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Número Título
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) El Fascismo está en marcha. Necesitamos una educación radical para combatirlo Resumen  PDF
Laura Proasi, Henry Giroux
 
Núm. 4 (2017) Pedagogías, descolonización y encuentros con lo no humano en nuestras escuelas: una indagación desde los “saberes otros” de las narrativas del baobá en Pernambuco Resumen  PDF
Rui Gomes de Mattos de Mesquita, Francisco Ramallo, Emeline Apolonia de Melo
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) (Des)Protección, deseos detenidos y pedagogías resurgentes Resumen  PDF
Paula Valeria Gaggini
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) Los cuerpos del encierro: la pedagogía del después… Resumen  PDF
Jorge Gómez
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) Una mirada de los vínculos socio-educativos del Instituto Superior de Formación Docente en el desarrollo urbano de las localidades periféricas. Resumen  PDF
Agustín Villarreal, Julia Pignotti, José Hilario Carvajal Behrends
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Presentación del dossier: PedagOrgía: Cuerpos, movimientos y afectos para una expansión cuir y colectiva de la pedagogía  PDF
Andrea Bustamante, Andrea Torricella, Sebastian Trueba
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) Prácticas pedagógicas hospitalarias inclusivas en el marco de la extensión universitaria Resumen  PDF
Marcelo Vitarelli, Maria Virginia Mariojouls Margall, Silvia Peluaga, Mario Nicolas Wildner Sanchez
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) Descontracturar la pedagogía en tiempos provocadores: Apropósito de la investigación (auto)biográfica y los futuros posibles en educación Decontracting pedagogy in provocative times: Purpose of (auto) biographical research and possible futures in education Resumen  PDF
Mariana Paula Martino
 
Núm. 5 (2018) Pedagogía(s) Vitale(s): apuestas por epistemologías otras en clave descolonial Resumen  PDF
Juana Fortezzini
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) Escuela, ciudadanía y política en la sociedad contemporánea Resumen  PDF
Carlos Minchala
 
Núm. 3 (2016) La educación superior y las políticas de ruptura Resumen  PDF
Henry A. Giroux
 
Vol. 8, Núm. 10 (2021) Hacia una Educación intercultural crítica. Desafíos para una pedagogía decolonial en la formación de Profesores de inglés Resumen  PDF
Maria Ines Blanc, Silvia Adriana Branda, Marcela Calvete
 
Núm. 1 (2014) Enseñanzas de la historia y lecturas descoloniales: entrecruzamientos hacia los saberes de otros mundos posibles Resumen  PDF
Francisco Ramallo
 
Núm. 1 (2014) Fanon, Freire y las posibilidades concretas de una pedagogía descolonial: entrevista a Inés Fernández Mouján Resumen  PDF
Inés Fernández Mouján, María Marta Yedaide
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Indagaciones sensoriales: Una entrevista sobre el goce, lo cotidiano, lo natural y lo orgánico en la educación con Rossana Godoy Lenz Resumen  PDF
Débora Romina García
 
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