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Número Título
 
Vol. 1, Núm. 2 (2021) Dimensión epistemológica de la investigación narrativa nexos con la hermenéutica filosófica Resumen  PDF
Graciela Nélida Flores
 
Vol. 1, Núm. 1 (2021) Problematización y conceptualización de las prácticas educativas desde los relatos de experiencias docentes. Un laboratorio para la exploración y la tematización pedagógicas Resumen  PDF
Agustina Argnani, Paula Valeria Dávila
 
Vol. 1, Núm. 2 (2021) La investigación narrativa en educación como modo de habitar, construir y narrar territorios de experiencias. El relato de formación de Mary del Ceibo Resumen  PDF
María Eugenia Míguez
 
Vol. 1, Núm. 1 (2021) Entre el dato y la experiencia: Reflexiones sobre el placer y el dolor en la docencia desde una (auto)etnografía en educación Resumen  PDF
María Victoria Crego, Francisco Ramallo, María Marta Yedaide
 
Vol. 1, Núm. 2 (2021) Narrar lo viviente. Filosofía de (una) vida en investigación bio(s)gráfico-narrativa. Entrevista con Gabriel Murillo Arango Resumen  PDF
Santiago Diaz
 
Vol. 1, Núm. 2 (2021) Narrar la escucha: una práctica creativa para la re-construcción de las ciencias sociales como un espacio para actuar-pensar al servicio de la vida Resumen  PDF
Luciana S. Berengeno
 
Vol. 1, Núm. 2 (2021) La expansión de lo biográfico al terreno de la educación: un acercamiento a perspectivas otras en investigación educativa Resumen  PDF
Maira Duna
 
Vol. 1, Núm. 1 (2021) La investigación narrativa docente: una aproximación teórica Resumen  PDF
Diego Mauricio Barrera Quiroga, Jhon Fáiver Sánchez Longas, Sandra Patricia Cerquera Quinaya
 
Vol. 1, Núm. 2 (2021) La universidad en el mientras tanto: Experiencias de pasillo y otras desestabilizaciones Resumen  PDF
Paula Anahí González, Matías Baigorria, María Marta Yedaide
 
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