Buscar


 
Número Título
 
Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños Contrabando de plumas. Sexualidades disidentes y literatura infantil. Resumen  PDF
Florencia Rolli, Diego Leandro López Curyk
 
Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS Teatro y escuela. Entre la clase de literatura y la puesta en escena. Cruces y oportunidades Resumen  PDF
Milena Bracciale Escalada
 
Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños Subversión y canon literario escolar Resumen  PDF
Laura Codaro
 
Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños Artesanías de la palabra. Sobre la narración de las prácticas docentes de literatura Resumen  PDF
Carola Hermida
 
Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS La conversación literaria como oportunidad para formar lectores que construyan sentidos Resumen  PDF
Romina Flavia Sonzini
 
Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS La formación de nuevos espectadores teatrales en la educación secundaria formal. Reflexiones sobre una experiencia Resumen  PDF
Rubén Darío Maidana, María Elsa Chapato
 
Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS El juego dramático como oportunidad en la clase de Literatura y Prácticas del Lenguaje Resumen  PDF
Eugenia Fernández
 
Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS Encontrarnos con la poesía. Entrevista a Cecilia Pisos. Resumen  PDF
Marianela Trovato, Manuel Vilchez
 
Vol. 5, Núm. 10 (2020): VOL. 5, NÚM. 10 (2020) La teoría literaria en la práctica docente. Posibilidades y desafíos Resumen  PDF
Clelia Moure, Cintia Di Milta
 
Vol. 5, Núm. 10 (2020): VOL. 5, NÚM. 10 (2020) Esto también es teoría literaria Resumen  PDF
Mariela Natalia Gómez, Esteban Prado
 
Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños “La alfabetización: el desafío de un proceso que convoca a todos los niveles educativos” Resumen  PDF
Romina Sonzini
 
Vol. 5, Núm. 9 (2019) El premio Los Favoritos de los Lectores: que se haga oír su voz Resumen  PDF
Lola Rubio
 
Vol. 5, Núm. 9 (2019) Estado de la lectura en la Argentina al final de la segunda década del milenio. Resumen  PDF
Mempo Giardinelli
 
Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños Poesía y escuela: un encuentro por donde sopla el viento Resumen  PDF
Prof. Claudia Marcela Segretin
 
Vol. 5, Núm. 9 (2019) Volver a las raíces: la promoción de la lectura en América Latina Resumen  PDF
Silvia Castrillón
 
Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS Free style: la entrada es gratis, la salida… vemos Resumen  PDF
Juan Cruz Zariello Villar
 
Vol. 2, Núm. 4 (2017): Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños En torno a la paraliteratura juvenil: lo bueno de los libros malos del canon escolar Resumen  PDF
Facundo Ernesto Nieto
 
Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS La mediación editorial en la literatura infantil. Acerca de los vínculos entre libros, escuela y mercado Resumen  PDF
Carolina Tosi
 
Elementos 1 - 18 de 18

Consejos de búsqueda:

  • Los términos de búsqueda no distinguen entre mayúsculas y minúsculas
  • Las palabras comunes serán ignoradas
  • Por defecto, sólo aquellos artículos que contengantodos los términos en consulta, serán devueltos (p. ej.: Y está implícito)
  • Combine múltiples palabras conO para encontrar artículos que contengan cualquier término; p. ej., educación O investigación
  • Utilice paréntesis para crear consultas más complejas; p. ej., archivo ((revista O conferencia) NO tesis)
  • Busque frases exactas introduciendo comillas; p.ej, "publicaciones de acceso abierto"
  • Excluya una palabra poniendo como prefijo - o NO; p. ej. -política en línea o NO política en línea
  • Utilice * en un término como comodín para que cualquier secuencia de caracteres concuerde; p. ej., soci* moralidad hará que aparezcan aquellos documentos que contienen "sociológico" o "social"