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Número Título
 
Núm. 1 (2014) La competitividad de Colombia frente a Latinoamérica y la educación como factor estratégico para el desarrollo Resumen  PDF
John Fredy Avendaño Mancipe, René Alexander Garzón Camacho
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) Las prácticas comunitarias de alfabetización y su incidencia en la transformación de los proyectos de vida de ocho niños y niñas migrantes en situación de vulnerabilidad que residen en la ciudad de Cali, Colombia Resumen  PDF
Stephania Hermann Agudelo, Laura Camila Ramirez Duran, Luisa Fernanda Salinas Bedoya, Jackeline Valencia Lara
 
Vol. 8, Núm. 10 (2021) Experiencias afectivas junto a la investigación en educación: Un comentario al libro de Trueba, S (2020). La buena enseñanza de profesores memorables: Resultados de una investigación en los profesorados de educación física. Colección Tesis CIMED. Mar del Plata, UNMdP-EUDEM. Resumen  PDF
María Victoria Crego
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Los desafíos de la educación técnica y profesional: desempleo juvenil, economía informal, adicciones, nuevas tecnologías y democracia Resumen  PDF
Raúl Gagliardi
 
Núm. 1 (2014) Pobreza y educación: retos para la teoría del currículo Resumen  PDF
Álvaro Hernández Acevedo
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) “Las casas" y la gestión de la escolaridad y educación por parte de mujeres adultas a cargo de niñas y niños en contexto de pandemia Resumen  PDF
Laura Santillán
 
Núm. 3 (2016) (Des)Encuentros en la formación de profesores universitarios en historia: un análisis a partir del plan de estudios de la carrera de la UNMDP Resumen  PDF
Eduardo A. Devoto, Elena María Génova, Francisco Ramallo
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Formación de docentes técnicos. Un estudio biográfico-narrativo en la ciudad de Ensenada Resumen  PDF
Sebastian Trueba, Fabian Reuter
 
Núm. 1 (2014) Cuestiones más que conceptuales sobre la inclusión educativa en Colombia Resumen  PDF
Alexandra Arias Pinzón
 
Vol. 8, Núm. 10 (2021) La emoción de miedo. Un mirada desde la sociología de la educación Resumen  PDF
Darío Hernán Arevalos, Carina Viviana Kaplan
 
Núm. 3 (2016) La educación superior y las políticas de ruptura Resumen  PDF
Henry A. Giroux
 
Núm. 1 (2014) El aprendizaje ubicuo: nuevos contextos, nuevos procesos Resumen  PDF
Nicholas C. Burbules
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) III Jornadas de Intercambio Territorial: Escribiendo-Nos Teorías de la Educación. Resumen  PDF
Nadia Rodriguez
 
Vol. 8, Núm. 10 (2021) Por una educación antirracista. Diálogos con Marcela Lorenzo Pérez Resumen  PDF
Bárbara Bequio
 
Núm. 2 (2015) Investigación documental sobre calidad de la educación en instituciones educativas del contexto iberoamericano Resumen  PDF
Durley Bernal Suarez, Mary Luz Martínez Pineda, Angélica Yulieth Parra Pineda, Jose Luis Jiménez Hurtado
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Entre CuerpxGrupos. Reseña de una experiencia vital del taller Resumen  PDF
Paula Valeria Gaggini
 
Núm. 1 (2014) Hermenéutica y narratividad en el discurso cualitativo de la educación Resumen  PDF
Graciela Flores, Luis Porta, Miguel A. Martín Sánchez
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) Aportes para entender el lugar de la actividad física en las sociedades del siglo XXI: una aproximación desde las opiniones de los estudiantes del Profesorado en Educación Física de la UNLaM Resumen  PDF
Damián Molgaray, Walter Toscano
 
Núm. 2 (2015) a formación docente y la educación sexual integral en la UNLPam Resumen  PDF
Silvia Siderac
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Educar en la unidad cuerpas-espiritus: Reseña del taller Éxtasis de las Cuerpas (Primera parte- Círculo rojo) Resumen  PDF
Luciana Torresel
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) Cartografías normativas de la Formación Docente Argentina (1999-2015). Resemantizando sentidos políticos en tiempos de esperanza Resumen  PDF
Jonathan Aguirre, Boxer Matías
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) Encarnar las teorías de la educación: experiencias sobre corporeidad en la Licenciatura en Ciencias de la Educación Resumen  PDF
Rosa Castillo
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) Inquietudes y expectativas sobre la educación. Visión de futuro en contextos de crisis Resumen  PDF
Teresa Pacheco Méndez
 
Núm. 2 (2015) El desarrollo del capital narrativo en la formación inicial de profesores de inglés Resumen  PDF
María Cristina Sarasa
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Narrativa autobiográfica: Subjetividad y Experiencia en la investigación educativa Resumen  PDF
Jonás Bergonzi Martínez
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) Narrativa de una cursada inaugural: habitando espacios educativos con otra mirada en residencia(s) de la apertura del profesorado en ciencias de la educación Resumen  PDF
Débora Romina Garcia
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) Conversatorio con Silvia Ferrari y Jorge Gómez Resumen  PDF
Pablo Migliorata
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) Transhumanismo e inteligencia artificial en torno a los ambientes virtuales Resumen  PDF
Gladys Vanesa Fernandez, Francisco Ramallo
 
Núm. 2 (2015) Conocimiento, poder y educación: sobre ser un académico/activista Resumen  PDF
Michael W. Apple
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) Formación docente y educación superior como derecho humano: Interrogantes en torno a la identidad profesional docente de formadores Resumen  PDF
Claudia De Laurentis
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) Contrapunto-s: Acerca de los modos “otros” de imaginar el territorio que habitamos Resumen  PDF
Federico Manuel Ayciriet, Sebastián Trueba
 
Núm. 2 (2015) Democracia, educación superior y el espectro del autoritarismo Resumen  PDF
Henry A. Giroux
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) Profesorado Universitario en Ciencias de la Educación: Pensar la práctica como forma de habilitar y habitar futuro-s posibles Resumen  PDF
Gladys Noemí Cañueto
 
Núm. 1 (2014) La lectura crítica en la educación superior: una propuesta para el profesorado universitario desde la experiencia de dos estudiantes de pregrado Resumen  PDF
Daniela Pérez Guarín, Jersson David Hospital Celis
 
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