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Título |
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Vol. 8, Núm. 9 (2021) |
Las comunidades profesionales de aprendizaje. El caso de una institución educativa privada del distrito de San Isidro. |
Resumen
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Joel Alberto Rojas Hernández, Alex Oswaldo Sánchez Huarcaya |
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Vol. 7, Núm. 8 (2020) |
Varias letras y algunos números. Los cuerpos en la escritura y en las clases virtuales: Dos experiencias de escritura en una escuela de Gonnet, partido de La Plata. |
Resumen
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Santiago Abel |
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Vol. 7, Núm. 8 (2020) |
Una construcción cooperativa. La experiencia de jóvenes cooperativistas en la escuela secundaria |
Resumen
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Julio Pereiro |
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Vol. 9, Núm. 11 (2022) |
Pensar desde el Biopoder: aportes de Foucault y Deleuze a la investigación en educación |
Resumen
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Gabriela Casenave |
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Vol. 7, Núm. 8 (2020) |
Escuela y Sociedad. Un estudio de caso. |
Resumen
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Patricia Weissmann, Patricia Amidolare |
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Vol. 10, Núm. 14 (2023) |
Transitando nuevos espacios: sentires y relatos que nos acompañaron durante la experiencia de residencia 1 atravesadas por una mirada comprometida y atenta |
Resumen
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Marina Belén Fernández, Daiana Rama |
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Vol. 7, Núm. 7 (2020) |
La escuela que calla frente a los cuerpos gais |
Resumen
PDF
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Juan Fernando Báez Monsalve |
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Vol. 7, Núm. 7 (2020) |
El aprendizaje cooperativo y su valor social. Antecedentes en la historia de la educación argentina desde la colonia hasta fines del siglo XIX. |
Resumen
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Marcelo Edgardo Fontana, Cristian David Expósito |
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Vol. 9, Núm. 12 (2022) |
La educación técnico profesional en la escuela secundaria. Desafíos, itinerarios y experiencias |
PDF
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Mariana Delgado, Bibiana Misischia, Mónica Inés Delgado |
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Vol. 9, Núm. 12 (2022) |
Relatos, impresiones y subjetividad en la educación secundaria para jóvenes y adultos. |
Resumen
PDF
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Armando Ramón del Valle Jugo Suárez |
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Vol. 10, Núm. 13 (2023) |
Las prácticas vinculadas a la formación para el trabajo en escuelas técnicas: desafíos pendientes en la provincia de Neuquén |
Resumen
PDF
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Natalia Noemí Fernández |
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Vol. 9, Núm. 12 (2022) |
El tiempo y el espacio escolar como elementos estructurantes de la organización escolar antes y durante la pandemia de Covid-19 |
Resumen
PDF
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Ana Perelman, Cristián David Expósito |
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Núm. 3 (2016) |
Morfogénesis del conocimiento: hacia una propuesta epistemológica en la de-construcción de la escuela |
Resumen
PDF
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Joseph Gabriel Tobón Rey |
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Núm. 1 (2014) |
El campo de la práctica en la formación de los profesorados: territorio de las diferencias |
Resumen
PDF
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Norma Di Franco, Melina Ardusso, Rocío González, María Graciela Di Franco |
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Vol. 9, Núm. 11 (2022) |
Escuela, ciudadanía y política en la sociedad contemporánea |
Resumen
PDF
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Carlos Minchala |
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Elementos 1 - 15 de 15 |
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