Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) Tensiones sobre la educación de los sectores populares: los programas socioeducativos de la ciudad de buenos aires y su junta de clasificación docente. Resumen   PDF
María Florencia Soto
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Teoría de las emociones en el campo educativo. Lecturas desde mujeres Resumen   PDF
Carina Kaplan, Noemi Aizencang
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) Tiempo integral: descompases entre tiempos escolares y tiempos juveniles Resumen   PDF
Maria Celeste Reis Fernandes de Souza, Andrea Cecilia Moreno
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) Tiempos, espacios y Nuevo Régimen Académico de la educación secundaria en la provincia de Córdoba Resumen   PDF
Andrea Graciela Martino, María Florencia Serra, Analía Van Cauteren, Luisina Zanuttini
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) Transhumanismo e inteligencia artificial en torno a los ambientes virtuales Resumen   PDF
Gladys Vanesa Fernandez, Francisco Ramallo
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) Transitando nuevos espacios: sentires y relatos que nos acompañaron durante la experiencia de residencia 1 atravesadas por una mirada comprometida y atenta Resumen   PDF
Marina Belén Fernández, Daiana Rama
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Trayectorias, cartografías, entramados institucionales. La potencialidad de una mirada institucional en educación secundaria Resumen   PDF
Beatriz Greco
 
Vol. 11, Núm. 15 (2024) Trayectorias educativas no lineales. Un estudio de situación en el Partido de Gral. Pueyrredon Resumen   PDF
Irene Leonor Bucci, Cristina Garcia
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Trayectorias laborales y educativas de participantes del Programa Envión - Podés durante 2018 -2021 Resumen   PDF
Maria Soledad Quintans, Armando Jugo Suárez, Gaston Bordarampé, Paula La Rosa Toro
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) Trayectos personales y profesionales compartidos: un acercamiento a la auto etnografía performativa Resumen   PDF
Claudia Patricia Cosentino, Marcela Eva Lopez
 
Vol. 8, Núm. 10 (2021) Un camino hacia la Autoetnografía: Una reseña del libro de Bénard Calva, S. M. Autoetnografía. Una metodología cualitativa Detalles   PDF
Mariana Paula Martino, Paula Valeria Gaggini
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Un ensayo sobre la desnudez: cuerpo y dispositivo de moda Resumen   PDF
Robson Guedes da Silva, Karina Mirian da Cruz Valença Alves
 
Núm. 5 (2018) Un necesario recorrido desde la formación hacia la educación docente. Diálogos entre políticas públicas e inclusión digital Resumen   PDF
Braian Marchetti
 
Núm. 2 (2015) Una aproximación foucaultiana a un proceso de autoevaluación y autocalificación del alumnado Resumen   PDF
Sebastián Trueba
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Una construcción cooperativa. La experiencia de jóvenes cooperativistas en la escuela secundaria Resumen   PDF
Julio Pereiro
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) Una deconstrucción impostergable: Entrevista a Lelia Albarracín sobre el abordaje de la diversidad cultural en el ámbito educativo actual del NOA. Resumen   PDF
María Constanza Alderetes
 
Vol. 12, Núm. 17 (2025) Una imaginación de la educación Resumen   PDF
Rui Mesquita
 
Vol. 12, Núm. 17 (2025) Una investigación narrativa en el Laboratorio de disección y plastinación anatómica de la de la Escuela Superior de Medicina de la Universidad Nacional de Mar del Plata Resumen   PDF
Yaquelina Gricel Torres
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) Una invitación a la desestabilización y a lo vital Detalles   PDF
Sebastian Trueba
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) Una mirada de los vínculos socio-educativos del Instituto Superior de Formación Docente en el desarrollo urbano de las localidades periféricas. Resumen   PDF
Agustín Villarreal, Julia Pignotti, José Hilario Carvajal Behrends
 
Núm. 3 (2016) Una nueva era ¿Un nuevo conocimiento? Resumen   PDF
Yeison Germán Méndez Góngora
 
Vol. 11, Núm. 15 (2024) Una propuesta de enseñanza y aprendizaje en Entorno Virtual Experiencia del Taller de Elaboración de trabajo Final en la Licenciatura de Ciencias de la Educación Resumen   PDF
Mariana De Dios Herrero
 
Núm. 1 (2014) Una revisión de las estrategias que se usan para la enseñanza de las lenguas en programas de licenciatura Resumen   PDF
Jaddy Brigitte Nielsen Nino
 
Vol. 11, Núm. 15 (2024) Unión, intersección y diferencia: enseñanza de la historia indígena, africana y afrodiaspórica Resumen   PDF
Carolina Pazos Pereira
 
Núm. 3 (2016) VIII Jornadas Nacionales y I Congreso Internacional sobre la Formación del Profesorado: Narración, Investigación y Reflexión sobre las Prácticas. Mar del Plata, 29 al 31 de Octubre de 2015. Resumen   PDF
Mónica Ramos
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Varias letras y algunos números. Los cuerpos en la escritura y en las clases virtuales: Dos experiencias de escritura en una escuela de Gonnet, partido de La Plata. Resumen   PDF
Santiago Abel
 
Núm. 3 (2016) Vida personal y desarrollo profesional de los profesores memorables. El modelo de instalación: una mirada desde el entramado narrativo Resumen   PDF
Laura Proasi, Juan José Escujuri
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Vinculación entre la escuela técnica y la inserción laboral de los jóvenes Resumen   PDF
Maria Soledad Quintans, Ricardo Maria Piñeyro Prins, Rafael Abou Adal, Daniela Schneider
 
Vol. 12, Núm. 17 (2025) Violencias y reapropiaciones del cuerpo territorio: continuidades y extractivismos desde la mirada artivista Resumen   PDF
Julieta Mirella Paladino Ottonelli
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Vínculos transferenciales y enseñanza durante la educación en pandemia Transference link and teaching during pandemic education Resumen   PDF
Juan C. Franco, Graciela Susana Pascualetto, Daiana - Stella
 
Núm. 2 (2015) a formación docente y la educación sexual integral en la UNLPam Resumen   PDF
Silvia Siderac
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) ¿Cuándo pensamos sobre lo que aprendemos?: El imperativo de productividad y los espacios de reflexión en la Universidad Resumen   PDF
Carolina María Vargas Pisani
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) ¿Cómo formar docentes para enseñar hoy? Apuntes para la formación entorno a la belleza y la creatividad. Resumen   PDF
Julia Fruttero
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) ¿Cómo hacer masa la investigación? Resumen   PDF
Malala Galasse
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) ¿La inclusión educativa como intrusa? Diálogos entre estudiantes y formadores del nivel superior en el marco de una investigación Resumen   PDF
Carmen Belén Godino, María Luján Montiveros
 
Vol. 12, Núm. 17 (2025) ¿Qué hace a un docente memorable? Polifonías, textualidades y complejidades en el relato de una vida Resumen   PDF
Jonathan Ezequiel Aguirre
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) ¿Qué motiva a los estudiantes de las escuelas técnicas? Una exploración necesaria y pendiente de los climas motivacionales de clase en una escuela electrónica y una agropecuaria de Neuquén. Resumen   PDF
Noemí Elena Bardelli, Juan Antonio Huertas Martínez
 
Vol. 11, Núm. 16 (2024) ¿Qué significa sostener? Un análisis de las políticas de inclusión educativa en contextos en pandemia y postpandemia Resumen   PDF
Delfina Garino, Renata Giovine, Eugenia Roberti
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) ¿Y si empezamos con los más pequeños? Infancias del siglo xxi: el desafío de enseñar a pensar iniciando el desarrollo de aprender a aprender Resumen   PDF
Julia Relva
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) Índice Detalles   PDF
Sebastian Trueba
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) “Aiai… este professor é engraçado!”: narrativas de um pibidiano homossexual acerca das impressões sobre seu corpo estranho no ambiente escolar Resumen   PDF
Geovano Morgado da Silva
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) “EFL Teachers don´t stop to Teach Pronunciation”: an interpretation of Learner Beliefs on Pronunciation Learning at an English Teacher Preparation Programme Resumen   PDF (English)
María Laura Sordelli, Susana Chiatti, Sofía Romanelli
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) “Identidades Híbridas, proyectables y emergentes”. Una aproximación antropológica a los dilemas del campo educativo respecto a la virtualización de los vínculos sociales y los desafíos en cuanto a la (trans) formación Resumen   PDF
Catalina Pepi
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) “Las casas" y la gestión de la escolaridad y educación por parte de mujeres adultas a cargo de niñas y niños en contexto de pandemia Resumen   PDF
Laura Santillán
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) “Metodologia de cartas” como estratégia metodológica para entender os fluxos urbanos de jovens contemporâneos Resumen   PDF
Victor Hugo Nedel Oliveira
 
Vol. 11, Núm. 16 (2024) “Nuestros reclamos ahora son otros”: Gubernamentalidad managerial y derechas anti-estado Resumen   PDF
Silvia Grinberg
 
Vol. 12, Núm. 17 (2025) “Quem é a donzela em perigo agora?”: Miradas interseccionais para políticas identitárias em “Scooby-doo” (1969, 2002) e “Velma” (2023) Resumen   PDF
Dayane Maria Bezerra da Silva, Valdir da Rocha Lima Junior, Thiago Antunes
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) “Reflexiones sobre la dimensión internacional y local de las universidades. Experiencias y aprendizajes recientes en las universidades públicas argentinas” Resumen   PDF
Fernanda María Di Meglio
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) “Você não sabe o quanto eu caminhei pra chegar até aqui”: narrativa da construção de uma pesquisa com professores na perspectiva epistêmico-metodológica da (auto)biografia Resumen   PDF
Liz Sandra Souza e Souza
 
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