Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 11, Núm. 16 (2024) Entre la Educación Sexual y la Educación Ambiental: conexiones y desplazamientos entre dos dispositivos de la política educativa en la Argentina democrática Resumen   PDF
Sebastián Fuentes, Carolina Gamba, Ana López Molina, Mora Medici, Natalia Nasep
 
Núm. 2 (2015) Entrevista: Historias sensibles y humanizadas: experiencias de trabajo entre la enseñanza, las fuentes orales, la memoria y los jóvenes. A propósito de una entrevista con Laura Benadiba Resumen   PDF
Laura Benadiba, Francisco Ramallo
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) Escuela, ciudadanía y política en la sociedad contemporánea Resumen   PDF
Carlos Minchala
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Escuela y Sociedad. Un estudio de caso. Resumen   PDF
Patricia Weissmann, Patricia Amidolare
 
Vol. 11, Núm. 16 (2024) Estado educador y ciudadanìa universitaria. Explorando voces de estudiantes en su habitar la Facultad de Humanidades Resumen   PDF
Claudia De Laurentis, Francisco Ramallo
 
Núm. 4 (2017) Estrategias de enseñanza en el taller de diseño arquitectónico. Un abordaje interpretativo del Master Plan en el Taller Vertical de Diseño Arquitectónico “A” de la FAUD – UNMDP Resumen   PDF
Romina Vanesa Santa Cruz, Maria Cristina Martinez
 
Núm. 3 (2016) Estudiantes dispuestos a aprender: algunas concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de segundas lenguas desde la formación del profesorado de inglés Resumen   PDF
Zelmira Álvarez
 
Núm. 5 (2018) Estudio documental de los instrumentos de evaluación a través de la cartografía conceptual Resumen   PDF
Roberto Carlos Vea Solano, Jose Silvano Hernández Mosqueda
 
Núm. 6 (2019) Estudio documental sobre la evaluación formativa como fortalecedor del proceso enseñanza-aprendizaje. Resumen   PDF
Fabiola Nolasco Chicuate, José Silvano Hernández Mosqueda
 
Vol. 12, Núm. 18 (2025) Ethopolítica del hacer docente en la escuela secundaria: problematizaciones en y desde las prácticas de directoras/es del conurbano bonaerense Resumen   PDF
Elías Gonzalo Aguirre, Eduardo Daniel Langer
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Evaluación de los aprendizajes en el Bachillerato Técnico ecuatoriano Resumen   PDF
Luis Paúl Mantilla Chamorro
 
Vol. 11, Núm. 16 (2024) Experiencias Educativas en y para las Ruralidades Bonaerenses: Un Análisis de los Centros Educativos Agrarios (CEA) y los Centros Educativos para la Producción Total (CEPT) Resumen   PDF
Gustavo Vicini
 
Vol. 8, Núm. 10 (2021) Experiencias afectivas junto a la investigación en educación: Un comentario al libro de Trueba, S (2020). La buena enseñanza de profesores memorables: Resultados de una investigación en los profesorados de educación física. Colección Tesis CIMED. Mar del Plata, UNMdP-EUDEM. Resumen   PDF
María Victoria Crego
 
Vol. 11, Núm. 16 (2024) Experiencias en el ingreso a la universidad de estudiantes de primera generación universitaria. Un análisis de la relación con el saber Resumen   PDF
Santiago Garriga Olmo
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) Extensión en la formación docente: Prácticas potenciadas con TIC hacia una corporeidad aumentada Resumen   PDF
Pablo Angel Migliorata, José Minuchín, Federico Ayciriet, Claudio Machín
 
Núm. 1 (2014) Fanon, Freire y las posibilidades concretas de una pedagogía descolonial: entrevista a Inés Fernández Mouján Resumen   PDF
Inés Fernández Mouján, María Marta Yedaide
 
Núm. 3 (2016) Fernández, M. (2015). Formación y desarrollo de profesionales de la educación. Un enfoque profundo. Blue Mounds, Wisconsin: Deep University Press. Resumen   PDF
Jorge Cáceres Muñoz
 
Núm. 1 (2014) Filias, fobias y memoria colectiva: percepción del lugar a partir de los relatos. Experiencias dentro del Centro Histórico de Soach Resumen   PDF
Diana Marcela Ávila Herrera, Jeimmy Stephania Rivera Cañón
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Filosofía de la educación: enfoque de su enseñanza Resumen   PDF
Graciela Flores, Stephanie Bustamante Salvatierra
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Formación de docentes técnicos. Un estudio biográfico-narrativo en la ciudad de Ensenada Resumen   PDF
Sebastian Trueba, Fabian Reuter
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) Formación del pensamiento computacional mediante ingeniería de requerimientos. Aportes desde una experiencia en educación superior. Resumen   PDF
Luciana Terreni
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) Formación docente y educación superior como derecho humano: Interrogantes en torno a la identidad profesional docente de formadores Resumen   PDF
Claudia De Laurentis
 
Vol. 12, Núm. 17 (2025) Formalización de la Educación Emocional en Argentina: un recorrido por leyes, resoluciones y partidos políticos Resumen   PDF
Francisco Ferrara
 
Núm. 5 (2018) Habitares narrativos de prácticas docentes. La clase universitaria como territorio de libertad, creación e innovación Resumen   PDF
Jonathan Ezequiel Aguirre, Luis Porta, Sonia Bazan
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Hacerse unx cuerpx. La performance decolonial como epistemología corporante Resumen   PDF
Santiago Diaz
 
Núm. 1 (2014) Hacia la construcción de las biografías institucionales de la Universidad Argentina : un recorrido teórico y metodológico Resumen   PDF
Karina Bianculli
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) Hacia la construcción de un enfoque socio-antropológico para estudiar las políticas educativas Resumen   PDF
Silvia Vanesa Alucin
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) Hacia la persistencia de la sensibilidad en el entramado vibrante. Re-configuraciones corpo-territoriales en la residencia Resumen   PDF
Maria Concepción Galluzzi, Susana Lazzaris
 
Vol. 8, Núm. 10 (2021) Hacia una Educación intercultural crítica. Desafíos para una pedagogía decolonial en la formación de Profesores de inglés Resumen   PDF
Maria Ines Blanc, Silvia Adriana Branda, Marcela Calvete
 
Núm. 5 (2018) Hacia una Teoría de la Educación para el consumo Resumen   PDF
LAURA CASARES-ÁVILA, JORGE CÁCERES-MUÑOZ, Miguel Martín-Sánchez
 
Núm. 1 (2014) Hermenéutica y narratividad en el discurso cualitativo de la educación Resumen   PDF
Graciela Flores, Luis Porta, Miguel A. Martín Sánchez
 
Vol. 12, Núm. 17 (2025) Herramienta Digital para la enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera en grado Transición de Instituciones Educativas de Cali Resumen   PDF
Melody Vanesa Núñez Ramos, Merly Luceny Quiñones Valencia, Miguel Ángel Afanador Restrepo, Diana Isabel Mora Salazar
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) Huellas inaugurales. Trazos íntimos en las asignaturas Residencia I y Residencia II en la primera cohorte del Profesorado en Ciencias de la Educación FH - UNMDP Resumen   PDF
María Concepción Galluzzi, María Andrea Bustamante
 
Vol. 12, Núm. 17 (2025) I Jornadas de Práctica Profesional Docente. Política y pedagogía en territorios situados. Cartografías de la formación y escenarios de posibilidad Resumen   PDF
María Victoria Vedda Russo
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) III Jornadas de Intercambio Territorial: Escribiendo-Nos Teorías de la Educación. Resumen   PDF
Nadia Rodriguez
 
Núm. 2 (2015) Identidad docente: herramientas para una aproximación narrativa Resumen   PDF
Claudia De Laurentis
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Identidades profesionales en los docentes de taller de la escuela secundaria técnica argentina Resumen   PDF
María Marta Yedaide, Viviana Elisa Barnes Castilla, Rosario Barniú
 
Vol. 12, Núm. 18 (2025) Imaginarios sociales en la formación investigativa de los estudiantes de ciencias del deporte y la educación física Resumen   PDF
Kathryn Yesenia Caro Villalba, Valeria Campo Valencia, Johan Stiven Arboleda Trochez
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Indagaciones sensoriales: Una entrevista sobre el goce, lo cotidiano, lo natural y lo orgánico en la educación con Rossana Godoy Lenz Resumen   PDF
Débora Romina García
 
Vol. 12, Núm. 18 (2025) Inglés para Fines Específicos: Relatos de aprendizajes, comunidad y transformación Resumen   PDF
Marcela Calvete, Fiorela Lunghi
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) Inquietudes y expectativas sobre la educación. Visión de futuro en contextos de crisis Resumen   PDF
Teresa Pacheco Méndez
 
Vol. 11, Núm. 15 (2024) Interacciones productivas de la universidad: discusión y propuesta de indicadores alternativos a partir de un estudio de caso Resumen   PDF
Lucía Romero, Mariana Di Bello, Sebastián Varela
 
Vol. 12, Núm. 17 (2025) Investigaciones-vidas en pandemia: Narrar una tesis inter-biográfica Resumen   PDF
Mariana Paula Martino
 
Núm. 2 (2015) Investigación documental sobre calidad de la educación en instituciones educativas del contexto iberoamericano Resumen   PDF
Durley Bernal Suarez, Mary Luz Martínez Pineda, Angélica Yulieth Parra Pineda, Jose Luis Jiménez Hurtado
 
Núm. 5 (2018) Itinerarios de viajes: cartografía nómada taller de reconocimiento y apropiación del espacio a partir de la pedagogía socio-crítica Resumen   PDF
Dilia Carolina Peña Navarro
 
Núm. 5 (2018) "Juntos nos ha ido mejor" Entrevista al Profesor Santiago Arboleda Quiñonez Resumen   PDF
Maria Luiza de Castro Muniz
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) Juventudes e educação: Cenários educacionais em tempos de reformas Resumen   PDF
Adelson Dias de Oliveira
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) Jóvenes disruptivos en centros escolares: programa de intervención Resumen   PDF
Lucía Serrano Montero
 
Núm. 1 (2014) La Biblioteca Nacional (Bogotá-Colombia): conectando sentidos para el público universitario en condición de discapacidad sensorial Resumen   PDF
David Alejandro Orozco Ortiz
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) La Construcción metodológica como marco de análisis de las Prácticas Integrales Resumen   PDF
Carlos Alberto Zavaro Pérez
 
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