| Número | Título | |
| Vol. 4, Núm. 8 (2024) | Estéticas de la vulnerabilidad | Resumen PDF |
| Luciana Berengeno | ||
| Vol. 4, Núm. 8 (2024) | Experiencias pedagógicas transformadoras. La etnografía como narrativa de escenas vividas en una escuela secundaria | Resumen PDF |
| Gabriela Cadaveira | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | Experiencias profesionales en la ruralidad | Resumen PDF |
| Olga Patricia Ramírez Otálvaro, Fernando Alonso Agudelo Velásquez | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2023) | Genealogía de una investigación. El pasaje de lo biográfico a lo autobiográfico en una investigación doctoral | Resumen PDF |
| Marlene Soledad Steier, Sebastian Trueba | ||
| Vol. 4, Núm. 8 (2024) | Gestos, deseos y profundidades que sublevan: narrativa(s), ciudadanía(s), comunidad(es), política(s) y derecho a la educación superior | Resumen PDF |
| Claudia De Laurentis | ||
| Vol. 3, Núm. 5 (2023) | Herramientas pedagógico-didácticas generadas por la práctica docente en los escenarios producidos por la pandemia | Resumen PDF |
| Cintia Daniela Rodríguez Garat, Silvia Susana Casas, Candela Orellano, María Florencia Cánepa | ||
| Vol. 4, Núm. 8 (2024) | Huevo cósmico, utopías ambientales y memoria ancestral | Resumen PDF |
| Julieta Mirella Paladino Ottonelli | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | Hábitats de sentidos y territorios compartidos | Detalles PDF |
| Luis Porta, Daniel Hugo Suárez | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2021) | I Seminário Internacional de “Pesquisa Narrativa: experiências, formação docente e política na educação” | Resumen PDF |
| María Florentina Lapadula | ||
| Vol. 5, Núm. 9 (2025) | Implementación de un dispositivo de atención emocional con el enfoque de la medicina basada en la evidencia narrativa | Resumen PDF |
| Guillermo Enrique Cribb Libardi, Stella Maris Muñoz | ||
| Vol. 2, Núm. 4 (2022) | Introducción a las experiencias narrativas de estudiantes del último año del profesorado en biología de la Universidad Nacional de San Luis. | Resumen PDF |
| Luciano Martin Perrotta, María Angélica Gil, Silvia Laura Muñoz | ||
| Vol. 4, Núm. 7 (2024) | Investigación biográfica, autobiográfica y narrativa en educación. Voces de oro y barro en mujeres docentes caldereñas-salteñas en narrativas descoloniales: umbral de la niña tesis | Resumen PDF |
| Inocencia Geronimo, Jonathan Aguirre, Claudia De Laurentis | ||
| Vol. 2, Núm. 4 (2022) | Investigación educativa desde el enfoque biográfico narrativo: posibilidades para comprender la inclusión | Resumen PDF |
| María Margarita Gutiérrez Rueda | ||
| Vol. 4, Núm. 7 (2024) | Investigación narrativa en políticas educativas. Una aproximación a su estudio desde las voces de los sujetos protagonistas | Resumen PDF |
| Braian Marchetti, Claudia De Laurentis | ||
| Vol. 5, Núm. 9 (2025) | Juego De Cuerdas: Configuraciones Novedosas en Expansión. Narrativa Biográfica y Autobiográfica desde el Doctorado en Educación de La Universidad Nacional De Rosario | Resumen PDF |
| Marcela Beatriz Logran | ||
| Vol. 5, Núm. 9 (2025) | Jugando con categorías dentro de un grupo focal. Prácticas de preguntar y construcción del pensamiento histórico en dos futuras profesoras en Historia de la Universidad Nacional de Mar del Plata. | Resumen PDF |
| Benjamín Matías Rodriguez, Sonia Alejandra Bazán | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | Juventudes, “Memes”, y el “lenguaje como “suicidación”: (les) sentidos políticos del renombrar | Resumen PDF |
| José Tranier | ||
| Vol. 4, Núm. 7 (2024) | La autobiografía; hibridez y múltiples textuales | Resumen PDF |
| Luis Porta, Daniel Hugo Suárez | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2023) | La composición de entramados narrativos para habitar los relatos de la historia. Imbricaciones de la práctica docente | Resumen PDF |
| Maria Concepción Galluzzi | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2022) | La conversación como metodología de investigación | Resumen PDF |
| Carmen Sanches Sampaio, Tiago Ribeiro, Rafael de Souza | ||
| Vol. 5, Núm. 9 (2025) | La creación de la Red de Institutos y Centros de Investigación en Educación (RICIE) como acontecimiento y oportunidad en tiempos de resistencia activa | Resumen PDF |
| Jonathan Ezequiel Aguirre, Mariana Foutel | ||
| Vol. 4, Núm. 7 (2024) | La entrevista narrativa. Una exploración colectiva y en comunidad a partir de experiencias de viajes de formación doctoral | Resumen PDF |
| Helena Heritier, Gustavo Vicini, Lidia Quintana, María Florentina Lapadula, Nicolás Braun | ||
| Vol. 2, Núm. 4 (2022) | La escritura como investigación | Resumen PDF |
| Daniel Hugo Suárez, Luis Porta | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2021) | La expansión de lo biográfico al terreno de la educación: un acercamiento a perspectivas otras en investigación educativa | Resumen PDF |
| Maira Duna | ||
| Vol. 3, Núm. 5 (2023) | La fatiga y los intentos: Un estudio socionarrativo de personas en tratamiento por depresión | Resumen PDF |
| Esteban Grippaldi | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2022) | La hospitalidad como acontecimiento educativo. Narrativas de estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación en la UNMdP | Resumen PDF |
| Paula Valeria Gaggini | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2021) | La indagación narrativa, entre la duración y los detalles | Resumen PDF |
| Herve Breton, (Traducción de Alba Delia Fede Requejo) | ||
| Vol. 4, Núm. 7 (2024) | La investigación narrativa como cartografía. Abrir territorios de articulación de saberes en la formación inicial docente | Resumen PDF |
| Valeria Metzdorff | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | La investigación narrativa docente: una aproximación teórica | Resumen PDF |
| Diego Mauricio Barrera Quiroga, Jhon Fáiver Sánchez Longas, Sandra Patricia Cerquera Quinaya | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2021) | La investigación narrativa en educación como modo de habitar, construir y narrar territorios de experiencias. El relato de formación de Mary del Ceibo | Resumen PDF |
| María Eugenia Míguez | ||
| Vol. 2, Núm. 4 (2022) | La investigación narrativa en la educación | Resumen PDF |
| Diego Mauricio Barrera Quiroga, Maided Yulieth Pulido Sánchez, Sara Tatiana Bautista Gómez | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2022) | La lucha por la narrativa: reflexiones sobre tensiones en la biografización de la experiencia de sí en sociedades de gerenciamiento, medios digitales y temporalidades post-pandémicas | Resumen PDF |
| Jonathan Ezequiel Aguirre, Andrés Felipe Pérez | ||
| Vol. 3, Núm. 5 (2023) | La narrativa autobiográfica como corolario del doctorado: creando desorden en los conocimientos para crear nuevos conocimientos | Resumen PDF |
| Maria Ines Blanc, Viviana Silvia Fixman, Carla Cechi | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2022) | La narrativa en la formación del maestro técnico en construcción: Presentación de una experiencia | Resumen PDF |
| Cecilia Harriett Núñez | ||
| Vol. 4, Núm. 7 (2024) | La narrativa pedagógica como estrategia para reconocer desafíos de la ESI: intersticios de la formación docente inicial | Resumen PDF |
| José Luis Gómez Chamorro | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | La narrativa: una mirada desde los investigadores de ingeniería de Chiapas | Resumen PDF |
| Nallely Alonso Gómez, Daniel Hernández Cruz, José Ignacio Rivas Flores | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2022) | La niña santa y las sobremesas de una familiar investigación | Resumen PDF |
| Francisco Ramallo | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2023) | La página marmolada de Tristram Shandy como metonimia: oscilaciones entre ficcionalidad y factualidad en la novela inglesa del siglo XVIII | Resumen PDF |
| Jesica Daniela Lenga | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2023) | La relación con el saber en la formación docente inicial. Estudio narrativo sobre la experiencia de estudiantes del profesorado universitario en letras de la UNSL | Resumen PDF |
| Silvia Laura Muñoz | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2021) | La universidad en el mientras tanto: Experiencias de pasillo y otras desestabilizaciones | Resumen PDF |
| Paula Anahí González, Matías Baigorria, María Marta Yedaide | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2021) | Las artes marciales y sus prácticas de enseñanza desde el enfoque biográfico-narrativo. El Judo en la vida de un maestro “Ad Honorem” | Resumen PDF |
| Nicolas Braun | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2021) | Las narrativas y su trayecto metodológico en la investigación de Docentes Memorables | Resumen PDF |
| Maria de Lourdes Moscoso Amador, Fernando Pesántez Avilés | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2022) | Las prácticas docentes en el Profesorado en Biología sostenidas por la reflexión en la presencialidad y la virtualidad | Resumen PDF |
| María Angélica Gil, Susana Eva Villagra, Romina Paola Nievas, Susana Cristina Salvetti | ||
| Vol. 4, Núm. 7 (2024) | Los universos del lenguaje: el rol de las conversaciones en la construcción de representaciones sociales | Resumen PDF |
| Juan Martín Molinari | ||
| Vol. 5, Núm. 9 (2025) | MEMORABILIDADES narradas y voces TRANSFORMADAS: un relato en EL SEMINARIO GÉNEROS EN DESCOMPOSICIÓN | Resumen PDF |
| Mariana Paula Martino | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2022) | Maestras, estudiantes, mujeres todas con historia | Resumen PDF |
| Jackeline María Martínez Cano | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2021) | Matices de espera en la defensa de una tesis (La corporeidad en capilla) | Resumen PDF |
| Susana Ana Lazzaris | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2023) | Medicina y narración. La constitución narrativa en el relato factual: El caso de la “consulta médica” | Resumen PDF |
| Martín Koval | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2021) | Memoria del racismo en podcast: recuerdo e identidad en Estórias de família de Dona Jacira | Resumen PDF |
| Bruno Ribeiro Pereira | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2023) | Militancia pedagógica en defensa del territorio: relato de re-existencia en el departamento del Caquetá (Colombia) | Resumen PDF |
| Danna Marcela Reinoso Rojas, James Alexander Melenge Escudero | ||
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