| Número | Título | |
| Vol. 8, Núm. 15 (2022): VOL. 8, NÚM. 15 (diciembre 2022 - junio 2023) | Los Cuentos argentinos con Malvinas para jóvenes (1984) de Susana Gesumaría y Aarón Cupit: los primeros relatos sobre la guerra de Malvinas en la literatura juvenil | Resumen PDF |
| Flavia Lorena Martinez | ||
| Vol. 10, Núm. 20 (2025): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS - (DICIEMBRE 2024 - JUNIO 2025) | Los Cuentos de Polidoro en la trama editorial del Centro Editor de América Latina | Resumen PDF |
| Adriana García Montero | ||
| Vol. 11, Núm. 21 (2025): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS - (JUNIO 2025 - DICIEMBRE 2025) | Los desafíos de escribir engaños. Relaciones entre una propuesta de enseñanza y el análisis de producciones infantiles al inicio de la escolaridad | Resumen PDF |
| Agustina Peláez | ||
| Vol. 9, Núm. 18 (2024): Vol. 9 Nro. 18 | Los indicios en la ficción literaria: un portal al diálogo para la ESI | Resumen PDF |
| Patricia Ricard, María José Arrarás | ||
| Vol. 8, Núm. 16 (2023): VOL. 8, NÚM. 16 (junio 2023 - diciembre 2023) | Los textos académicos en el nivel superior: saberes y prácticas en construcción | Resumen PDF |
| Francisco Aiello, Pía Pasetti | ||
| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) | Los álbumes como barandilla hacen pie en el umbral de lo prohibido: el tema de la muerte durante la niñez. Un modelo de abordaje | Resumen PDF |
| Lidia Cortez | ||
| Vol. 8, Núm. 15 (2022): VOL. 8, NÚM. 15 (diciembre 2022 - junio 2023) | Malvinas y literatura: hacia una pedagogía popular de la memoria | Resumen PDF |
| Julieta Daniela Celuci | ||
| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Maratón ELE: el libro de texto en el aula de español lengua extranjera | Resumen PDF |
| Mariana Domínguez | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | María Teresa Andruetto, un lenguaje que provoca | Resumen PDF |
| Marianela Valdivia | ||
| Vol. 11, Núm. 21 (2025): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS - (JUNIO 2025 - DICIEMBRE 2025) | Me parece recordar una cadencia'. Una conversación con Laura Wittner | Resumen PDF |
| Carlos Fratini | ||
| Vol. 2, Núm. 4 (2017): Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Mediación editorial: una dimensión pendiente en las consideraciones sobre el canon literario escolar | Resumen PDF |
| Gustavo Bombini | ||
| Vol. 10, Núm. 19 (2024): Vol. 10 Nro. 19 | Memoria de la infancia: el caso de La casa de los conejos y El azul de las abejas de Laura Alcoba | Resumen PDF |
| Lorena Rojas | ||
| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) | Memoria, imágenes y formación de lectores: un análisis de Quién soy. Relatos sobre identidad, nietos y reencuentros | Resumen PDF |
| Antonella Temporetti | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Mezclando territorios en la lectura y escritura del ingresante universitario | Resumen PDF |
| Diego García Ríos | ||
| Vol. 7, Núm. 13 (2021): VOL. 7, NÚM. 13 (diciembre 2021 - junio 2022) | Mujercitas, traducción y adaptaciones puestas en diálogo. | Resumen PDF |
| Andrea Belén López, Carina Noelia Martínez Aguilar | ||
| Vol. 7, Núm. 13 (2021): VOL. 7, NÚM. 13 (diciembre 2021 - junio 2022) | Mujeres fantasmas atravesando las pantallas: un relato de experiencia sobre lectura en la virtualidad con estudiantes del nivel secundario. | Resumen PDF |
| Antonella Temporetti | ||
| Vol. 10, Núm. 20 (2025): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS - (DICIEMBRE 2024 - JUNIO 2025) | Mujeres que escriben sobre mujeres de poderes antiguos y profundos Los cuentos maravillosos de María Teresa Andruetto y Marina Colasanti | Resumen PDF |
| Mariana Tomé | ||
| Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Nano-intervenciones con la literatura y otras formas del arte de Analía Gerbaudo e Ivana Tosti | Resumen PDF |
| Mariana Castro | ||
| Vol. 11, Núm. 21 (2025): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS - (JUNIO 2025 - DICIEMBRE 2025) | Narrar en viñetas: escritura de guiones de historieta a través del docente en primer grado | Resumen PDF |
| Esdian Boyadjian | ||
| Vol. 9, Núm. 18 (2024): Vol. 9 Nro. 18 | Narrativas de vulnerabilidad y resistencia: ESI, literatura y prevención de la Explotación Sexual Comercial de Niñas, Niños y Adolescentes (ESCNNA) a partir de la lectura de “Es que somos muy pobres” de Juan Rulfo | Resumen PDF |
| Marianela Catarino, Anatole Cruz Cabral | ||
| Vol. 7, Núm. 13 (2021): VOL. 7, NÚM. 13 (diciembre 2021 - junio 2022) | Navegar sin brújula en la frontera de la literatura juvenil | Resumen PDF |
| Lía Chara, Marina Santoro | ||
| Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Necesaria Montes | Resumen PDF |
| Carolina Girardin | ||
| Vol. 8, Núm. 15 (2022): VOL. 8, NÚM. 15 (diciembre 2022 - junio 2023) | Ni manto ni neblinas. Representaciones de Malvinas a cuarenta años de la guerra | Resumen PDF |
| Federico Lorenz | ||
| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) | Ningún cuento chino. Personajes de Asia del Este en la literatura infantil y juvenil argentina | Resumen PDF |
| Lucía Rud | ||
| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) | Niños que hablan de libros. Una reflexión sobre el aprendizaje de la literatura, la escucha y la conversación | Resumen PDF |
| Juan Mata | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | No tan obvio | Resumen PDF |
| Lucía Belén Couso | ||
| Vol. 10, Núm. 19 (2024): Vol. 10 Nro. 19 | Notas para enseñar a leer literatura: construir sentidos en el marco de la ESI | Resumen PDF |
| Lucía Litvak | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Notas sobre los modos de leer y escribir en torno a Harry Potter | Resumen PDF |
| Lucas Gagliardi | ||
| Vol. 2, Núm. 4 (2017): Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Palabras e imágenes para una poética del hambre | Resumen PDF |
| Claudia Marcela Segretin, Andrea Visintin | ||
| Vol. 2, Núm. 4 (2017): Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Palabras en el aire | Resumen PDF |
| Lucía Alix | ||
| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) | Panorama de la literatura infantil vinculada con Tierra del Fuego | Resumen PDF |
| Damián Nicolás Martínez | ||
| Vol. 9, Núm. 18 (2024): Vol. 9 Nro. 18 | Para leerlos mejor: aportes de la enseñanza de la literatura y la Educación Sexual Integral para la interpretación crítica de versiones de Caperucita Roja | Resumen PDF |
| Lorena Bassa | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Para que no nos deje de importar | Resumen PDF |
| María José Troglia | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Parecido a la magia | Resumen PDF |
| Julián Abel Fiscina | ||
| Vol. 8, Núm. 15 (2022): VOL. 8, NÚM. 15 (diciembre 2022 - junio 2023) | Pedagogía de la memoria y Malvinas: abordaje desde la literatura | Resumen PDF |
| Silvina Barroso, Anahí Cristina Asquinyer, Cristina Andrea Giacobone | ||
| Vol. 6, Núm. 12 (2021): VOL. 6, NÚM. 11 (junio-diciembre, 2021) | Perspectivas en torno a la institucionalización de los estudios literarios en la formación docente de Educación Primaria en Universidades e Institutos (Santa cruz) | Resumen PDF |
| María Verónica Forchino, Gastón Alberto Berezagá | ||
| Vol. 11, Núm. 21 (2025): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS - (JUNIO 2025 - DICIEMBRE 2025) | Perspectivas estudiantiles sobre la mediación lectora: enseñanza y creencias de Bachillerato | Resumen PDF |
| María Salomé Valarezo Granda, Isis Fiorella Córdova Moscoso | ||
| Vol. 9, Núm. 17 (2023): VOL. 9, NÚM. 17 (diciembre 2023 - junio 2024) | Pinocho, la marioneta sin hilos | Resumen PDF |
| Marcela Carranza | ||
| Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Poemas al olmo | Resumen PDF |
| Matías Moscardi | ||
| Vol. 9, Núm. 17 (2023): VOL. 9, NÚM. 17 (diciembre 2023 - junio 2024) | Poesía para niñas, niños y jóvenes: producción y mediación | Resumen PDF |
| Felipe Munita | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Poesía y escuela: un encuentro por donde sopla el viento | Resumen PDF |
| Prof. Claudia Marcela Segretin | ||
| Vol. 5, Núm. 9 (2019) | Políticas públicas de lectura, otra vez. Reflexiones en tiempos de imaginar | Resumen PDF |
| Gustavo Bombini | ||
| Vol. 2, Núm. 4 (2017): Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Poner a prueba las pruebas: una experiencia de evaluación basada en criterios sobre la comprensión lectora de estudiantes que finalizan el primer ciclo de la educación primaria en escuelas municipales de la ciudad de Mar del Plata. | Resumen PDF |
| Ana Lía Regueira, Elisabet Caielli, Jenifer Williams | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2015): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Poner el pecho: notas sobre un proyecto editorial con jóvenes | Resumen PDF |
| Sergio Frugoni, Romina Pizzorno | ||
| Vol. 9, Núm. 18 (2024): Vol. 9 Nro. 18 | Por un teatro queer en las aulas: La diversidad afectivo-sexual y de género en el teatro infantil y juvenil | Resumen PDF |
| Guillermo Soler Quílez | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Presentación Dossier Núm. 2: Infancias en ficciones | Resumen PDF |
| Mila Cañón | ||
| Vol. 2, Núm. 4 (2017): Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Presentación del Dossier n° 4: Repensar el canon escolar: obras imprescindibles, lecturas obligatorias y otros textos sugeridos en la enseñanza literaria actual | Resumen PDF |
| Marinela Pionetti | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Presentación del Dossier n° 6: Los espacios de la voz. Prácticas de lectura en voz alta y narración oral en contextos educativos | Resumen PDF |
| Marta Negrin | ||
| Vol. 11, Núm. 21 (2025): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS - (JUNIO 2025 - DICIEMBRE 2025) | Presentación del dossier: Escrituras y literatura en escenarios educativos diversos | Resumen PDF |
| Gabriela Hoz, María Dapino | ||
| Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Promoción de la lectura en el campo editorial de la LIJ. Un estudio de caso. | Resumen PDF |
| Mercedes Ruiz Luque | ||
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