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| Vol. 4, Núm. 8 (2018) | Las escuelas primarias particulares en Capital Federal (1884-1930) | Resumen PDF HTML |
| Alina Silveira | ||
| Núm. 9 (2019) | Democracias, estéticas, cuerpos y sensibilidades en los procesos educativos de la segunda mitad del siglo XX (Argentina) | Resumen PDF HTML |
| Myriam Southwell, Eduardo Galak | ||
| Vol. 4, Núm. 7 (2018): Pasado Abierto | Reseña de Ayuso, María Luz (2017). Red de escuelas técnicas de autogestión obrera. La Fraternidad, entre la política y la pedagogía (1887-1927). Rosario: Prohistoria. 386 páginas. ISBN: 978-987-3864-65-0. | Resumen PDF |
| José Bustamante Vismara | ||
| Vol. 4, Núm. 8 (2018) | Reseña de Galván Lafarga, Luz Elena (dir.) (2017). Maestras urbanas y rurales siglos XIX y XX, Tomo III. México, Instituto Nacional de Estudios Históricos de la Revolución de México. 168 páginas. ISBN 978-607-8507-87-0 | PDF HTML |
| Paula Caldo | ||
| Núm. 11 (2020) | “La Universidad de Utopía”. Un proyecto para el campus de la Fundación Bariloche (1962-1966). | Resumen PDF HTML |
| Claudia Shmidt | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2016) | La disciplina escolar como una cuestión de Estado. El peronismo en búsqueda de buenos alumnos y mejores ciudadanos | Resumen PDF HTML |
| Leonardo Fonte | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2015) | ¿Pasado abierto? El conocimiento del pasado histórico a través de los videojuegos | Resumen PDF HTML |
| Juan Francisco Jiménez Alcázar, Gerardo Rodríguez | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2015): En Memoria del Profesor Jorge Estrella | El Estado en búsqueda de democracia. Un estudio de caso sobre las reformas educativas 1983-2010 | Resumen PDF HTML |
| Daniel Míguez | ||
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ISSN 2451-6961 (en línea)
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