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Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños - Año de inicio: 2015 - Periodicidad: 2 por año
https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/catalejos - ISSN 2525-0493 (en línea)

Memoria, imágenes y formación de lectores: un análisis de Quién soy. Relatos sobre identidad, nietos y reencuentros

Antonella Temporetti

Resumen


En este texto se presenta un análisis de Quién soy. Relatos sobre identidad, nietos y reencuentros que puntualiza la construcción de sentidos en torno a la memoria y la violencia política a partir de la interacción entre imagen y texto. Además, se problematiza sobre un posible abordaje de lectura mediante la conversación literaria, que aporte a la formación de lectores de nivel medio.

 


Palabras clave


imágenes, lectura, memoria, violencia política

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