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Título |
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Vol. 4, Núm. 7 (2024) |
La entrevista narrativa. Una exploración colectiva y en comunidad a partir de experiencias de viajes de formación doctoral |
Resumen
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Helena Heritier, Gustavo Vicini, Lidia Quintana, María Florentina Lapadula, Nicolás Braun |
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Vol. 2, Núm. 4 (2022) |
La escritura como investigación |
Resumen
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Daniel Hugo Suárez, Luis Porta |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021) |
La expansión de lo biográfico al terreno de la educación: un acercamiento a perspectivas otras en investigación educativa |
Resumen
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Maira Duna |
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Vol. 3, Núm. 5 (2023) |
La fatiga y los intentos: Un estudio socionarrativo de personas en tratamiento por depresión |
Resumen
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Esteban Grippaldi |
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Vol. 2, Núm. 3 (2022) |
La hospitalidad como acontecimiento educativo. Narrativas de estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación en la UNMdP |
Resumen
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Paula Valeria Gaggini |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021) |
La indagación narrativa, entre la duración y los detalles |
Resumen
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Herve Breton, (Traducción de Alba Delia Fede Requejo) |
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Vol. 4, Núm. 7 (2024) |
La investigación narrativa como cartografía. Abrir territorios de articulación de saberes en la formación inicial docente |
Resumen
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Valeria Metzdorff |
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Vol. 1, Núm. 1 (2021) |
La investigación narrativa docente: una aproximación teórica |
Resumen
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Diego Mauricio Barrera Quiroga, Jhon Fáiver Sánchez Longas, Sandra Patricia Cerquera Quinaya |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021) |
La investigación narrativa en educación como modo de habitar, construir y narrar territorios de experiencias. El relato de formación de Mary del Ceibo |
Resumen
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María Eugenia Míguez |
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Vol. 2, Núm. 4 (2022) |
La investigación narrativa en la educación |
Resumen
PDF
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Diego Mauricio Barrera Quiroga, Maided Yulieth Pulido Sánchez, Sara Tatiana Bautista Gómez |
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Vol. 2, Núm. 3 (2022) |
La lucha por la narrativa: reflexiones sobre tensiones en la biografización de la experiencia de sí en sociedades de gerenciamiento, medios digitales y temporalidades post-pandémicas |
Resumen
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Jonathan Ezequiel Aguirre, Andrés Felipe Pérez |
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Vol. 3, Núm. 5 (2023) |
La narrativa autobiográfica como corolario del doctorado: creando desorden en los conocimientos para crear nuevos conocimientos |
Resumen
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Maria Ines Blanc, Viviana Silvia Fixman, Carla Cechi |
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Vol. 2, Núm. 3 (2022) |
La narrativa en la formación del maestro técnico en construcción: Presentación de una experiencia |
Resumen
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Cecilia Harriett Núñez |
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Vol. 4, Núm. 7 (2024) |
La narrativa pedagógica como estrategia para reconocer desafíos de la ESI: intersticios de la formación docente inicial |
Resumen
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José Luis Gómez Chamorro |
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Vol. 1, Núm. 1 (2021) |
La narrativa: una mirada desde los investigadores de ingeniería de Chiapas |
Resumen
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Nallely Alonso Gómez, Daniel Hernández Cruz, José Ignacio Rivas Flores |
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Vol. 2, Núm. 3 (2022) |
La niña santa y las sobremesas de una familiar investigación |
Resumen
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Francisco Ramallo |
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Vol. 3, Núm. 6 (2023) |
La página marmolada de Tristram Shandy como metonimia: oscilaciones entre ficcionalidad y factualidad en la novela inglesa del siglo XVIII |
Resumen
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Jesica Daniela Lenga |
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Vol. 3, Núm. 6 (2023) |
La relación con el saber en la formación docente inicial. Estudio narrativo sobre la experiencia de estudiantes del profesorado universitario en letras de la UNSL |
Resumen
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Silvia Laura Muñoz |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021) |
La universidad en el mientras tanto: Experiencias de pasillo y otras desestabilizaciones |
Resumen
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Paula Anahí González, Matías Baigorria, María Marta Yedaide |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021) |
Las artes marciales y sus prácticas de enseñanza desde el enfoque biográfico-narrativo. El Judo en la vida de un maestro “Ad Honorem” |
Resumen
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Nicolas Braun |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021) |
Las narrativas y su trayecto metodológico en la investigación de Docentes Memorables |
Resumen
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Maria de Lourdes Moscoso Amador, Fernando Pesántez Avilés |
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Vol. 2, Núm. 3 (2022) |
Las prácticas docentes en el Profesorado en Biología sostenidas por la reflexión en la presencialidad y la virtualidad |
Resumen
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María Angélica Gil, Susana Eva Villagra, Romina Paola Nievas, Susana Cristina Salvetti |
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Vol. 4, Núm. 7 (2024) |
Los universos del lenguaje: el rol de las conversaciones en la construcción de representaciones sociales |
Resumen
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Juan Martín Molinari |
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Vol. 2, Núm. 3 (2022) |
Maestras, estudiantes, mujeres todas con historia |
Resumen
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Jackeline María Martínez Cano |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021) |
Matices de espera en la defensa de una tesis (La corporeidad en capilla) |
Resumen
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Susana Ana Lazzaris |
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Vol. 3, Núm. 6 (2023) |
Medicina y narración. La constitución narrativa en el relato factual: El caso de la “consulta médica” |
Resumen
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Martín Koval |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021) |
Memoria del racismo en podcast: recuerdo e identidad en Estórias de família de Dona Jacira |
Resumen
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Bruno Ribeiro Pereira |
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Vol. 3, Núm. 6 (2023) |
Militancia pedagógica en defensa del territorio: relato de re-existencia en el departamento del Caquetá (Colombia) |
Resumen
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Danna Marcela Reinoso Rojas, James Alexander Melenge Escudero |
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Vol. 1, Núm. 1 (2021) |
Mujeres y nombres de escuelas en General Pueyrredón. De la docencia femenina romantizada a la invisibilización de las mujeres educadoras |
Resumen
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Romina Andrea Carozzo, Paula Andrea Paonessa |
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Vol. 3, Núm. 5 (2023) |
Narraciones, biografías y depresiones. Narrativas del día después de la depresión en usuarios de servicios de salud mental |
Resumen
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Esteban Grippaldi |
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Vol. 3, Núm. 5 (2023) |
Narrar el currículum en y desde la formación inicial docente en Argentina: Recorridos formativos para una praxis transformadora |
Resumen
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María Florentina Lapadula, Jonathan Aguirre, Luis Porta |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021) |
Narrar la escucha: una práctica creativa para la re-construcción de las ciencias sociales como un espacio para actuar-pensar al servicio de la vida |
Resumen
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Luciana S. Berengeno |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021) |
Narrar lo viviente. Filosofía de (una) vida en investigación bio(s)gráfico-narrativa. Entrevista con Gabriel Murillo Arango |
Resumen
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Santiago Diaz |
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Vol. 1, Núm. 1 (2021) |
Narrativa (auto)biográfica entrelaçada a investigação das políticas educacionais brasileiras: uma proposta de exercício metodológico no processo transformativo |
Resumen
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Naara Maritza de Sousa |
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Vol. 2, Núm. 4 (2022) |
Narrativa de la violencia en el noviazgo desde la voz masculina |
Resumen
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Luis Vicente Rueda León, Santos Noé Herrera Mijangos, Andrómeda Ivette Valencia Ortiz |
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Vol. 4, Núm. 7 (2024) |
Narrativa visual autobiográfica en la formación docente. Una experiencia en el profesorado de educación física |
Resumen
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Sebastián Trueba, Carolina Franco |
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Vol. 3, Núm. 5 (2023) |
Narrativas (auto)biográficas: resistência pedagógica nas prisões |
Resumen
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Vanessa Martins Farias Alves-Bomfim |
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Vol. 3, Núm. 5 (2023) |
Narrativas curriculares nas Américas: ¡El currículum en cuestión! / Narrativas curriculares en las Américas: ¡El currículo en cuestión! |
Resumen
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Sebastián Trueba, Allan Rodrigues |
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Vol. 2, Núm. 4 (2022) |
Narrativas entre las visualidades y experiencias (auto)biográficas del ciclo menstrual |
Resumen
PDF
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Ornela Barone Zallocco |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021) |
Narrativas escolares de professoras de um lugar colonizado e reformista |
Resumen
PDF
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Aline Machado Dorneles, Maria do Carmo Galiazzi |
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Vol. 2, Núm. 3 (2022) |
Narrativas sobre la lectura como experiencia |
Resumen
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Laura Dayana Contreras Fagua, Luz Estela Galindo Zambrano |
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Vol. 1, Núm. 1 (2021) |
Narrative Inquiry and School Biography. Professional Dimensions and Artisanship Revealed through the Narratives of Novice English Language Teachers |
Resumen
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Silvia Adriana Branda |
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Vol. 3, Núm. 6 (2023) |
Narratología transgenérica: Un enlace entre poesía e historia. Dictadura y posdictadura argentina en dos poemas de Perlongher y Thénon |
Resumen
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Rom Freschi |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021) |
"Nos paramos de manos con las palabras": el gesto de invitar a escribir y el acto de publicar un relato de formación. La historia de Waikiki |
Resumen
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Cynthia Ethel Bustelo |
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Vol. 2, Núm. 3 (2022) |
Nueve investigadoras que habitan la investigación como vida: Una reseña del seminario Investigaciones-vidas en educación I |
Resumen
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Mariana Paula Martino |
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Vol. 2, Núm. 3 (2022) |
Nuevos tiempos narran futuros en común-idad |
Resumen
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Luis Porta, Daniel Hugo Suárez |
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Vol. 2, Núm. 3 (2022) |
Orientación sexual y abuso sexual infantil: Aislamiento escolar, familiar y social |
Resumen
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Gabriella De Oliveira Dias, Jonê Carla Baião |
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Vol. 4, Núm. 7 (2024) |
Percepción de padres frente a prácticas relacionadas con la sexualidad de usuarios con síndrome de Down |
Resumen
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Paula Andrea Velez, Nicolás Sepúlveda Tamayo, María Alejandra Galvis, Santiago Maldonado, Juan Camilo Pastrana Montoya |
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Vol. 4, Núm. 7 (2024) |
Perspectiva narrativa en educación: una experiencia en la formación doctoral |
Resumen
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Elizabeth Torres Puentes, Claudia Salazar Amaya |
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Vol. 2, Núm. 3 (2022) |
Pesquisa-formação e narrativa em uma disciplina de estágio supervisionado em ensino de física: Relato de uma experiência em duas línguas |
Resumen
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Hebert Elias Lobo Sosa, Rafaele Rodrigues de Araujo |
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Elementos 51 - 100 de 128 |
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