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Revista Argentina de Investigación Narrativa - Año de inicio: 2021 - Periodicidad: 1 por año
http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/rain - ISSN 2718-7519 (en línea)

Investigación educativa desde el enfoque biográfico narrativo: posibilidades para comprender la inclusión

María Margarita Gutiérrez Rueda

Resumen


En el presente artículo se presenta, justifica y comparten algunas ideas sobre las formas en las que el enfoque biográfico narrativo es una posibilidad de darle lugar a las voces de maestras en contextos urbanos y rurales en Colombia. Además, se analizan algunas de las implicaciones que conlleva ubicarse en un enfoque biográfico- narrativo cuando se estudia el tema de la inclusión educativa, al igual que sus retos o desafíos.

 

También, se presentan discusiones sobre qué es la narración, sus posibilidades en la investigación alrededor de la inclusión educativa y por último, las tensiones que presenta el ser mujer- maestra cuando se habla de narración.


Palabras clave


investigación biográfica narrativa; inclusión; mujer; maestra

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