Núm. 25.2 (2022)

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Tabla de contenidos

Editorial

Editorial
Ornela Barone Zallocco, Andrea Torricella, Tiago Ribeiro
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7-14

Artículos

El retrato, teratogénesis del rostro Dispositivos estético-políticos de lo visible y contrapedagogías sensibles
Santiago Diaz
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19-35
“Flutua”: saberes, experiências e direito de existência queer surda nas discursividades de um clipe musical
Ana Gabriela da Silva Vieira, Marcio Rodrigo Vale Caetano, José Rodolfo Lopes da Silva
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37-54
LOS CUERPOS (VISIBLES) EN PRÁCTICAS DE EDUCACIÓN MENSTRUAL
Nuria Calafell Sala
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55-77
Cuidado! Substância altamente inflamável: narrativas-experiências de uma mulher trans com gênerossexualidades nos/dos currículos da socioeducação
Rafael Ferreira de Souza Honorato, José Rodolfo do Nascimento Pereira, Ana Cláudia da Silva Rodrigues
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79-97
Desenganches, silencios y afecciones: las formas de participación de jóvenes institucionalizados en experiencias educativas intra muros
Federico Urtubey
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99-113
LITERATURA NOS CANAIS NO YOUTUBE: REDE DE LEITURA E INTERAÇÃO ENTRE BOOKTUBERS E SEGUIDORES
Vanessa Monteiro Ramos Gnisci
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115-130
Corporeidades, digitalidad y narrativas visuales sobre la formación docente en pandemia
Federico Ayciriet, Pablo Migliorata, Jose Minuchin
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131-145
La asistencia ponderada y la obsesión por representarla en la nota
Cándido Chan-Pech, Gloria Ivonne Muñoz Olivera
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147-161
EL ESPEJISMO DE LAS CLASES VIRTUALES
Cintia Verónica Crotta
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163-183
La educación especial: la (dis)funcionalionalidad al servicio del viejo paradigma
Débora García
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185-194
Ser joven estudiante y soldadora Experiencia en la funcionalidad diversa
Silvia Ochoa Ayala
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195-211
Narrativas corporales en tres actos: Danzar, contar e investigar con el cuerpo
Rosa Castillo
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213-222
Performance-Investigación: No tenemos balas, tenemos cuerpxs
Ximena Magali Villarreal
223-243
Ponderações sobre a formação docente por entre os diálogos com estudantes de Pedagogia
Adriana Maria de Assumpção, Guaracira Gouvêa
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245-265

Reseñas tesis

MIDIATIVISMO IMAGÉTICO NAS FANPAGES DE OCUPAÇÕES ESTUDANTIS SECUNDARISTAS
Raquel Silva Barros
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269-272
INFÂNCIAS, NARRATIVAS E VISUALIDADES: O QUE NARRAM AS CRIANÇAS NO INSTAGRAM E WHATSAPP?
Érica Rivas Gatto
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273-277

Entrevista

Imágenes, cuerpos y escuelas: claves para este tiempo. Entrevista con Inés Dusse
Ornela Barone Zallocco
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281-307