jackeline Valencia Lara
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) Las prácticas docentes en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Nacional Mar del Plata. Aportes y desafíos en la enseñanza de la Macroeconomía Resumen   PDF
Hernán Ariel Garré
 
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