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| Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
Juego y libros infantiles: hacia un intento de clasificación |
Resumen
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Begoña Barinagarrementeria, Martina Fittipaldi |
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| Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Jóvenes mediadores de lectura: hacia una comunidad lectora |
Resumen
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Ana Micaela Piccini, Cecilia Moscovich |
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| Vol. 7, Núm. 13 (2021): VOL. 7, NÚM. 13 (diciembre 2021 - junio 2022) |
King Kong de Anthony Browne: un libro álbum complejo |
Resumen
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María Loreto Mora-Olate |
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| Vol. 5, Núm. 9 (2019) |
La animación a la lectura en la niñez: subjetividades y consideraciones sobre la experiencia literaria |
Resumen
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Susana Gómez |
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| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La aventura formidable del hombrecillo indomable: un reto al ingenio y a la imaginación desbordante |
Resumen
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Angels S. Amorós |
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| Vol. 5, Núm. 9 (2019) |
La baba de las sombras. Entrevista a Martín Sancia Kawamichi |
Resumen
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Evangelina Canciano |
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| Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
La colección “Quelonios, Chiquitos de América Latina”: una amistad llamada Latinoamérica |
Resumen
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María Emilia Artigas |
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| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La construcción de la memoria desde la ficción |
Resumen
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Romina Jimena López |
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| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La construcción del género en la literatura infantil y juvenil |
Resumen
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Melisa Fuentes Kren |
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| Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
La conversación literaria como oportunidad para formar lectores que construyan sentidos |
Resumen
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Romina Flavia Sonzini |
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| Vol. 5, Núm. 10 (2020): VOL. 5, NÚM. 10 (2020) |
La cuestión del canon en la didáctica de la teoría literaria |
Resumen
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Graciela Mayet |
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| Vol. 5, Núm. 10 (2020): VOL. 5, NÚM. 10 (2020) |
La cárcel es el lugar de lo imprevisible . Entrevista a Sergio Frugoni |
Resumen
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Manuel Vilchez |
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| Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
La dramaturgia para niños de Alejandro Finzi |
Resumen
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Nora Lía Sormani |
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| Vol. 1, Núm. 1 (2015): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La emergencia de las colecciones de literatura infantil y juvenil, y su impacto en la industria editorial. Los casos “Robin Hood” y “Biblioteca Billiken” |
Resumen
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Carolina Tosi |
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| Vol. 1, Núm. 1 (2015): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La escritora editora. Una entrevista a Ruth Kaufmann |
Resumen
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Lucía Belén Couso |
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| Vol. 8, Núm. 16 (2023): VOL. 8, NÚM. 16 (junio 2023 - diciembre 2023) |
La escritura académica en el nivel superior: desafíos de su enseñanza en la formación docente en el marco del espacio ALED |
Resumen
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Camila Erika Blanco, Ailín Paula Franco Accinelli |
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| Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La escuela frente a las nuev@s formas de leer, escribir y publicar |
Resumen
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María Victoria Martin |
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| Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
La estética y la voz ficcional en la obra de María José Ferrada. Derribando barreras en la LIJ. |
Resumen
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Solange Suppa |
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| Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La experiencia del aprender actuando. Nuevas formas de leer: la literatura argentina y el teatro independiente marplatense. |
Resumen
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Estefania Rovera |
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| Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La experiencia estética y el diseño de aulas expandidas |
Resumen
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Isabel Molinas |
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| Vol. 1, Núm. 1 (2015): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La figura de la ausencia. Dictadura, literatura e infancia |
Resumen
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Estefanía Di Meglio |
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| Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
La formación de nuevos espectadores teatrales en la educación secundaria formal. Reflexiones sobre una experiencia |
Resumen
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Rubén Darío Maidana, María Elsa Chapato |
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| Vol. 8, Núm. 15 (2022): VOL. 8, NÚM. 15 (diciembre 2022 - junio 2023) |
La guerra de Malvinas en imágenes para el aula |
Resumen
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Florencia Bottazzi |
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| Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
La horrible consecución de fines útiles |
Resumen
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Marcela Carranza |
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| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
La lectura en tiempos de Facebook |
Resumen
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Mónica Bibbó |
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| Vol. 5, Núm. 9 (2019) |
La lectura en tiempos de desigualdad: política y prácticas. |
Resumen
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Adriana Redondo |
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| Vol. 5, Núm. 9 (2019) |
La lectura literaria en el centro de la cuestión. Entrevista a Patricia Bustamante |
Resumen
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Constanza Fuertes |
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| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) |
La mediación del acto de leer a través de los lectores ficticios en el libro-álbum |
Resumen
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Evelyn Arizpe |
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| Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
La mediación editorial en la literatura infantil. Acerca de los vínculos entre libros, escuela y mercado |
Resumen
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Carolina Tosi |
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| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La memoria y la palabra como instrumentos para contar historias |
Resumen
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Candela Arraigada |
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| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La metáfora del periplo del héroe en El árbol rojo de Shaun Tan: una travesía hacia la construcción de la identidad |
Resumen
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Andrea Bibiana Puchmüller, Lucía Beatriz Quiroga |
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| Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La muerte y la doncella |
Resumen
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Alba Delia Fede Requejo |
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| Vol. 6, Núm. 12 (2021): VOL. 6, NÚM. 11 (junio-diciembre, 2021) |
La novela infantil del nuevo progresismo: rupturas y continuidades en Juan Solá |
Resumen
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Jésica Andrea Szyszlican |
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| Vol. 9, Núm. 17 (2023): VOL. 9, NÚM. 17 (diciembre 2023 - junio 2024) |
La poesía para niños de María Cristina Ramos. Aguamundos Sapo: “destellos en palabras e imágenes” y una doble mediación. |
Resumen
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Natalia Rodríguez |
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| Vol. 5, Núm. 10 (2020): VOL. 5, NÚM. 10 (2020) |
La posibilidad de otra planificación. De la fragmentación por géneros literarios a la Educación Sexual Integral. |
Resumen
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María Lis Caroana |
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| Vol. 7, Núm. 13 (2021): VOL. 7, NÚM. 13 (diciembre 2021 - junio 2022) |
La poética del miedo en Planeta Miedo de Ana María Shua |
Resumen
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Paula Grazia Garrido |
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| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La rebelión de la rosa |
Resumen
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Marcela Carranza |
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| Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La tecnología entre los pliegues de la palabra |
Resumen
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Miriam Kap |
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| Vol. 5, Núm. 10 (2020): VOL. 5, NÚM. 10 (2020) |
La teoría literaria en la práctica docente. Posibilidades y desafíos |
Resumen
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Clelia Moure, Cintia Di Milta |
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| Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
Las bambalinas de enseñar teatro en las horas de lengua y literatura de la escuela media |
Resumen
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Paula Labeur |
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| Vol. 1, Núm. 1 (2015): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Las colecciones escolares y las prácticas de lectura literaria de poesía en las aulas. La propuesta de la colección Leer y Crear de Colihue. |
Resumen
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Carina Curutchet |
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| Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
Las dos naranjas de Edith Vera |
Resumen
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Elena Stapich |
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| Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
Las escuelas secundarias orientadas en Arte – Literatura. Presencias y ausencias de lo literario en la Educación Secundaria Orientada de la Provincia de Buenos Aires. |
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Martha Judit Goñi, María Cristina Dimatteo |
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| Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Las modulaciones de la imaginación: lectura, escritura e ilustración en los años 80 en la literatura argentina para niños |
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Laura Rafaela García |
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| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Las onomatobellas: el lenguaje como objeto |
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Florencia Lamas |
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| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Las reglas del juego o cuando las palabras toman la escena |
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Carla Maria Indri |
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| Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Lectores en el tranvía. A 100 años de La Novela Semanal |
Resumen
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Margarita Pierini |
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| Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Lectura doble: ediciones y reediciones de María Teresa Andruetto en la literatura para niños |
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Rocío Malacarne |
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| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
Lectura en voz alta y conversación literaria: experiencias de socializar a través de lo escrito con la voz y los oídos |
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Natalia Silvina Fiore |
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| Vol. 8, Núm. 15 (2022): VOL. 8, NÚM. 15 (diciembre 2022 - junio 2023) |
Lectura literaria en pantallas: posibilidades y prácticas en las aulas |
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Lucia Godoy |
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| Elementos 151 - 200 de 321 |
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