Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 5, Núm. 9 (2025) El taller como espacio de prácticas emancipatorias. La mirada de practicantes de la carrera maestro técnico en construcción Resumen   PDF
Cecilia Harriett Núñez
 
Vol. 4, Núm. 8 (2024) El tiempo en mí: auto-bio-grafía Resumen   PDF
Gladys Cañueto
 
Vol. 3, Núm. 5 (2023) Ella y yo desde el ombligo. Diálogo compartido de una escritura asumida y propia Resumen   PDF
Laura Proasi, María Concepción Galluzzi
 
Vol. 2, Núm. 3 (2022) Em cada passo, um verso. Em cada andar, uma história: narrativas entrelaçadas de professores Resumen   PDF
Phellipe Patrizi Moreira, Mairce da Silva Araújo
 
Vol. 1, Núm. 2 (2021) En recuerdo de Leonor Arfuch Resumen   PDF
Luis Porta, Daniel Hugo Suárez
 
Vol. 3, Núm. 5 (2023) Encontros entre Rio/Mar: a pesquisa como fluxo Resumen   PDF
Carolina Cony, Pedro José de Freitas Ziroldo
 
Vol. 5, Núm. 10 (2025) Entre crisálida y mariposa: el proceso de tesis doctoral como transformación vital desde la investigación autobiográfico narrativa Resumen   PDF
Mara Elisabet Moreyra
 
Vol. 1, Núm. 1 (2021) Entre el dato y la experiencia: Reflexiones sobre el placer y el dolor en la docencia desde una (auto)etnografía en educación Resumen   PDF
María Victoria Crego, Francisco Ramallo, María Marta Yedaide
 
Vol. 5, Núm. 9 (2025) Entre narrativas y fotografías: trayectorias educativas en la UNRC, de las afiliaciones a las reconstrucciones Resumen   PDF
Daiana Anahí Bustos
 
Vol. 2, Núm. 4 (2022) Entre-vistas sensoriales: Descomposiciones con las teorías de la educación Resumen   PDF
Sebastián Trueba, María Marta Yedaide, Francisco Ramallo
 
Vol. 2, Núm. 3 (2022) Enunciar y re-existir: La potencia subjetivante de la enunciación Resumen   PDF
Luciana Berengeno
 
Vol. 5, Núm. 10 (2025) Escribir en nombre propio: la experiencia de producción de cartas pedagógicas en la formación de profesionales en Ciencias de la Educación Resumen   PDF
Yésica Soledad Arenas, María Gabriela Hernando, María Gabriela Hernando
 
Vol. 1, Núm. 2 (2021) Escutar as crianças em interações dialógicas numa sala de aula dos Anos Iniciais Resumen   PDF
Isabel Rocha Bacelo, Valmir Heckler
 
Vol. 1, Núm. 2 (2021) Estar siendo profes de educación física: las voces del patio en clave narrativa Resumen   PDF
Paula González
 
Vol. 2, Núm. 4 (2022) Estudo de caso da prática docente: do tema mitificado ao tema concreto Resumen   PDF
Flávia Roberta De Oliveira
 
Vol. 4, Núm. 8 (2024) Estéticas de la vulnerabilidad Resumen   PDF
Luciana Berengeno
 
Vol. 4, Núm. 8 (2024) Experiencias pedagógicas transformadoras. La etnografía como narrativa de escenas vividas en una escuela secundaria Resumen   PDF
Gabriela Cadaveira
 
Vol. 1, Núm. 1 (2021) Experiencias profesionales en la ruralidad Resumen   PDF
Olga Patricia Ramírez Otálvaro, Fernando Alonso Agudelo Velásquez
 
Vol. 3, Núm. 6 (2023) Genealogía de una investigación. El pasaje de lo biográfico a lo autobiográfico en una investigación doctoral Resumen   PDF
Marlene Soledad Steier, Sebastian Trueba
 
Vol. 6, Núm. 11 (2026) Geográficamente distantes – Unidos en ideal y acción. Investigación narrativa (auto) biográfica socialmente comprometida Resumen   PDF
María Inés Copelo Danzi, Analía Elizabeth Leite Méndez, José Ignacio Rivas Flores
 
Vol. 4, Núm. 8 (2024) Gestos, deseos y profundidades que sublevan: narrativa(s), ciudadanía(s), comunidad(es), política(s) y derecho a la educación superior Resumen   PDF
Claudia De Laurentis
 
Vol. 6, Núm. 11 (2026) GÊNERO E GOVERNOS CONSERVADORES: Como imagens, discursos de gênero, sexualidade e moralidades são historicamente construídos? Resumen   PDF
Victória Souza e Galvão, Eva Santos de Oliveira, Samara Mariana Borges Caribé
 
Vol. 3, Núm. 5 (2023) Herramientas pedagógico-didácticas generadas por la práctica docente en los escenarios producidos por la pandemia Resumen   PDF
Cintia Daniela Rodríguez Garat, Silvia Susana Casas, Candela Orellano, María Florencia Cánepa
 
Vol. 4, Núm. 8 (2024) Huevo cósmico, utopías ambientales y memoria ancestral Resumen   PDF
Julieta Mirella Paladino Ottonelli
 
Vol. 1, Núm. 1 (2021) Hábitats de sentidos y territorios compartidos Detalles   PDF
Luis Porta, Daniel Hugo Suárez
 
Vol. 1, Núm. 2 (2021) I Seminário Internacional de “Pesquisa Narrativa: experiências, formação docente e política na educação” Resumen   PDF
María Florentina Lapadula
 
Vol. 5, Núm. 9 (2025) Implementación de un dispositivo de atención emocional con el enfoque de la medicina basada en la evidencia narrativa Resumen   PDF
Guillermo Enrique Cribb Libardi, Stella Maris Muñoz
 
Vol. 2, Núm. 4 (2022) Introducción a las experiencias narrativas de estudiantes del último año del profesorado en biología de la Universidad Nacional de San Luis. Resumen   PDF
Luciano Martin Perrotta, María Angélica Gil, Silvia Laura Muñoz
 
Vol. 6, Núm. 11 (2026) Inventariar a liberdade: por uma educação patrimonial descolonial Resumen   PDF
Jamile Borges da Silva, José Augusto Ramos da Luz
 
Vol. 4, Núm. 7 (2024) Investigación biográfica, autobiográfica y narrativa en educación. Voces de oro y barro en mujeres docentes caldereñas-salteñas en narrativas descoloniales: umbral de la niña tesis Resumen   PDF
Inocencia Geronimo, Jonathan Aguirre, Claudia De Laurentis
 
Vol. 2, Núm. 4 (2022) Investigación educativa desde el enfoque biográfico narrativo: posibilidades para comprender la inclusión Resumen   PDF
María Margarita Gutiérrez Rueda
 
Vol. 4, Núm. 7 (2024) Investigación narrativa en políticas educativas. Una aproximación a su estudio desde las voces de los sujetos protagonistas Resumen   PDF
Braian Marchetti, Claudia De Laurentis
 
Vol. 5, Núm. 9 (2025) Juego De Cuerdas: Configuraciones Novedosas en Expansión. Narrativa Biográfica y Autobiográfica desde el Doctorado en Educación de La Universidad Nacional De Rosario Resumen   PDF
Marcela Beatriz Logran
 
Vol. 5, Núm. 9 (2025) Jugando con categorías dentro de un grupo focal. Prácticas de preguntar y construcción del pensamiento histórico en dos futuras profesoras en Historia de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Resumen   PDF
Benjamín Matías Rodriguez, Sonia Alejandra Bazán
 
Vol. 1, Núm. 1 (2021) Juventudes, “Memes”, y el “lenguaje como “suicidación”: (les) sentidos políticos del renombrar Resumen   PDF
José Tranier
 
Vol. 4, Núm. 7 (2024) La autobiografía; hibridez y múltiples textuales Resumen   PDF
Luis Porta, Daniel Hugo Suárez
 
Vol. 3, Núm. 6 (2023) La composición de entramados narrativos para habitar los relatos de la historia. Imbricaciones de la práctica docente Resumen   PDF
Maria Concepción Galluzzi
 
Vol. 2, Núm. 3 (2022) La conversación como metodología de investigación Resumen   PDF
Carmen Sanches Sampaio, Tiago Ribeiro, Rafael de Souza
 
Vol. 5, Núm. 9 (2025) La creación de la Red de Institutos y Centros de Investigación en Educación (RICIE) como acontecimiento y oportunidad en tiempos de resistencia activa Resumen   PDF
Jonathan Ezequiel Aguirre, Mariana Foutel
 
Vol. 4, Núm. 7 (2024) La entrevista narrativa. Una exploración colectiva y en comunidad a partir de experiencias de viajes de formación doctoral Resumen   PDF
Helena Heritier, Gustavo Vicini, Lidia Quintana, María Florentina Lapadula, Nicolás Braun
 
Vol. 2, Núm. 4 (2022) La escritura como investigación Resumen   PDF
Daniel Hugo Suárez, Luis Porta
 
Vol. 6, Núm. 11 (2026) La escuela secundaria en perspectiva descolonial: una reflexión sobre los Diseños Curriculares en la Provincia de Buenos Aires Resumen   PDF
Mariano Elliker
 
Vol. 1, Núm. 2 (2021) La expansión de lo biográfico al terreno de la educación: un acercamiento a perspectivas otras en investigación educativa Resumen   PDF
Maira Duna
 
Vol. 3, Núm. 5 (2023) La fatiga y los intentos: Un estudio socionarrativo de personas en tratamiento por depresión Resumen   PDF
Esteban Grippaldi
 
Vol. 2, Núm. 3 (2022) La hospitalidad como acontecimiento educativo. Narrativas de estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación en la UNMdP Resumen   PDF
Paula Valeria Gaggini
 
Vol. 1, Núm. 2 (2021) La indagación narrativa, entre la duración y los detalles Resumen   PDF
Herve Breton, (Traducción de Alba Delia Fede Requejo)
 
Vol. 4, Núm. 7 (2024) La investigación narrativa como cartografía. Abrir territorios de articulación de saberes en la formación inicial docente Resumen   PDF
Valeria Metzdorff
 
Vol. 1, Núm. 1 (2021) La investigación narrativa docente: una aproximación teórica Resumen   PDF
Diego Mauricio Barrera Quiroga, Jhon Fáiver Sánchez Longas, Sandra Patricia Cerquera Quinaya
 
Vol. 1, Núm. 2 (2021) La investigación narrativa en educación como modo de habitar, construir y narrar territorios de experiencias. El relato de formación de Mary del Ceibo Resumen   PDF
María Eugenia Míguez
 
Vol. 2, Núm. 4 (2022) La investigación narrativa en la educación Resumen   PDF
Diego Mauricio Barrera Quiroga, Maided Yulieth Pulido Sánchez, Sara Tatiana Bautista Gómez
 
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