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Título |
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Vol. 5, Núm. 9 (2019) |
Leer, observar, escribir. Aguafuertes bonaerenses: un proyecto de escritura colaborativo |
Resumen
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Luciana Belén Corasaniti, Ornela Lizalde, Brenda Cepeda Suárez |
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Vol. 7, Núm. 13 (2021): VOL. 7, NÚM. 13 (diciembre 2021 - junio 2022) |
Literatura “juvenil”, otra vez |
Resumen
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Gustavo Bombini |
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Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
Notas sobre los modos de leer y escribir en torno a Harry Potter |
Resumen
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Lucas Gagliardi |
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Vol. 2, Núm. 4 (2017): Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
A viva voz y con todo el cuerpo. Lectura en voz alta y narración oral en escenarios escolares |
Resumen
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Marta Negrin |
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Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Mezclando territorios en la lectura y escritura del ingresante universitario |
Resumen
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Diego García Ríos |
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Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Vida cotidiana, lectura, escritura y conversación en red |
Resumen
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Claudia Segretin |
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Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Leer y escribir en las aulas de secundaria: oralidad, pantallas y redes sociales |
Resumen
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Angels Sancho Amorós |
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Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Las modulaciones de la imaginación: lectura, escritura e ilustración en los años 80 en la literatura argentina para niños |
Resumen
PDF
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Laura Rafaela García |
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Elementos 1 - 8 de 8 |
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