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Pasado Abierto - Año de inicio: 2015 - Periodicidad: 2 por año
https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/pasadoabierto - ISSN 2451-6961 (en línea)

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Número Título
 
Vol. 4, Núm. 7 (2018): Pasado Abierto Reseña de Ayuso, María Luz (2017). Red de escuelas técnicas de autogestión obrera. La Fraternidad, entre la política y la pedagogía (1887-1927). Rosario: Prohistoria. 386 páginas. ISBN: 978-987-3864-65-0. Resumen  PDF
José Bustamante Vismara
 
Vol. 4, Núm. 7 (2018): Pasado Abierto Las armas en reposo: la intervención del Congreso General Constituyente de 1853 y las disputas por la representación política durante el Sitio a Buenos Aires Resumen  PDF
María Fernanda Barcos
 
Vol. 3, Núm. 6 (2017) La enseñanza de la Historia Reciente, sus vinculaciones con las memorias en conflicto y las categorías temporales. Un estudio de casos sobre profesores de Paraná-Entre Ríos y practicantes de Santa Fe Resumen  PDF
Lucrecia Mariana Álvarez, Marcela Elizabeth Zatti
 
Vol. 3, Núm. 6 (2017) Las mediaciones en la formación de profesores de historia: una experiencia de organización de materiales escolares entre la cultura impresa y la cultura digital Resumen  PDF
Marisa Massone, Manuel Muñiz
 
Vol. 3, Núm. 6 (2017) La historia enseñada y sus transformaciones. Una aproximación desde las carpetas de estudiantes Resumen  PDF
María Paula González
 
Vol. 1, Núm. 2 (2015) Isabella Cosse (2014), Mafalda: historia social y política, Argentina: Fondo de Cultura Económica. 313 páginas. ISBN: 978- 987-719- 024- 3  PDF
Mónica Maronna
 
Vol. 3, Núm. 6 (2017) Mutaciones y transversalidades: pensar la formación docente en Historia Resumen  PDF
Graciela Funes, Victor Salto
 
Vol. 1, Núm. 2 (2015) Rodríguez, Gerardo (Dir.) (2014), Lecturas contemporáneas de fuentes medievales. Estudios en homenaje del profesor Jorge Estrella. Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata/GIEM, 284 páginas. E-Book- ISBN 978-544-605-2  PDF
Noelia Banegas
 
Vol. 3, Núm. 6 (2017) Pensamiento histórico y didáctica. Estudiar Historia, para descubrir el mundo. Entrevista al Dr. Joan Pagès Blanch Resumen  PDF
Jonathan Aguirre, Gladys Cañueto
 
Vol. 2, Núm. 4 (2016) Reseña de Múgica, María Luisa La ciudad de las Venus Impúdicas. Rosario, historia y prostitución, 1874-1932. Rosario: Laborde Libros Editor, 2014, 478 páginas, ISBN 978-987-677-083-5.  PDF
Estefanía Martynowskyj
 
Vol. 2, Núm. 4 (2016) Un puñado de cartas de Tulio Halperín Donghi, entre la Argentina y Estados Unidos (1954-1978) Resumen  PDF
Miranda Lida
 
Vol. 2, Núm. 4 (2016) El pasado en cuestión. Cruces entre la investigación académica y la divulgación popular. Entrevista a Ezequiel Adamovsky y Gabriel Di Meglio Resumen  PDF
Alejandro Morea, Alejo Reclusa
 
Vol. 2, Núm. 3 (2016) Reseña de Hernán Bransboin (2014) Mendoza federal. Entre la autonomía provincial y el poder de Juan Manuel de Rosas. Buenos Aires: Prometeo. 251 páginas. ISBN 978-987-574-663-3  PDF
Eugenia Molina
 
Vol. 4, Núm. 7 (2018): Pasado Abierto La experiencia del Servicio Militar Obligatorio: entre la imposición y la “navegación” emocional. Buenos Aires, 1970-1971. Resumen  PDF
Francisco Ezequiel Mosiewicki
 
Vol. 2, Núm. 3 (2016) Reseña de Laura Cucchi (2015) Antagonismo, legitimidad y poder político en Córdoba, 1877-1880. Bahía Blanca: Editorial de la Universidad Nacional del Sur. 314 páginas. ISBN 978-987-655-042-0  PDF
María Victoria López
 
Vol. 2, Núm. 3 (2016) “…Nos falta empezar a hacer una historia de los pueblos indígenas…” Reflexiones en torno a la construcción de un campo de estudio y de una carrera académica, entrevista a Raúl Madrini Resumen  PDF
Claudia Salomón Tarquini
 
Vol. 2, Núm. 3 (2016) Volver al país de Raúl Mandrini Resumen  PDF
Julio Vezub
 
Vol. 2, Núm. 3 (2016) La construcción de liderazgos en los orígenes del peronismo. El caso de Junín. Resumen  PDF
Karina Muñoz
 
Vol. 1, Núm. 2 (2015) ¿Pasado abierto? El conocimiento del pasado histórico a través de los videojuegos Resumen  PDF
Juan Francisco Jiménez Alcázar, Gerardo Rodríguez
 
Vol. 1, Núm. 2 (2015) Una semblanza de Tulio Halperin Donghi: La renovación historiográfica y su impacto en las asignaturas de Historia Argentina en el Departamento de Historia de la UNMDP, 1985-2014. Resumen  PDF
Daniel Reynoso
 
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