Aproximación a los procesos de construcción de la identidad profesional docente universitaria

María Teresa Alcalá; Patricia Belén Demuth; Marlene Paola Quintana

Aproximación a los procesos de construcción de la identidad profesional docente universitaria

María Teresa Alcalá, Patricia Belén Demuth, Marlene Paola Quintana

Resumen

El artículo desarrollará las principales relaciones que existen entre las identidades personales, sociales y profesionales, con énfasis en la identidad profesional del profesor universitario trabajando sobre las múltiples influencias y vinculaciones entre estos niveles la identidad. Desde dichas influencias y vinculaciones se entiende al desarrollo de la identidad profesional del profesorado universitario como una construcción de procesos complejos que integran múltiples aspectos psicológicos, cognitivos, históricos, sociales y culturales. Se destaca el abordaje de esta reflexión, dadas las relaciones que se pueden establecer entre las conformaciones identitarias de las profesiones de los docentes universitarios y sus prácticas docentes.

Palabras clave

identidad; identidad profesional docente; profesor universitario

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