Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) Hacia la persistencia de la sensibilidad en el entramado vibrante. Re-configuraciones corpo-territoriales en la residencia Resumen   PDF
Maria Concepción Galluzzi, Susana Lazzaris
 
Vol. 8, Núm. 10 (2021) Hacia una Educación intercultural crítica. Desafíos para una pedagogía decolonial en la formación de Profesores de inglés Resumen   PDF
Maria Ines Blanc, Silvia Adriana Branda, Marcela Calvete
 
Núm. 5 (2018) Hacia una Teoría de la Educación para el consumo Resumen   PDF
LAURA CASARES-ÁVILA, JORGE CÁCERES-MUÑOZ, Miguel Martín-Sánchez
 
Núm. 1 (2014) Hermenéutica y narratividad en el discurso cualitativo de la educación Resumen   PDF
Graciela Flores, Luis Porta, Miguel A. Martín Sánchez
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) Huellas inaugurales. Trazos íntimos en las asignaturas Residencia I y Residencia II en la primera cohorte del Profesorado en Ciencias de la Educación FH - UNMDP Resumen   PDF
María Concepción Galluzzi, María Andrea Bustamante
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) III Jornadas de Intercambio Territorial: Escribiendo-Nos Teorías de la Educación. Resumen   PDF
Nadia Rodriguez
 
Núm. 2 (2015) Identidad docente: herramientas para una aproximación narrativa Resumen   PDF
Claudia De Laurentis
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Identidades profesionales en los docentes de taller de la escuela secundaria técnica argentina Resumen   PDF
María Marta Yedaide, Viviana Elisa Barnes Castilla, Rosario Barniú
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Indagaciones sensoriales: Una entrevista sobre el goce, lo cotidiano, lo natural y lo orgánico en la educación con Rossana Godoy Lenz Resumen   PDF
Débora Romina García
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) Inquietudes y expectativas sobre la educación. Visión de futuro en contextos de crisis Resumen   PDF
Teresa Pacheco Méndez
 
Núm. 2 (2015) Investigación documental sobre calidad de la educación en instituciones educativas del contexto iberoamericano Resumen   PDF
Durley Bernal Suarez, Mary Luz Martínez Pineda, Angélica Yulieth Parra Pineda, Jose Luis Jiménez Hurtado
 
Núm. 5 (2018) Itinerarios de viajes: cartografía nómada taller de reconocimiento y apropiación del espacio a partir de la pedagogía socio-crítica Resumen   PDF
Dilia Carolina Peña Navarro
 
Núm. 5 (2018) "Juntos nos ha ido mejor" Entrevista al Profesor Santiago Arboleda Quiñonez Resumen   PDF
Maria Luiza de Castro Muniz
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) Juventudes e educação: Cenários educacionais em tempos de reformas Resumen   PDF
Adelson Dias de Oliveira
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) Jóvenes disruptivos en centros escolares: programa de intervención Resumen   PDF
Lucía Serrano Montero
 
Núm. 1 (2014) La Biblioteca Nacional (Bogotá-Colombia): conectando sentidos para el público universitario en condición de discapacidad sensorial Resumen   PDF
David Alejandro Orozco Ortiz
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) La Construcción metodológica como marco de análisis de las Prácticas Integrales Resumen   PDF
Carlos Alberto Zavaro Pérez
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) La Filosofía de la Liberación y el pensamiento decolonial en los Diseños Curriculares de la formación docente Resumen   PDF
Nora Andrea Bustos
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) La autopercepción del saber-ser docente en la formación inicial del profesorado a través de narrativas Resumen   PDF
Maria Ines Blanc, Silvia Adriana Branda, Silvina Pereyra
 
Núm. 3 (2016) La buena enseñanza de los docentes universitarios desde la perspectiva de los estudiantes: combinación de formación profesional y valores morales Resumen   PDF
Jonathan Aguirre, Claudia de Laurentis
 
Núm. 4 (2017) La buena enseñanza en los comienzos de la Educación Física argentina Resumen   PDF
Sebastian Trueba
 
Núm. 1 (2014) La competitividad de Colombia frente a Latinoamérica y la educación como factor estratégico para el desarrollo Resumen   PDF
John Fredy Avendaño Mancipe, René Alexander Garzón Camacho
 
Núm. 1 (2014) La construcción del “entre” en el espacio educativo Resumen   PDF
María Cecilia Colombani
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) La continuidad pedagógica, modelos pedagógicos y los centros de apoyo pedagógico y tecnológico de la provincia de misiones en el escenario del covid-19 Resumen   PDF
Agustín Villarreal, Lidia Schöninger, Rosana Linares
 
Vol. 8, Núm. 10 (2021) La corporeidad en los trayectos de formación de profesores y profesores de inglés: una experiencia de taller teatral en clave de formación docente Resumen   PDF
Luciana Salandro, Paula Anahi González
 
Núm. 3 (2016) La crítica tardía de Iván Illich a La sociedad desescolarizada: “Estaba ladrando al árbol equivocado" Resumen   PDF
Rosa Bruno-Jofré, Jon Igelmo Zaldívar
 
Núm. 5 (2018) La deserción docente a la luz de las políticas públicas de Chile Resumen   PDF
Mary González-Escobar
 
Núm. 2 (2015) La educación como empresa moral. Reflexiones en torno a la esencia y a la existencia de la educación. Jackson, W. Philip. "¿Qué es la educación?" Paidós. Buenos Aires. 2015 Resumen   PDF
Jonathan Aguirre
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) La educación enfermera durante las prácticas pre profesionales de los estudiantes de la Carrera de Enfermería en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Cuenca durante el 2022 Resumen   PDF
Miguel Leyva Ramos
 
Núm. 3 (2016) La educación superior y las políticas de ruptura Resumen   PDF
Henry A. Giroux
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) La educación técnico profesional en la escuela secundaria. Desafíos, itinerarios y experiencias Detalles   PDF
Mariana Delgado, Bibiana Misischia, Mónica Inés Delgado
 
Vol. 8, Núm. 10 (2021) La emoción de miedo. Un mirada desde la sociología de la educación Resumen   PDF
Darío Hernán Arevalos, Carina Viviana Kaplan
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) La enseñanza del inglés como lengua de comunicación internacional desde la perspectiva de las políticas culturales y lingüísticas Resumen   PDF
Adriana Livia Caamaño, Marcela Beatriz Calvete
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) La escuela que calla frente a los cuerpos gais Resumen   PDF
Juan Fernando Báez Monsalve
 
Núm. 1 (2014) La evaluación, un juicio de valor hacia la diversidad, la justicia y la equidad: una aproximación a su sentido como práctica Resumen   PDF
Jhovanna Ordóñez Villegas, Natalia Vega Rodríguez, Andrés Jiménez Muñoz
 
Núm. 4 (2017) La formación en la práctica docente Detalles   PDF
Braian Marchetti
 
Núm. 3 (2016) La gestión del conocimiento en los centros de investigación Resumen   PDF
Mercedes Rodríguez Camargo
 
Vol. 8, Núm. 10 (2021) La gran transformación de la sociología Resumen   PDF
Rocio García Paris
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) La importancia de las relaciones sociales para la calidad de vida de los/as estudiantes universitarios: un estudio en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Argentina Resumen   PDF
Graciela Haydee Tonon, Damián Molgaray, Agustina Suarez, Claudia Petrone
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) La incidencia del trabajo de cuidado en las trayectorias escolares de mujeres estudiantes del ciclo orientado del Colegio General Don Toribio de Luzuriaga. Resumen   PDF
Alexander Elio Fernández
 
Núm. 1 (2014) La institucionalización del “otro” europeo : del mito del salvaje a la hidra de la revolución Resumen   PDF
Carolina Peña Navarro
 
Núm. 4 (2017) La internacionalización y la acreditación en las agendas universitarias desde la influencia de organismos internacionales: el caso Mercosur (1991-2011) Resumen   PDF
Juan Jose Escujuri
 
Núm. 1 (2014) La investigación biográfico-narrativa en educación superior: contra el “desperdicio de la experiencia” y la vida en la investigación Resumen   PDF
Luis Porta
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) La investigación didáctica: sus supuestos epistemológicos Resumen   PDF
Elda Margarita Monetti
 
Núm. 1 (2014) La lectura crítica en la educación superior: una propuesta para el profesorado universitario desde la experiencia de dos estudiantes de pregrado Resumen   PDF
Daniela Pérez Guarín, Jersson David Hospital Celis
 
Núm. 4 (2017) La movilización de procesos metacognitivos en la formación de los conocimientos de los profesores Resumen   PDF
Alicia Camilloni
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) La narrativa como herramienta teórica metodológica tanto para la investigación como para la formación inicial de los docentes Resumen   PDF
Beatriz Edith Pedranzani, María José Porta, Melisa Antonella Aguirre
 
Núm. 5 (2018) La práctica docente y el curriculum en acción. Notas sobre el libro: Giannattasio, Susana y Génova, Elena (2018) Del curriculum institucional a las situaciones didáctica. La Plata, Servicop. Resumen   PDF
Francisco Ramallo
 
Núm. 4 (2017) La práctica educativa con adolescentes escolarizados Resumen   PDF
Juan Carlos Franco
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) La regulación de los cuerpos en los acuerdos de convivencia de escuelas secundarias neuquinas Resumen   PDF   PDF
Gisela Mariel Moschini, Edith Martinez
 
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