| Número | Título | |
| Vol. 4, Núm. 7 (2024) | Transgresiones y resistencias: Una mirada autobiográfica al cáncer y el sistema de salud colombiano | Resumen PDF |
| Daniela Vanessa Palma Arroyo | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2021) | Memoria del racismo en podcast: recuerdo e identidad en Estórias de família de Dona Jacira | Resumen PDF |
| Bruno Ribeiro Pereira | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | Narrativa (auto)biográfica entrelaçada a investigação das políticas educacionais brasileiras: uma proposta de exercício metodológico no processo transformativo | Resumen PDF |
| Naara Maritza de Sousa | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2021) | Estar siendo profes de educación física: las voces del patio en clave narrativa | Resumen PDF |
| Paula González | ||
| Vol. 4, Núm. 8 (2024) | Una cartografía sensible de gestos vitales. EL GIEEC como afluente en mi biografía | Resumen PDF |
| Laura Proasi | ||
| Vol. 4, Núm. 8 (2024) | El tiempo en mí: auto-bio-grafía | Resumen PDF |
| Gladys Cañueto | ||
| Vol. 4, Núm. 8 (2024) | Aportes de una investigación sobre la importancia del juego y el jugar desde nuestra propias biografías lúdicas | Resumen PDF |
| María Laura Galasse | ||
| Vol. 4, Núm. 8 (2024) | Gestos, deseos y profundidades que sublevan: narrativa(s), ciudadanía(s), comunidad(es), política(s) y derecho a la educación superior | Resumen PDF |
| Claudia De Laurentis | ||
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Revista Argentina de Investigación Narrativa (RAIN)
- Programa de Doctorado en Investigación Narrativa, Biográfica y Autobiográfica en Educación. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario.
- Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales (GIEEC -CIMED-). Facultad de Humanidades – Universidad Nacional de Mar del Plata.
- Programa Red de Formación Docente y Narrativas Pedagógicas. Facultad de Filosofía y Letras – Universidad de Buenos Aires
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